Главная » Просмотр файлов » Конспект лекций PDF

Конспект лекций PDF (1238822), страница 7

Файл №1238822 Конспект лекций PDF (Конспект лекций PDF) 7 страницаКонспект лекций PDF (1238822) страница 72020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Значит, есть какая-то сила в истории. Дело не в Наполеоне, крах был неизбежен, изменения всё равно быпроизошли. В истории есть объективная сила. Поэтому французская революция показала крах волюнтаризма. ЖОЗЕФ ДЕНЕСТР, книга РАЗМЫШЛЕНИЯ О ФРАНЦИИ. Дело не в Вальтере, ине в Руссо. Это был объективный процесс. И тут все идут к ПРОВИДЕНЦИАЛИЗМУ (предопределённость). А лучше всего эти идеи воплотились в ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ Гегеля.

Естьобъективная основа общества, она развивается, меняется, и неизбежно меняет общество, и возникают новые исторические порядки. Это абсолютный дух (пружина истории), идётпрогресс.ИЗБРАННЫЕ НАРОДЫ: Есть несколько вариантов понимания унитарно-стадиальной истории человечества (1 вариант: каждая страна проходит эти варианты, 2 вариант: измененияпроисходят в масштабах всего человечества как эстафета). ГЕГЕЛЬ любит 2 вариант: есть несколько народов, каждый народ обладает своим сознанием, своим духом (философия,религия, история...), дух вселяется в дух какого-то народа, и он выходит на первый план.

Этот народ вырывается из прошлого и движет человечество дальше. КОгда миссиявыполнена, дух выходит из народа и идёт в другой народ. Такие народы называются ИСТОРИЧЕСКИМИ. ПОлучается, каждый этап связан с каким-то народом, и развития идёт нетолько во времени, а в пространстве. СТАДИИ РАЗВИТИЯ = МИРАНЫ.СТАДИИ РАЗВИДИЯ МИРА, ПЕРЕХОД ОТ НЕСВОБОДЫ К СВОБОДЕ: Первый исторический мир --- восточный. Прогресс состоит в переходе от несвободы к свободе. На востоке не былосвободы, все были рабами.

Затем был греческий мир, у них были свободные люди, была демократия, но не все стали свободными (частично). Следующий мир --- Римский, инаконец Германский мир (где будет достигнута свобода). Германский мир у ГЕГЕЛЯ --- это западно-римская империя, завоёванная германскими племенами: Франция, Испания,Италия, Германия, Англия. От территориального деления переходит к временному: 1) христианско-германский мир, 2) средние века (11 век), 3) новое время (16 век).

Вот такаясхема мировой истории.ХОД ИСТОРИИ И АБСОЛЮТНЫЙ ДУХ: Ход истории предопределён. Но абсолютно ли? У духа возникает потребность изменить общество, но сам дух не может. Нужно заставить людей.Нужно чтоб люди осознали необходимость и всё сделали. Великие люди понимают задачу духа, помогают другим понять, и движут историю. Люди бывают разные, поэтому всё можетбыть по-разному, история определена лишь в главном. Он противник и ВОЛЮНТАРИЗМА, и ФАТАЛИЗМА и ДЕТЕРМИНИЗМА. Дух хитрый, немного обманывает. Свобода-равенство-братство--- равенство неполное:)МЛАДОГЕГЕЛЬЯНСТВО: начало 19 века, были в Пруссии проведены реформы, было ликвидировано крепостное право. Но многое осталось плохое.

Капитализм развивался и натолкнулсяна противоречие от остального. Капиталисты ждали, но реформы не происходили. Назрела революция. Она произошла в 1848 году. И 30-40 годы годы подготовки революции. Шлаидеологическая подготовка в среде Прусской интеллигенции. Выделялся Гейне с призывами своими. Философы были не в стороне, боролись с религией, как с оплотом строя.Философия ГЕГЕЛЯ была господствующей.

Но случился раскол: были СТАРОГЕГЕЛЬЯНЦЫ, цеплялись за страые порядки, которые цеплялись за то, что всё уже создано и порядкизашибись, но были и МЛАДОГЕГЕЛЬЯНЦЫ. Они в основном выступили с критикой христианства. В целом они выступали атеистами, кроме ШТРАУССА.ДАВИД ФРИДРИХ ШТРАУСС (МЛАДОГЕГЕЛЬЯНЕЦ) (1808 --- 1872),БИОГРАФИЯ И НОВЫЙ ЗАВЕТ, КРИТИКА РЕЛИГИИ: работал на кафедре богословия.

В 1835 выпустил книгу ЖИЗНЬ ИИСУСА. Она вызвала фуррор, популярность была велика. В Новом заветевыделяется 4 книги, Евенгелия: от Луки, Матвея, Марка и Иоанна. Первые три очень сходны, их называют синоптическими (совпадают). А четвёртая, самая поздняя, сильноотличается. ШТРАУСС детально проанализировал их, используя критику источников.

Критика происхождения (время, место), критика достоверности. В результате он доказал, чтоЕвангелия не являются исторически достоверными, и более-менее достоверна только одна часть: приезд Иисуса в Иерусалим и его казнь. А как они возникли? Эти рассказызародились несознательно у верующих в христа, это творение коллективного духа, мифы. Не отрицал, что был Христос, проповедовал моральные нормы.

А люди его превозносили,и после смерти накрутилась масса мифов. Нанёс удар по христианству. Не был атеистом, но не считал Христа богом, считал только проповедникомБРУНО БАУЭР (1809 --- 1884), в начале были СТАРОГЕГЕЛЬЯНЦЕМ, но потом стал МЛАДО. Его трёхтомный труд: “КРИТИКА ЕВАНГЕЛЬСКОЙ ИСТОРИИ ИОАННА И СИНОПТИКОВ” (то есть всегоЕвангелия).

Разбирает недостоверность евангельских историй и считает, что Христа вообще не было, что это миф полностью. Рассказы о Христе --- откровенная выдумка,сочинённые мифы. Христианство построено на лжи и на обмане. Ещё работа “ТРУДНЫЙ ГЛАЗ СТРАШНОГО СУДА НАД ГЕГЕЛЕМ”: любопытная книга. БАУЭР изображает приверженца старогопорядка и считает ГЕГЕЛЯ любителем старого порядка и верующим, а на самом деле ГЕГЕЛЬ --- революционер и атеист и говорит, что его надо МОЧИТЬ! (как бы в шутку, на самомделе он его уважал ведь).ПЕРЕХОД НА ПОЗИЦИИ МАТЕРИАЛИЗМА: Но вести борьбу религией с позиции объективного иделизма сложно, слишком много схожего.

Поэтому многие МЛАГДОГЕГЕЛЬЯНЦЫ порвали сГЕГЕЛЕМ и перешли на позиции материализма. Один из первых:ЛЮДВИГ АНДРЕАС ФЕЙЕРБАХ (1804 --- 1872),БИОГРАФИЯ И ВЗГЛЯДЫ: баварец. Отец был крупным правоведом-крминалистом, во всех курсах криминалистики упоминается. Деньги были, была гимназия, богословский факультет, нопотом перешёл через год на философский. Но и там ему не понравилось, и он уехал в Берлин. Слушал лекции ГЕГЕЛЯ.

Преподавал в университете. Там он написал работу “МЫСЛИ ОСМЕРТИ И БЕССМЕРТИИ”. За это его уволили. Со временем решил, что философия ГЕГЕЛЯ ОШИБОЧНА, работа “КРИТИКА ФИЛОСОФИИ ГЕГЕЛЯ”. А затем самая знаменитая, работа “СУЩНОСТЬХРИСТИАНСТВА”. В ней он обосновывал атеизм и рвал с религией. В последние годы заинтересовался МАРКСИЗМОМ, умер членом социал-демократической партии.ВЗГЛЯД НА РЕЛИГИЮ: подверг критике религии, но были и новаторские моменты. С его точки зрения религия --- искажённое, извращённое отражение мира, а не ложь. Почему?Потому что у человека есть зависимость, чувство бессилия.

Над человеком господствуют РЕАЛЬНЫЕ силы, природа и общество, но они отражаются извращённо, и это есть религия.МАТЕРИАЛИЗМ И ЧЕЛОВЕК В ЦЕНТРЕ: Религии противопоставил материализм. Считал, что создал новый материализм (против вульгарного), АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ. В центре уГЕГЕЛЯ абсолютная идея, но в основу философии нужно поставить реальность, ЧЕЛОВЕКА. В основе ЧЕЛОВЕК, который познаёт. Его и нужно поставить в центре.

Мы знаем лишьчеловеческое мышление, которое есть продукт мозга человека, значит МЫШЛЕНИЕ – ПРОДУКТ ПРИРОДЫ. Это его обоснование материализма.КАРТИНА МИРА И ПОЗНАВАЕМОСТЬ: есть материя, бесконечная, есть материальный мир в постоянном движении. Сверхъестественного нет и быть не может. Материя никем не создана.Выступил против ЮМА И КАНТА: МИР ПОЛНОСТЬЮ ПОЗНАВАЕМ.

ТО, что недоступно органам чувств, раскрывается в разуме. Отказался от идеи ГЕГЕЛЯ о мышлении как об объективномпроцессе и не принял диалектику. Его материалист НЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ. И в понимании общества он остался ИДЕАЛИСТОМ (как и все до МАРКСА).ТУПИК МАТЕРИАЛИЗМА НА РУБЕЖЕ 18-19 ВЕКА. 19 век --- непрерывный успех научных знаний, наука развернулась как огромная сила, и она доказывала правильность материализма. Аматериализм начал сворачиваться и терять позиции! Это связано с общественно-политическими причинами. Ибо революция уже победила, капитализм.

И Буржуазия теперь хотелаСОХРАНИТЬ РЕЛИГИЮ, чтоб держать рабочие массы. Другая причина: СЛАБОСТЬ самого материализма.ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ: Материалисты рисовали картину мира, но философия прежде всего это теория познания. И здесь они оказались слабы, они были крайними сенсуалистами (нетничего в разуме, чего не было бы чувствах, мышление не даёт нового знания, только переводит на другой язык). Поэтому они НЕ ИЗУЧАЛИ МЫШЛЕНИЕ.ПОИО: И они были НОМИНАЛИСТАМИ, не признавали общее. Не верили в свободу.ОБЩЕСТВО: А во взглядах на общество были идеалистами, волюнтаристами. Противоречие! Многих проблем они даже и не ставили. Отказывались признать мышление объективным.ГЛАВНАЯ БЕДА: идеализм в понимании истории и общества.

МЫШЛЕНИЕ – СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ!!! (пример: дикие дети), чтобы изучать мышление, нужно было изучать СОЦИУМ КАКМАТЕРИАЛИСТЫ!ОБЩЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МАРКСИЗМА:ЧТО ТАКОЕ МАРКСИЗМ? ТРИ ЧАСТИ:1) Диалектический материализм (природа + общество)2) Политическая экономия капитализма (наука)3) Учение о задачах рабочего класса, программа действий рабочего класса, прикидка будущего.ПРЕДПОСЫЛКИ: Чем вызан материализм? К 19 веку восторжествовал капитализм, возник новый общественный строй, способ производства. Чем характерен капитализм? На первый планвыходит промышленность, а не земледелие (не ремесло, а крупные предприятия). Раньше они базировались на ручном труде, но оно было преградой.

И начался переход от ручноготруда к машинному, произошёл промышленный переворот, ограничения были сняты. Наступало разочарование: 1) мечтали о справедливости, а получили капитализм! ЭКСПЛУАТАЦИЯ:Характерен огромный рабочий день, 16-17 часов в день, 2) нищенская зарплата, 3) отсутствие соцобеспечения, старый --- умри, 4) запрещены забастовки, 5) запрещенысобрания.

И здесь началась борьба. Для людей машины выступали как зло, ЛУДДИТЫ. Нарастала ненависть, вспыхнули рабочие. В Англии развернулось чартистское движениерабочих. Они требовали всеобщего исзирательного права. Начались митинги, шествия, мочилово, а в 1840 году вошла партия, НАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЧАРТИСТОВ. Рабочие быликрупной силой. Но что им было делать? Ужас раннего капитализма был замечен мыслителями, которые разочаровались в революции, мечтали заменить общественный строй.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
148,69 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее