Конспект лекций PDF (1238822), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Стал заниматься теорией познания, ТРАНСЦЕДЕНТАЛЬНЫЙ ИДЕАЛИЗМ. Повторял всё вслед за ФИХТЕ, снова ЕСТЬ Я, КОТОРОЕ СЕБЯ ПОЗНАЁТ.ПОЗНАНИЕ: Идёт развитие познания: 1) примитивная форма. ощущения, доступна и животным, 2) возникает и мышление, присущее человеку.ШАГ ВПЕРЁД В УЧЕНИИ О РАССУДКЕ И РАЗУМЕ: рассудок это первая ступень, она не даёт возможности проникнуть в сущность.
Здесь нужно разумное мышление. Рассматриваеткатегории, предельно общие понятия. Хотел создать ДИАЛЕКТИКУ.ГЕОРГ ВЕЛЬГЕЛЬМ ФРИДРИХ ГЕГЕЛЬ (1770 --- 1831)БИОГРАФИЯ: Штудгарт. Гегель стал гувернёром. Одна из первых работ “РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ФИЛОСОФСКИМИ СИСТЕМАМИ ФИХТЕ И ШЕЛЛИНГА”. Любил ШЕЛЛИНГА.
В Йене написал труд“ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ДУХА” (1807) --- основы своей философской системы. “НАУКА ЛОГИКИ” (1812) (1816). Принято называть “БОЛЬШАЯ ЛОГИКА”. Эта работа его прославила. Пригласилив университет, написал другую работу “ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ФИЛОСОФСКИХ НАУК” (1818): три части 1) “НАУКА ЛОГИКИ”, 2) “ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ”, 3) “ФИЛОСОФИЯ ДУХА”. А после работает вБерлинском университете.
И вышла ещё работе “ФИЛОСОФИЯ ПРАВА”.ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ, ЧТО ДЕЛАТЬ СО СТАРЫМИ ТЕОРИЯМИ: в книге “ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ДУХА”. ТАм он поставил и решил много сложных проблем теории познания. Проблема АБСОЛЮТНОЙ ИОТНОСИТЕЛЬНОЙ ИСТИНЫ. Наука стала заниматься теорией, всё зашибись, но вдруг возникают факты, которые противоречат. Приходится сделать новую теорию. Что же делать состарой теорией? Она была истиной и заблуждением? ЧТо же, развитие идёт от заблуждения к заблуждению? Он сказал: нельзя рассматривать истину только как результатисследований, истина --- это и процесс, и результат, это непрерывный процесс, и стадии постепенно проходят.
Но в старой теории всегда есть то, что переходит в новую.Абсолютная истина есть, но она гуляет по относительным истинам, но абсодютной истины становится всё больше. Нет чёткой грани между заблуждением и истиной, бывает вистине заблуждение и наоборот.ПОКАЗАЛ РАЗЛИЧИЕ РАССУДКА И РАЗУМА: Рассудочное мышление --- это учение о мышлении как о человеческой деятельности. Человек работает мыслями, объединяет понятия,получает суждения, делают выводы. И мы действуем по правилам формальной логики. А РАЗУМНОЕ мышление --- это мышление как ОБЪЕКТИВНЫЙ процесс, как физический, химический,идущий по законам.
И ГЕГЕЛЬ создал науку о разумном мышлении, “НАУКА ЛОГИКИ”. Создал новую логику (ДИАЛЕКТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА / ДИАЛЕКТИКА). СОЗДАЛ ДИАЛЕКТИКУ.НАУКА О РАЗУМНОМ МЫШЛЕНИИ, МЫШЛЕНИЕ ОБЪЕКТИВНО: Но как же мышление может быть объективным? Как же оно может не зависеть от нашей воли? Посмотрим на научное знание.Ньютон открыл ЗВТ и три закона. Но если бы Ньютон умер, знали бы мы эти законы? Да, знали бы, сделал бы другой.
В науке есть проблема, и учёные ищут решения. Открытияназревают и совершаются. В этом смысле развитие науки это объективный процесс! Есть объективная логика развития. Это объективный процесс. Как к этому можно придти?МИР СОВОКУПНОСТЬ ПРОЦЕССОВ И ПОЗНАНИЕ ИХ, ДВИЖЕНИЕ ПОНЯТИЙ: Гегель понял, что мир --- не совокупность вещей, а совокупность ПРОЦЕССОВ. И они саморазвиваются. Они имеютвнутренний импульс. ИДЕЯ СПОНТАННЫХ ПРОЦЕССОВ -- очень важно. ПОЗНАНИЕ МИРА === ПОЗНАНИЕ ПРОЦЕССОВ.
А что значит познать процесс? Открыть закон и вскрыть внутреннююнеобходимость. Мышление хочет вскрыть связи. Движение вещей можно выразить только в движении понятий, а движение понятий --- логический, мыслительный процесс. Нужносоздать логический процесс, который отражал бы реальный процесс. Есть процессы материальные, а есть ЛОГИЧЕСКИЕ, отражающие этот процесс. Скажем, течение воды материально--- логический процесс --- выделяет общее во всех течениях. ПРИМЕР: КАРЛ МАРКС и КАПИТАЛИЗМ вообще.
Отходит от реальности или проникает? Проникает, открывает законы,общее.А ПО КАКИМ ЗАКОНАМ ИДУТ ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ? Развиваются собственно по законам того, о чём идёт мышление. Логические процессы --- это движение предельно широких, общихпонятий.
Категории диалектики.НО КАКОВЫ ЗАКОНЫ МЫШЛЕНИЯ? Предельно общие, самые общие законы природы. Они объективны, они существуют В МИРЕ, по-настоящему, по ним едёт развитие всего: и логических, ипредметных. Это есть чистое мышление, мыслящее о самом себе. Это всё он сделал на примере истории ФИЛОСОФИИ. Он взглянул по-новому на неё, как на объективный процесс.Платона могло не быть, а бы учение было бы. Всё как в науке.ОБЩИЕ ЗАКОНЫ МЫШЛЕНИЯ И МИРА ОТКРЫЛ: Знание закона позволяет им управлять. А знание мышления позволяет нам управлят мышлением, направлять процесс мышления --- ВЕЛИКОЕОТКРЫТИЕ ГЕГЕЛЯ. ОТКРЫЛ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ КАТЕГОРИЙ ДИАЛЕКТИКИ ПО ЗАКОНАМ ДИАЛЕКТИКИ.
ДИАЛЕКТИКА:1) развитие природы по предельно общим законам,2) развитие мышления,3) учение, что есть 1 и 2,4) метод, как управлять процесс мышления.ГЕГЕЛЬ ОТКРЫЛ ДИАЛЕКТИКУ МЫШЛЕНИЯ, нарисовал картину мышления. Если существует диалектика мира и мышления, то что первично? Мир развивается по законам мышления, МЫШЛЕНИЕПЕРВИЧНО. ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ ОБЪЕКТИВЕН, и был всегда и всегда будет, этот ОБЪЕКТИВНЫЙ АБСОЛЮТ называется АБСОЛЮТНОЙ ИДЕЕЙ (объективная сила, которая движет мир, как внауке и философии).РАЗБОР КНИГ ГЕГЕЛЯ – ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ АБСОЛЮТНОЙ ИДЕИ:ЛОГИКА: 1) учение о бытии, 2) учение о сущности, 3) учение о понятии.
Главное действующее лицо --- АБСОЛЮТНАЯ ИДЕЯ, это не субстанция, а процесс, оно развивается. Этомышление, абсолютная идея мыслит. О чём? Может мыслить только о самой себе, ведь больше НЕ О ЧЕМ!. Она познаёт себя всё глубже и глубже. Идёт движение понятий. Первоепонятие --- неопределённое бытие. Оно переходит в бытие, когда мы что-то узнаём. КАКОВЫ ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ?ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ. Этот процесс отражает процесс познания. Сначала мы знаем, что объект есть, но не знаем о нём многово, а потом узнаём (пример).
Первые двамиллиона лет возникновения людей --- людей и нет, и есть.КАЧЕСТВО И КОЛИЧЕСТВО: Кроме качества, есть и количество. Если меняется качество, предмет исчезает и возникает другой. А если меняется количество, то ничегосущественного не происходит. То есть, качеству на количество пофиг. Не всегда. При нагревании воды, когда переходим меры, качество меняется. Вещь (вода) перестаётсуществовать.
ЗАКОН ПЕРЕХОДА КОЛИЧЕСТВА В КАЧЕСТВО (рано или поздно мы переходим пределы, и количество переходит в качество: лекарство в одной дозе лечит, в другойубивает).ОТРИЦАНИЕ: Здесь он вводит понятие отрицания: превращение предмета в предмет, скачёк: одновременно гибель старого предмета и рождение старого.
И здесь мыпереходим к СУЩНОСТИ. Переход от биологии к физико-химии, тоже переход. ТУТ АБСОЛЮТНАЯ ИДЕЯ сама себя познала, и перешла в ПРИРОДУ.ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ: 1) механика, 2) физика + химизм, 3) органика. Сначала есть только механика, потом физика, и затем появляется органика, животное, и затем ВОЗНИКАЕТЧЕЛОВЕК, ИДЕЯ ИДЁТ ДАЛЬШЕ.ФИЛОСОФИЯ ДУХА: новое понятие: АБСОЛЮТНЫЙ ДУХ --- это та же АБСОЛЮТНАЯ ИДЕЯ, но существующая в обществе и творящая в ОБЩЕСТВЕ. Три части:1) субъективный дух,2) объективный дух,3) абсолютный дух.Субъективный дух --- психология, эмоции, переживания, к философии имеет отдалённое отношение.САМОЕ ВАЖНОЕ: Объективный дух: три части снова, 1) право, 2) моральность (дух, свобода, долг, честь), 3) нравственность.
Нравственность снова на три части: 1)семья, 2) гражданское общество, 3) государство. Государство делится на три части снова: 1) Внешнее право, 2) внутреннее право, 3) философия истории.АБСОЛЮТНЫЙ ДУХ делится на три части: 1) искусство, 2) религия, имеющее откровение, 3) высшая философия.ИСТОРИЯ ПОЗНАНИЯ АБСОЛЮТНОГО ДУХА САМИМ СОБОЙ: Философией и оканчивается познание абсолютного духа самим собой. Им он познаёт ЗАКОНЫ СОБСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ.
Он познаёт,что он был в начале был чистой идеей, затем природой, потом обществом. И в философии ГЕГЕЛЯ он узнал, что стал философией, и больше развития НЕ БУДЕТ. Конец в ФИЛОСОФИИГЕГЕЛЯ. И всё развитие дальше ОСТАНОВИТСЯ. Всё сейчас вокруг --- самое лучшее. Философия Гегеля --- последняя, завершающая стадия развития человечества.
ПРОТИВОРЕЧИЕ:дух всеобщего развития, а Гегель говорит, что всё, дальше развиваться бессмысленно. Дух развивался и в конце создал ФИЛОСОФИЮ ГЕГЕЛЯ, познав самого себя. и больше ничегоделать не будет.ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ: высказывание "ВСЁ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ РАЗУМНО, а ВСЁ РАЗУМНОЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО". --- оправдание всего существующего (тирания действительно, но раз она есть,значит разумна).
Но Разум-то развивается, и действительное уже не становится разумным. Возникает новое разумное, и оно обязательно победит. Новое разумное тожедействительно. Гегель --- алгебра революции.Книги: “ЛЕКЦИИ ПО ЭСТЕТИКЕ”, “ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ”, “ТРИ ТОМА ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ”, “ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ”.ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ: ОБЪЕКТИВНАЯ СИЛА: Французские революционеры были волюнтаристами --- верили в роль избранных личностей. Пока Наполеон делал то, что надо, всё былозашибись, но потом он поставил невозможные цели и потерпел крах.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
