Главная » Просмотр файлов » Конспект лекций PDF

Конспект лекций PDF (1238822), страница 8

Файл №1238822 Конспект лекций PDF (Конспект лекций PDF) 8 страницаКонспект лекций PDF (1238822) страница 82020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Тутновые варианты: комуннизм, социализм...АНТИ СЕН СЕМУН (социалист-утопист)ШАРЛЬ ФУРЬЕРОБЕРТ ОУЭНМечтали о новом строе --- социализм, где все будут трудиться. ОУЭН предлагал объяснить капиталистам, что они делают плохо. Уговорить их. Чистая утопия. Рабочее движениенуждается в РЕАЛЬНОЙ ПРОГРАММА. В ИДЕАЛОГИИ РАБОЧЕГО КЛАССА.

Нужно было РАСКРЫТЬ ЗАКОНЫ КАПИТАЛИЗСЯ, а так как капитализм объективен (шаг истории), нужно было создатьМАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВА.КАРЛ МАРКС (1818 --- 1885) --БИОГРАФИЯ И РАБОТЫ: сын адвоката, отрёкшегося от иудаизма. Гимназия, университет... столкнулся с МЛАДОГЕГЕЛЬЯНЦАМИ и их делами.

Диссертация: “РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУНАТУРФИЛОСОФИЯМИ ДЕМОКРИТА И ЭПИКУРА”. Стал редактором либеральной газеты, а при нём стала радикальной (намекала на революцию). Там он столкнулся с многим, и всё большестановился радикалом. Газету закрыти, а он уехал в Париж. И там он познакомился с ЭНГЕЛЬСОМ. Под влиянием ФЕЙЕРБАХА перешёл на позиции МАТЕРИАЛИЗМА. Но он его неустраивал, не объяснял социум, и МАРКС начал пытаться понимать материалистическое понимание истории.ЭНГЕЛЬС (1820 --- 1895)БИОГРАФИЯ И РАБОТЫ: --- сын богатого капиталиста. Поступил в гимназию, но отец забрал его, мол, надо работать. В 1841 году забрали в армию, он интеллигент и служил мало.В 1842 поехал в АНГЛИЮ, познакомился с ЧАРТИСТСКИМ движением.

И написал книгу: “НАБРОСКИ КРИТИКИ ПОЛИТЭКОНОМИИ”. Оказался затем в Париже и подружился с МАРКСОМ. И началивместе с ним работать и развивать. Труд: “СВЯТОЕ СЕМЕЙСТВО”: критика БАУЭРОВ. Следующая работа: “НЕМЕЦКАЯ ИДЕОЛОГИЯ”: заложены основы материалистического пониманияистории. Затем вступили в союз справедливых (международная пролетарская организация, переименовали её в СОЮЗ КОМУННИСТОВ и написали его программу). Работа “МАНИФЕСТКОМУННИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ”: здесь МАРКСИЗМ выступает в зрелом виде.

1848 год --- революция в Германии. Они вернулись домой. Но после краха революции бежали из Германииснова. МАРКС выпустил труд “КАПИТАЛ”. Сощдают ПЕРВЫЙ ИНТЕРНАЦИОНАЛ --- международное товарищество рабочих. Увы, переоценивали зрелость капитализма – капиталистов в итогеограничили.ИДЕЙНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОГО ПОНИМАНИЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВА.Крупный шаг был сделан ещё ГЕГЕЛЕМ: ИСТОРИЯ ЕСТЬ ОБЪЕКТИВНЫЙ ПРОЦЕСС. ГЕГЕЛЬ открыл дух, но как чёрный ящик. Что же это за двигатель истории? Что же в этом ящике? ЧТОДВИЖЕТ ИСТОРИЕЙ?ФРАНЦУЗСКИЕ ИСТОРИКИ ЭПОХИ РЕСТАВРАЦИИ:ОГУСТЬЕН ТЬЕРРИ (1796 --- 1856) --- глава школы.ФРАНСУА ГИЗО (1787 --- 1874)ФРАНСУА МИНЬЕ (1796 --- 1884)АДОЛЬФ ТЬЕР (1797 --- 1877)ЦЕЛИ БОРЬБЫ: ОПРОВЕРЖЕНИЕ АРИСТОКРАТОВ: открыли КЛАССЫ и КЛАССОВУЮ БОРЬБУ.

Реставрация во Франции: к власти пришла аристократия, Людовик 18 дал конституцию, иначе долгобы он не просидел. Особенно Александр I и настаивал на конституции. Потом был КАРЛ 10, отменил конституцию, и его свергли. Классовую борьба замечали давно, а они создаликонцепцию. Они жили в такой обстановке: Франция была буржуазная, но у власти были аристократы. И шла борьба между буржуазией и аристократией. Нужно было обосновать этуборьбу. Хотели обосновать претензию буржуазии на власть.

ОПРОВЕРЖЕНИЕ ИДЕЙ АРИСТОКРАТОВ!ИСТОРИЯ ФРАНЦИИ – БОРЬБА ДВУХ ЛАГЕРЕЙ: 15 лет во Франции шла борьба дворян и буржуазии. Борьба была во всех плоскостях, в том числе и идеологическая. Они исследованиреволюцию, чтобы обосновать правильность буржуазии. Они увидели, что Франция раскололась на два класса, которые боролись друг с другом. Исход классовой борьбы определялбудущее Франции.

А эти классы были до революции? Оказалось, что вся история Франции – история борьбы этих двух лагерей, а революция есть кульминация. А из-за чего ониборолись? Основной вопрос: БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ. А зачем она нужна? У них были РАЗНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, а власть нужна для их реализации. А в чём же было различие интересов? Напримере крастьян: вся земля была дворян, а крестьяне были подневольными и платили ренту. Крестьяне хотели получить ренту, а дворяне хотели ренту сохранить.КТО ЖЕ ТАКИЕ КЛАССЫ: люди, занимающие разные положения в системе отношений собственности и средств производства!!!СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА И ДВИГАТЕЛЬ ИСТОРИИ: Между классами идёт борьба за влатсь. А имущественные отношения – ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ, они всё определяют, политику, борьбу.

АВЕЛИКИЕ ЛЮДИ – те, кто служит определённому классу осознанно, и за ними идут люди. Не нужно искать ДУХА, есть ИНТЕРЕСЫ КЛАССА. И такое есть во всех странах.ОТКУДА ВЗЯЛИСЬ КЛАССЫ? Но тут возникает вопрос, откуда и почему возникли классы? Здесь историки ответа найти не смогли. Хотели сказать, что германцы завоевали галлов,отсюда и классы дворян и крестьян. Но КРУГ ЗАМЫКАЕТСЯ, получается имущественные отношения оказались производными от сознания и воли людей.Но была ДОЛЯ ИСТИНЫ, есть два вида отношений собственности:1) те, которые закреплены в законах, правовые,2) более глубокие, экономические отношения собственности.ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И РОЛЬ В ДВИЖЕНИИ: Экономические отношения были всегда, было распределение и обмен. Эти отношения были скрыты правовыми отношениями.

Когдаэкономические отношения открыли, возник капитализм. Капитализм --- первое в истории индустриальное общество. Была характерна специализация труда (автомобили<-металл<руда...), была наобходима ТЕСНАЯ СВЯЗЬ между ячейками. Непрерывный комплекс, где непрерывно обмениваются средствами производства. Нужно согласование, координация. Истрана становится организмом. Как обеспечить такое движение? Путём рынка. Рынок определяет.

Здесь капиталист не хозяин. Нужно снижать издержки, чтобы победитьконкурента, это делается путём внедрения техники. Значит, рынок диктует технический прогресс! РЫНОК ВЫСТУПАЕТ ДВИГАТЕЛЕМ И ХОЗЯИНОМ. Это ОБЪЕКТИВНОЕ ПРАВИЛО ИГРЫ --закон стоимости. Всем людям нужно материальное благо, нужны деньги. Капиталист продаёт свой товар, а человек продаёт свой труд. Это есть экономическое принуждение (онсам себя заставляет, выхода нет). Теперь вся экономика и жизнь управляется рынком. Вот тут-то из заметили экономические отношения.

ВЛАСТЬ ДЕНЕГ. Стала возникатьполитэкономия. Страна заинтересована в своём богатстве! И экономисты давали рецепты. Возникла первая экономическая школа, МЕРКАНТЕЛИСТЫ.МЕРКАНТИЛИСТЫ --- первая экономическая школа.АНТУАН МОНКРИНТЬЕН ФРАНЦУЗ (1585 --- 1621) --- автор книги “ТРАКТАТ ПОЛИТЭКОНОМИИ” (1615). Перед ними стала проблема: что определяет цену? СТОИМОСТЬ! Но меркантелисты несмогли понять.КЛАССИЧЕСКАЯ БУРЖУАЗНАЯ ПОЛИТЭКОНОМИЯ --- создали понятие СТОИМОСТИ.УИЛЬЯМ ПЕТТИ (1623 --- 1687) --- закон СТОИМОСТИ: стоимость товара определяется средним временем, затраченным на его производство (средним в масштабе страны).

ТРУДопреляет СТОИМОСТЬ. Вслед за отношениями собственности раскрылись отношения распределения.АДАМ СМИТТ (1723 --- 1790) --- “ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИЧИНЫ И ПРИРОДА БОГАТСТВА НАРОДА” Создал окончательно теорию политэкономии. Стал рассматривать производство, отношенияраспределения.ДАВИД РИКАРДО (1772 --- 1823) --- вместе со СМИТТОМ создали подлинно теоретическую науку.

Исследовали отношения РАСПРЕДЕЛЕНИЯ. Понятие ОБЩЕСТВЕННОГО БОГАТСТВА, то чтосоздано в обществе. ДАльше распределяется между членами общества в разных формах и количествах.ТРИ ФОРМЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ И ДЕЛЕНИЕ НА КЛАССЫ: 1) прибыль, 2) земельная рента, 3) зарплата. Общество делится на три части людей --- по ращным формам распределения, иотсюда ТРИ КЛАССА. То есть, КЛАССЫ ИСХОДЯТ ИЗ ВЛАДЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ПРОИЗВОДСТВА И РОЛЬЮ В ТОРГОВЫХ ОТНОШЕНИЯХ. Все эти отношения объективны, и закон стоимости тожеобъективен.КАК ВОЗНИКЛА ТАКАЯ СТРУКТУРА? ОТВЕТ: она вытекает из природы человека, человек хочет обмениваться, отсюд и рынок и стоимость, поэтому это ВЕЧНАЯ ОБЪЕКТИВНАЯ СТРУКТУРА.Всегда были капиталисты и рабочие (может в другой форме). Капиталистические отношения --- единственно нормальные, остальные отношения неестественные, отклонени.

По этомуповоду МАРКС заметил, что это похоже на религию.РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ: Но в это время были и другие науки, и там происходили сдвиги тоже. Был успех в ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКЕ. Была периодизация: античная, средние векаи возрождение. В 18 веке началось развитие исторической науки. Исследовалось античное общество. ОНО БАЗИРОВАЛОСЬ НА РАБСТВЕ. В Феодальном обществе выяснилось, что тутснова был главным производителем крестьянин. А новое общество --- наёмного труда, рабочие. Эти общества друг от друга качественно отличались: Рабство--крепостничество---наёмный труд. Но Европа знала мало про восток.ФРАНСУА БЕРНЬЕ (1620 --- 1688) --- ВОСТОКОВЕД. Любил философию и путешествовал по востоку.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
148,69 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее