Главная » Просмотр файлов » Лекции по СТО и классической термодинамике

Лекции по СТО и классической термодинамике (1183864), страница 7

Файл №1183864 Лекции по СТО и классической термодинамике (Лекции по СТО и классической термодинамике.pdf) 7 страницаЛекции по СТО и классической термодинамике (1183864) страница 72020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Ïîýòîìóäðóã äðóãó. Òàê êàê uµ uµµîðòîãîíàëüíûé ê íåìó âåêòîð w äîëæåí áûòü ïðîñòðàíñòâåííî ïîäîáíûì, òî åñòü wµ w ≤µµ0, ïðè ëþáîì äâèæåíèè. Ïðè÷åì wµ w = 0 òîëüêî, åñëè w = 0.3.Çàêîíû äâèæåíèÿ ÷àñòèö â ÑÒÎ êàê è â îáû÷íîé ìåõàíèêå ñëåäóþò èç ïðèíöèïàíàèìåíüøåãî äåéñòâèÿ, êîòîðûé ãëàñèò, ÷òî äëÿ ìèðîâîé ëèíèè, ðåøàþùåé óðàâíåíèÿäâèæåíèÿ, óíêöèîíàë äåéñòâèÿ ÷àñòèöû ïðèíèìàåò ìèíèìàëüíîå çíà÷åíèå. Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ïðèíöèï íàèìåíüøåãî äåéñòâèÿ ïîñòóëàò, ñëåäóþùèé èç ëîãè÷åñêè íåïðîòèâîðå÷èâîãî îïèñàíèÿ ñîâîêóïíîñòè îïûòíûõ àêòîâ.

Ò.å. âìåñòî ïîñòóëèðîâàíèÿ äèíàìè÷åñêèõ óðàâíåíèé (âðîäå 2-ãî çàêîíà Íüþòîíà), ìû ìîæåì ïîñòóëèðîâàòü ïðèíöèïíàèìåíüøåãî äåéñòâèÿ. Òîãäà äèíàìè÷åñêèå óðàâíåíèÿ áóäóò âûâîäèòüñÿ êàê ñëåäñòâèå.Äåéñòâèòåëüíî, âñïîìíèì, ÷òî óíêöèîíàë äåéñòâèÿ äëÿ íåðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöûèìååò âèä:S [~z (·)] =Zt2dtt1()m ~z˙ 2 (t)− V [~z(t)] ,2m ýòî ìàññà ÷àñòèöû, à V [~z ] ïîòåíöèàëüíàÿ ýíåðãèÿ.

Äëÿ ñâîáîäíîé ÷àñòèöûV = 0. Ôóíêöèîíàë ìîæíî ïîíèìàòü êàê ïðåäåëüíûé ñëó÷àé óíêöèè áîëüøîãî ÷èñëàïåðåìåííûõ. Íàïðèìåð, ðàññìîòðè óíêöèþ N âåêòîðíûõ ïåðåìåííûõ:ãäåS [~z1 , ~z2 , . . . , ~zN ] ≡èmi=1(2)m (~zi+1 − ~zi )− V [~z]2 ∆t2∆t,(26)N → ∞, ∆t → 0 è zi+1 − zi → 0 ñóììà â ýòîìîïðåäåëåíèè ñâîäèòñÿ ê èíòåãðàëó, à óêöèÿ îò N ïåðåìåííûõ ~z1 , . . . , ~zN ëîìàííîé ïðè-ãäå çäåñü∆tNX ïàðàìåòðû.  ïðåäåëåáëèæàþùåé òðàåêòîðèþ ÷àñòèöû ê óíêöîíàëó ("óíêöèè îò êîíòèíóàëüíîãî ÷èñëàïåðåìåííûõ")~z (t) òðàåêòîðèè ÷àñòèöû.Èç àíàëîãèè ñ óíêöèåé ìíîãèõ ïåðåìåííûõ äîëæíî áûòü ïîíÿòíî, ÷òî ýêñòðåìóìäåéñòâèÿ îïðåäåëÿåòñÿ èç òîãî, ÷òî åãî ëèíåéíàÿ âàðèàöèÿ ïî28~z(t)ðàâíà íóëþ:δ S[~z(·)] ≡n hihioS ~z(·) + δ~z (·) − S ~z (·)linear in δzÏðè ýòîì, âàðèàöèè íà êîíöàõ òðàåêòîðèè ðàâíû íóëþ:= 0.δz(t1 ) = δz(t2 ) = 0,ò.å.

ïðèâàðüèðîâàíèè ìû äåðæèì êîíöû òðàåêòîðèè èêñèðîâàííûìè, ñêàæåì, â òî÷êàõ~x1è~z (t2 ) = ~x2 ;~z(t1 ) =ýòè äàííûå çàäàþò íà÷àëüíûå è êîíå÷íûå óñëîâèÿ â íàøåé äèíàìè÷åñêîéçàäà÷å.Ïðîâàðüèðóåì äàííîå íàì íåðåëÿòèâèñòñêîå äåéñòâèå ÿâíî:δS =Zt2t1Z t2 h2 mim ˙m ˙ ˙ ~2dt~z + δ~z˙ − ~z˙ − V [~z + δ~z ] + V [~z] 2 ~z δ~z − ∂V [~z ] δ~z .dt=222t1linear in δzδS = 0 ïðè ëþáîì δ~z , â òî âðåìÿ êàê â ïðàâîé ñòîðîíåδ~z˙ . ×òîáû èçáàâèòüñÿ îò ïðîèçâîäíîé ïî âðåìåíè îò δ~z ïðîèíòåãðèðóåì ïåðâûé ÷ëåíÌû ñîáèðàåìñÿ ïîòðåáîâàòü, ÷òîñòîèòâ ïîñëåäíåì âûðàæåíèè ïî ÷àñòÿì:t2 ZδS = m ~z˙ δ~z −t1t2t1hi~dt m ~z¨ + ∂Vδ~z .Ïåðâîå âûðàæåíèå ñ ïðàâîé ñòîðîíû ýòîãî ðàâåíñòâà òîæäåñòâåííî çàíóëÿåòñÿ, ò.ê.δz(t1 ) =δz(t2 ) = 0.

Âòîðîå âûðàæåíèå íà ïðàâîé ñòîðîíå ïîñëåäíåãî ðàâåíñòâà ðàâíî íóëþ ïðè~ . Ò.å., ïîñòóëèðîâàâ óñëîâèå ìèíèìóìàëþáîì δz(t) òîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäà m~z¨ = −∂Väåéñòâèÿ, ìû ïîëó÷èëè âòîðîé çàêîí Íüþòîíà êàê ñëåäñòâèå. Çàìå÷ó, ÷òî äëÿ êîððåêòíîéïîñòàíîâêè çàäà÷è, ìû äîëæíû íàëîæèòü íà÷àëüíûå è êîíå÷íûå óñëîâèÿ äëÿ äèåðåí-3z (t1 ) = ~x1 è ~z (t2 ) = ~x2 .öèàëüíîãî óðàâíåíèÿ âòîðîãî ïîðÿäêà : ~m~z˙ 2 (t)Ëàãðàíæèàí L =íå ìîæåò ïîäîéòè äëÿ îïèñàíèÿ äâèæåíèÿ ñâîáîäíîé ðåëÿ24.òèâèñòñêîé ÷àñòèöû, ò.ê. ïðèâîäèò ê óðàâíåíèÿì äâèæåíèÿm~z¨ = 0,êîòîðûå íå èíâàðè-àíòíû îòíîñèòåëüíî ïðåîáðàçîâàíèé Ëîðåíöà, ïîñêîëüêó â íèõ âðåìÿ è ïðîñòðàíñòâåííûåêîîðäèíàòû âõîäÿò íå ðàâíîïðàâíî.Äèíàìèêà ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöû äîëæíà îïèñûâàòüñÿ Ëîðåíö êîâàðèàíòíûìè óðàâíåíèÿìè äâèæåíèÿ, ÷òîáû óâàæàòü ïðèíöèï îòíîñèòåëüíîñòè. Ïîýòîìó äåéñòâèå äëÿ ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöû äîëæíî áûòü Ëîðåíö èíâàðèàíòîì.

Ïîäõîäÿùèì êàíäèäàòîì íà ðîëüäåéñòâèÿ äëÿ ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöû ÿâëÿåòñÿ äëèíà åå ìèðîâîé ëèíèè. Äåéñòâèòåëüíî:••Äëèíà ÿâëÿåòñÿ ïðîñòåéøèì Ëîðåíö èíâàðèàíòîì, êîòîðûé ìîæíî ïîñòðîèòü ïîçàäàííîé ìèðîâîé ëèíèè.Ýêñòðåìàëüíóþ äëèíó èìååò ïðÿìàÿ ëèíèÿ. À ìû è îæèäàåì, ÷òî ñâîáîäíàÿ ðåëÿòèâèñòñêàÿ ÷àñòèöà áóäåò äâèãàòüñÿ ïî ïðÿìîé â ÏÂ.3 Íàt2ñàìîì äåëå åñòü íåñêîëüêî ñïîñîáîâ çàíóëèòü âêëàä m ~z˙ δ~z â âàðèàöèþ äåéñòâè. Äëÿ îïðåäåt1ëåíèÿ ðåøåíèÿ äèåðåíöèàëüíîãî óðàâíåíèÿ âòîðîãî ïîðÿäêà, êîèì ÿâëÿåòñÿ âòîðîé çàêîí Íüþòîíà,íåîáõîäèìî íàëîæèòü äâà óñëîâíèÿ. Íàïðèìåð, óñëîâèå δz(t1 ) = δz(t2 ) = 0, à ñëåäîâàòåëüíî êîíöû òðàåêòîðèè èêñèðîâàíû, ~z(t1 ) = ~x1 è ~z(t2 ) = ~x2 , íàçûâàåòñÿ ãðàíè÷íûì óñëîâèåì Äèðèõëå. Âìåñòî ýòîãîìîæíî ïîòðåáîâàòü ~z˙ (t1 ) = ~z˙ (t2 ) = 0.

Òàêîå óñëîâèå íàçûâàåòñÿ ãðàíè÷íûì óñëîâèåì ͼéìàíà. Âîçìîæíûè êîìáèíàöèè èç òàêèõ óñëîâèé íà ðàçíûõ êîíöàõ.29Èòàê ìû ïðåäïîëàãàåì, ÷òî äëÿ ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöûS = α l12 ,ãäåα íåêîòîðûéïàðàìåòð, êîòîðûé ìû íàéäåì íèæå, à l12 äëèíà ìèðîâîé ëèíèè ìåæäó íà÷àëüíîé 1 èêîíå÷íîé 2 ìèðîâûìè òî÷êàìè.Âûâåäåì ÿâíîå âûðàæåíèå äëÿ äëèíû ìèðîâîé ëèíèè.

Ïðèáëèçèì ìèðîâóþ ëèíèþ~z (t)q→ {~z (tq )} → {~zq } , q = 1, . . . , N. Äëèíà ýòîé ëîìàíîé ðàâíàPN−1˜l12 =(zq+1 − zq )µ (zq+1 − zq )µ .  ïðåäåëå N → ∞ è |zq+1 −zq | → 0 ðàññìàòðèâàåìàÿq=1ëîìàíîéëîìàííàÿ ñòðåìèòñÿ ê ìèðîâîé ëèíèè, à ðàññìàòðèâàåìàÿ ñóììà ïðåâðàùàåòñÿ â èíòåãðàëR2pR2l12 = 1 dz µ dzµ = 1 ds âäîëü ìèðîâîé ëèíèè ÷àñòèöû ìåæäó íà÷àëüíîé è êîíå÷íîéìèðîâîé òî÷êîé. Ýòî áîëåå èëè ìåíåå î÷åâèäíûé îòâåò. Çàìå÷ó, ÷òî äëèíà ìèðîâîé ëèíèè÷àñòèöû åñòü íè ÷òî èíîå êàê ñêîðîñòü ñâåòà óìíîæåííàÿ íà ñîáñòâåííîå âðåìÿ ïðîøåäøååâ ÑÎ ñîïóòñòâóþùåé ýòîé ÷àñòèöå ìåæäó ìèðîâûìè òî÷êàìè 1 è 2.Òàêèì îáðàçîì, äåéñòâèå äëÿ ñâîáîäíîé ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöû äîëæíî áûòü ðàâíî:S [z µ (·)] = αZ2ds = α1Z21pdz µ dzµ = αZt2t1pdt ż µ żµ = α c íåðåëÿòèâèñòñêîì ïðåäåëå ñêîðîñòü ÷àñòèöû ìàëàZt2dtt1|~z˙ (t)| ≪ c, ∀t,s1−~z˙ 2 (t).c2(27)ïîýòîìó êâàäðàòíûéêîðåíü â âûðàæåíèè äëÿ äåéñòâèÿ ìîæíî ðàçëîæèòü â ðÿä Òåéëîðà:S≈Zt2t1"#α ~z˙ 2 (t)dt α c −.2cÏîñëåäíåå äåéñòâèå ñâîäèòñÿ ê âûøåóêàçàííîìó íåðåëÿòèâèñòñêîìó (ñ òî÷íîñòüþ äî êîíñòàíòû, íå âëèÿþùåé íà óðàâíåíèÿ äâèæåíèÿ), åñëèα = −m c. ðåçóëüòàòå Ëàãðàíæèàí äëÿ ñâîáîäíîé ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöû ðàâåí:L (zµ , żµ ) = −m c2s1−p~z˙ 2 (t)ż µ żµ .=−mcc2(28)Ïîä÷åðêíó, ÷òî èç-çà íàëè÷èÿ çíàêà ìèíóñ ïåðåä äåéñòâèåì, îíî ïðèíèìàåò ñâîå ìèíèìàëüíîå çíà÷åíèå äëÿ òðàåêòîðèè ìàêñèìàëüíîé äëèíû ïðÿìîé ëèíèè â ÏÂ.

Äåéñòâè√òåëüíî, èíòåðâàë ds =c2 dt2 − d~x2 ïðèíèìàåò ìàêñèìàëüíîå çíà÷åíèå äëÿ ïîêîÿùåéñÿ÷àñòèöû (èëè äâèãàþùåéñÿ ñ ïîñòîÿííîé ñêîðîñòüþ, êàê ñëåäóåò èç ïðèíöèïà îòíîñèòåëüíîñòè).Âåðîÿòíî âàæíûì çàìå÷àíèåì ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî îáñóæäàåìîå äåéñòâèå (27) èíâàðèàíòíî îòíîñèòåëüíî ïî êðàéíåé ìåðå åùå îäíîé ñèììåòðèè. À èìåííî, â êà÷åñòâå ïàðàìåòðèçàöèè ìèðîâîé ëèíèè ÷àñòèöû ìû ìîæåì âçÿòü ëþáîé äðóãîé ïàðàìåòð âìåñòîêîîðäèíàòíîãî âðåìåíèt (íàïðèìåð, ñîáñòâåííîå âðåìÿ èëè âðåìÿ â ëþáîé äðóãîé ñèñòåìåîòñ÷åòà):S = −mcZ12pdz µ dzµ = −mct2t1pdt ż µ żµ = −mcZf2f1dfsdzµ dz µ.df df(29)t íà äðóãîé ïàðàìåòð f ýòî òî, ÷òî äîëæíî áûòüdf (t)/dt > 0.

Òî åñòü â íîâîé ïàðàìåòðèçàöèè ïîðÿäîê òî÷åêÅäèíñòâåííîå òðåáîâàíèå íà çàìåíóâåðíî ñëåäóþùåå óñëîâèå:Z30âäîëü ìèðîâîé ëèíèè äîëæåí áûòü ñîõðàíåí: åñëè íåêîòîðàÿ òî÷êà áûëà ïîçæå äðóãîé âîäíîé ïàðàìåòðèçàöèè, òî ýòî äîëæíî áûòü âåðíî è â íîâîé ïàðàìåòðèçàöèè.pÄàííîå òðåáîâàíèå íåîáõîäèìî äëÿ òîãî, ÷òîáû áûëî âûïîëíåíî ñëåäóþùåå óñëîâèådf 2 ≡ |df | = df , êîòîðîå íåîáõîäèìî äëÿ êîððåêòíîãî èçâëå÷åíèÿ êâàäðàòíîãî êîðíÿ ïðèïåðåõîäå îò ïàðàìåòðàt ê f . Îáñóæäàåìàÿ ñèììåòðèÿíàçûâàåòñÿ ðåïàðàìåòðèçàöèîííîéèíâàðèàíòíîñòüþ. Êàê ñòàíåò ÿñíî èç ñëåäóþùèõ ëåêöèé, âñå ðåëÿòèâèñòñêèå äåéñòâèÿäëÿ ÷àñòèö, ñ êîòîðûìè ìû áóäåì ñòàëêèâàòüñÿ, èíâàðèàíòíû îòíîñèòåëüíî ýòîé ñèììåòðèè.

Äåéñòâèòåëüíî, î÷åâèäíî, ÷òî çàêîíû äâèæåíèÿ ÷àñòèöû íå äîëæíû çàâèñåòü îòòîãî, êàê ìû çàïàðàìåòðèçîâàëè åå ìèðîâóþ ëèíèþ. Îíè ìîãóò çàâèñåòü òîëüêî îò òîãî,êàê îðìà òðàåêòîðèè îïðåäåëÿåòñÿ äåéñòâóþùèìè íà ÷àñòèöó ñèëàìè.5.Âûâåäåì óðàâíåíèÿ äâèæåíèÿ äëÿ ñâîáîäíîé ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöû èç óñëîâèÿR t2ìèíèìóìà äåéñòâèÿ. Ñäåëàåì ýòî äëÿ îáùåãî âèäà äåéñòâèÿ S =dt L(zµ , żµ ) äëÿ ðåëÿt1µòèâèñòñêîé ÷àñòèöû ñ ìèðîâîé ëèíèåé z (t), ãäå L(zµ , żµ ) îáùåãî âèäà óíêöèÿ Ëàãðàíæà.µÂ ýòîì ñëó÷àå ìû âàðüèðóåì ìèðîâóþ ëèíèþ z (t), à íå òðàåêòîðèþ ~z (t) ñ èêñèµµµµðîâàííûìè êîíöåâûìè ìèðîâûìè òî÷êàìè z (t1 ) = x1 è z (t2 ) = x2 . Òîãäà, ðàçëàãàÿµËàãðàíæèàí äî ëèíåéíîãî ïîðÿäêà ïî δz (t), ïîëó÷àåì:0 = δS =Zt2t1=dt [L (zµ + δzµ , żµ + δ żµ ) − L (zµ , żµ )]linear in δzZ t2 ∂L ∂L dt=δzµ +δ żµ .∂zµ ż=const∂ żµ z=constt1(30)Èíòåãðèðóÿ ïî ÷àñòÿì âòîðîé ÷ëåí â ïîñëåäíåì âûðàæåíèè, ïîëó÷àåì:t2 Z t2 ∂Ld∂L∂Ldtδzµδzµ +−0 = δS =∂ żµ∂zµ dt ∂ żµt1t14Ïåðâûé âêëàä ñ ïðàâîé ñòîðîíû ýòîãî âûðàæåíèÿ òîæäåñòâåííî ðàâåí íóëþ , ò.ê.δzµ (t2 ) = 0.

Ïîýòîìó, ÷òîáû âñÿ ëèíåéíàÿ âàðèàöèÿ äåéñòâèÿ ðàâíÿëàñüδzµ , íåîáõîäèìî, ÷òîáû âûïîëíÿëîñü óðàâíåíèå ËàãðàíæàÝéëåðà:íóëþ ïðè ëþáîì∂Ld ∂L=.dt ∂ żµ∂zµÂ íàøåì ñëó÷àåL (zµ , żµ ) = −m cpż µ żµ .∂L= 0,∂zµδzµ (t1 ) =(31)Ïîýòîìó:∂Lż µ= −m c √ ν ,∂ żµż żνò.ê. ïðîèçâîäíàÿ â ïåðâîì èç ýòèõ ðàâåíñòâ áåðåòñÿ ïîzµïðè ïîñòîÿííîìżµ ,êàê áûëîóêàçàíî âûøå â îðìóëå (30).4 ðàíè÷íûå(íà÷àëüíûå è êîíå÷íûå) óñëîâèÿ, êîòîðûå òðåáóþò, ÷òîáû δzµ (t1,2 ) = 0 íàçûâàþòñÿ óñëî∂L(t1,2 ) = 0þ Èëè æå êîìâèåìÿ Äèðèõëå.

 ïðèíöèïå, ìîæíî áûëî áû íàëîæèòü óñëîâèÿ Íåéìàíà ∂zµáèíàöèè òàêèõ óñëîâèÿõ â íà÷àëà è â êîíöå.31Òàêèì îáðàçîì, óðàâíåíèÿ äâèæåíèÿ äëÿ ñâîáîäíîé ðåëÿòèâèñòñêîé ÷àñòèöû èìåþòâèä:ddz µd ż µ√ ν√ ν= −m c= 0.dt ż żνdt dt ż żνppdt ż µ żµ = ds, è äåëÿ îáå åãî ñòîðîíû íà ż µ żµ ,−m cÂñïîìèíàÿ, ÷òîýòî óðàâíåíèå ìîæíîïåðåïèñàòü â ÿâíî Ëîðåíö èíâàðèàíòíîì âèäå:d dz µ≡ w µ = 0.ds ds(32)Ò.å., êàê è ñëåäîâàëî îæèäàòü, ñâîáîäíàÿ ðåëÿòèâèñòñêàÿ ÷àñòèöà äâèæåòñÿ ñ íóëåâûì4óñêîðåíèåì, ò.å. ñ ïîñòîÿííîé 4ñêîðîñòüþ. Èíûìè ñëîâàìè âäîëü ïðÿìîé ëèíèè âÏ (ñ óãëîì íàêëîíà ê îñè6.Äåéñòâèå äëÿNctìåíüøèì 45 ãðàäóñîâ).âçàèìîäåéñòâóþùèõ ìåæäó ñîáîé ÷àñòèö ìîæåò èìåòü, íàïðèìåð,òàêîé âèä:S=−ãäåż 2 (t) ≡ ż µ (t)żµ (t)èNXq=1mq cZV [zq − zq′ ]NqX2dt żq (t) +q=1NXq ′ =1,q ′ 6=qZdt V [zq − zq′ ] ,ýíåðãèÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäóíåðåëÿòèâèñòñêîì ñëó÷àå ïðèìåðîìVq -éèq ′ -é÷àñòèöàìè.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
923,48 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее