Главная » Просмотр файлов » Некоторые методы решения типовых задач по курсу УМФ - Михайлова

Некоторые методы решения типовых задач по курсу УМФ - Михайлова (1188238), страница 15

Файл №1188238 Некоторые методы решения типовых задач по курсу УМФ - Михайлова (Некоторые методы решения типовых задач по курсу УМФ - Михайлова) 15 страницаНекоторые методы решения типовых задач по курсу УМФ - Михайлова (1188238) страница 152020-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Решить задачу Коши:119utt  u   x 2  y 2  sin t , t  0 , x, y, z   R3 ;2u t  0   x  y  2 z  cos  x  y  2 z  ,  x, y, z   R3 ;utt 0  x2  y2  z2 9 2 z3 , x, y, z   R3 .(1)(2)(3) Уравнение (1) является неоднородным, поэтому ищем какое-нибудьчастное его решение. Можем искать его, например, в видеg  x, y , z , t    Ax 2  By 2  C  sin t .Подставляя функцию g  x, y, z, t  в уравнение (1), получаем  Ax 2  By 2  C  sin t   2 A  2 B  sin t   x 2  y 2  sin t .Отсюда имеем A  1, B  1, C  2 A  B .Следовательно, A  1, B  1, C  4 и функцияg  x, y, z , t     x 2  y 2  4  sin tесть частное решение уравнения (1).Введем новую функцию  такую, что ug.Тогда ug,  u   x 2  y 2  4  sin t ,(4)и запишем задачу (1), (2), (3) для новой функции  :tt   , t  0 ,  x, y, z   R3 ;2 t  0   x  y  2 z  cos  x  y  2 z  ,tt 0  x2  y2  z2 92 x, y, z   R3 ; z3  x2  y 2  4 , x, y, z   R3 .(5)(6)(7)Пусть функция 1 есть решение задачи x, y, z   R3 ;2 t  0   x  y  2 z  cos  x  y  2 z  ,  x, y, z   R3 ;t t  0  0 ,  x, y, z   R3 ;tt   , t  0 ,(8)(9)(10)функция 2 — решение задачи x, y, z   R3 ; t  0  0 ,  x, y, z   R3 ,tt   , t  0 ,120(11)(12)92  x2  y 2  z 2  , x, y, z   R3 ;(13) x, y, z   R3 ; t  0  0 ,  x, y, z   R3 ,t t  0  z 3  x 2  y 2  4 ,  x, y, z   R3 .(14)tt 0а функция 3 — решение задачиtt   , t  0 ,(15)(16)Тогда решением задачи (5), (6), (7) является функция   1  2  3 .Будем искать функцию11  x, y, z , t   V  , t  , гдев виде   x  y  2 z  .

Тогда получим задачу для функции V  , t  :Vtt  6V , t  0 ,   R1 ,Vt 0Vt(17)12  cos  ,   R ,(18)1t 0 0,  R .(19)Решение задачи (17), (18), (19) найдем с помощью формулы Д’Аламбера. Получим221V  , t      6t cos   6t    6t cos   6t  .2Следовательно, функция211  x, y, z , t    x  y  2 z  6t cos x  y  2 z  6t 2     2 x  y  2 z  6t cos x  y  2 z  6t есть решение задачи (8), (9), (10).Решение задачи (11), (12), (13) будем искать в виде (20) 2  x, y, z , t   W  r , t  , r  x 2  y 2  z 2 .Тогда для функции W  r , t  уравнение (11) примет вид'''' rW tt   rW rr ,t  0, r  0 .Введем новую искомую функциюw  r , t   rW  r , t  ,(21)для которой получим смешанную задачу для «полубесконечной струны»2)________________________________________________________________2)Смешанная краевая задача для «полубесконечной струны» изложена в § 2данного пособия.121wtt  wrr , t  0 , r  0 ,w t  0  0 , wtt 0 r10 , r  0 ,w r 0  0 , t  0 ,Решением этой задачи, как нетрудно показать (см.

§ 2 данного пособия) является функция  r  t 1111 r  t   22 , r  t  0,w  r, t  1122 r  t , r  t  0. 22Следовательно, в силу (21) функция2  x, y, z , t  w  r, t r11 w  r, t  r  t 22r  r  t 11, r  t  0,22r11 r  t, r  t  0. 22r(22)есть решение задачи (11), (12), (13).Решение задачи (14), (15), (16) находим с помощью формулы (VI).

Получим функциюt3 3  x, y, z , t   t  z 3  x 2  y 2  4     z 3  x 2  y 2  4  3!t36z  4 ,6которая есть решение задачи (14), (15), (16).Следовательно, в силу (4) функция t  z3  x2  y2  4 (23)u    x 2  y 2  4  sin t  1   2   3 ,где функции 1 ,2 ,3 определены формулами (20), (21), (23) соответственно, есть решение задачи (1), (2), (3).Пример 8.

Решить задачу Коши:ut  2u  xe8 t  2 z , t  0 ,  x, y, z   R3 ;5u t  0   x  z  y cos y  sh  x  2 y  3 z  ,  x, y, z   R3 .(1)(2) Уравнение (1) является неоднородным, поэтому ищем какое-нибудь2 zчастное его решение. Так как функция xe есть собственная функция122оператора Лапласа, ищем частное решение уравнения (1) в виде  u  te8t xe 2 z3  2 t  0  y cos yw  x, y, z   g  t  xe 2 z .(3)  1  2  3Подставляем функцию, определяемую формулой (3), в уравнение (1) иполучаемg   t  xe2 z  2 g  t  4 xe2 z  e8t xe 2 z ,g   t   8 g  t   e8 t ;в качестве решения этого уравнения можно взять, например, функциюg  t   te8tСледовательно, функцияw  te8t xe 2 zесть частное решение уравнения (1).Введем новую искомую функцию  такую, что   u  w .

Тогда  u  te8t xe 2 z(4)Запишем задачу (1), (2) для новой функции  :t  2 , t  0 ,  x, y, z   R3 ;(5)5 t  0   x  z  y cos y  sh  x  2 y  3 z  ,  x, y, z   R3 .(6)Пусть функция 1 — eсть решение задачиt  2 , t  0 , t  0 ,  x, y, z   R3 ;(7)5 t  0   x  z  ,  x, y, z   R3 .(8)функция 2 — решение задачиt  2 , t  0 ,  x, y, z   R3 ; t  0  y cos y ,  x, y, z   R(9)3(10)функция 3 — решение задачиt  2 , t  0 ,  x, y, z   R3 ;(11)3 t  0  sh  x  2 y  3z  ,  x, y, z   R .(12)Тогда функция   1  2  3 есть решение задачи (5), (6).Из формулы (VII) следует, что функция22 t 2 25551   x  z   2t   x  z   x  z 2!12353  x  z   80t  x  z   960t 2  x  z  .Из формулы (VII) получаем, что2k t k k2k t k2    y cos y    y cos y  2k  k 0 k !k 0 k !2k t k  1kky cos y   1 2k sin yk!k 0kk! sin y  k 0k! y cos y  k 0k2k t k  1 2kk2k t k  1 y cos yk!k 02k t k  1 2k sin yk 0(13)2k t k  1k!kk 2t   2k 1  k  1 ! y cos y  e2t  sin y   e 2t y cos y  4t sin y  l 0 2t l!le2t y cos y  4te2t sin y .(14)Так как   sh  x  2 y  3 z    14sh  x  2 y  3 z  (то есть это собственнаяфункция оператора  ), то решение задачи (11), (12) ищем в виде3  h  t   sh  x  2 y  3z  .Подставляя (15) в уравнение (11), получаемh  t   sh  x  2 y  3z   2 14h  t  sh  x  2 y  3z  ,откудаh  t   28h  t  ,(15)h  t   Ce28t , C  R .Следовательно, функцияCe28t  sh  x  2 y  3z  ,есть решение уравнения (11), где C  R — произвольная постоянная.Подбираем постоянную C , удовлетворяя начальное условие (12): t 0  C sh  x  2 y  3z   sh  x  2 y  3z  .Отсюда получаем, что С  1 и3  e28t  sh  x  2 y  3z (16)есть решение задачи (11), (12).Таким образом, из (4) следует, что функцияu  te8t xe  2t  1 2  3 ,где функции 1 ,2 ,3 определены формулами (13), (14), (16) соответственно есть решение задачи (1), (2).

124§ 6. ИНТЕГРАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯУравнение  x     K  x, y   y  dy  f  x  ,xG ,(I)Gотносительно неизвестной функции   x  в области G  R n называется линейным интегральным уравнением Фредгольма, известные функции K  x, y  и f  x  называются ядром и свободным членом уравнения ( I); — комплексный параметр.Интегральное уравнение  x     K  x, y   y  dy , x  G ,(II)Gназывается однородным интегральным уравнением, соответствующимуравнению (I).Ядро K *  x, y   K  x, y  — эрмитово сопряженное к ядру K  x, y  ;уравнение  x     K *  x, y   y  dy  g  x  , x  G ,(I*)G— союзное или сопряженное уравнение к уравнению (I), а  x     K *  x, y   y  dy , x  G ,(II*)G— соответствующее однородное уравнение.Эти уравнения иногда удобно записывать в операторной форме: E   K    f ,  E   K    0, E   K *  g ,  E   K *  0,(III)где интегральные операторы E , K и K * определяются так:E   , K   K  x, y    y  dy , K *    K *  x, y   y  dy .GGРассмотрим два случая.1.

Область G ограничена, f  x   C  G  , g  x   C  G  ,K  x, y   C  G  G  ; при этом решение рассматриваемых уравненийразыскивается в C  G  .2. Область G произвольная (в том числе неограниченная),f  x   L2  G  , g  x   L2  G  , K  x, y   L2  G  G  ; в этом случае решениеразыскивается в L2  G  .125Если при некотором значении параметра     однородное уравнение(II) ((II*)) имеет нетривиальные решения ( не равные нулю тождественнов первом случае и не являющиеся нулевыми элементами L2  G  — во втором, то это число     называется характеристическим числом ядраK  x, y  ( K *  x, y  соответственно), а соответствующие решения уравнения (II), (II*) – собственными функциями ядра K  x, y  K *  x, y   , отве-чающими этому характеристическому значению.

Множество всех собственных функций, отвечающих характеристическому числу     , послеприсоединения к нему функции, тождественно равной нулю, является линейным подпространством Ker  E   K 1  2 111x C2 sin x  cos x  x 2 C2 sin x  cos x,2 3262x    ,   , C2  Ru  x  Ker  E   K *  пространства C  G  в первом случае и пространстваL2  G  — во втором.Размерность этого подпространства, то есть максимальное число линейно независимых собственных функций, отвечающих характеристическому числу     , есть кратность3) k    ( k    ) этого характеристического числаk     dim Ker  E   K  ,k     dim Ker  E   K * .Как в первом, так и во втором случаях имеет место следующие теоремы Фредгольма.Теорема 1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,44 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее