Диссертация (1174393), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Цели и задачи.1.1 Привлечение жителей города Москвы к регулярным занятиям физическойкультурой и спортом, повышение уровня их физической подготовленности испортивного мастерства, пропаганда здорового образа жизни.1.2 Сохранение интереса к занятиям спортивными танцами и реализациятворческого самовыражения танцоров.1.3. Привлечение большего количества участников к танцевальному спорту;1.4.
Постепенная подготовка танцевальных пар к спортивным соревнованиям поклассам и разрядам («большой спорт»)»(www.moscowdance.ru).Массовый спорт выполняет важную социальную задачу воспитанияправильного отношения к физическому здоровью, досугу, формирует семейныеценности, развивает кругозор и культуру общения. Спорт высших достижений вобласти танцевального спорта решает задачи совершенствования мастерстваатлетов, повышения их квалификации, обеспечивает престиж спортивных танцев встране и мире.
Различные аспекты психологии спорта высших достиженийпредставлены в работах Б.А. Вяткина, Г.Д. Горбунова, Г.Б. Горской, Р.М.Загайнова, Е.П. Ильина, С.Д. Неверкович, А.В. Родионова, П.А. Рудика, В.Ф.Сопова и др. В спорте высших достижений [26, 29] отмечается преобладаниеспортсменов маскулинного типа.В настоящее время возрастает количество исследований, посвященныхролигендера в развитии спортсмена и спортивной деятельности [4, 29, 60, 65, 128]. Внаучной литературе закрепились понятия «маскулинные» и «фемининные» виды47спорта как гендерная специфика спортивной специализации, андрогинный типличности спортсмена.
Так, маскулинные (мужественные) виды спорта – это видыспорта, традиционные для спортсменов-мужчин (футбол, борьба, бокс и др.),фемининные (женственные) – соответственно для женщин (фигурное катание,спортивные танцы, синхронное плавание и т.д.). Андрогинная личность - сочетаниекак мужских, так и женских характеристик в структуре индивида.А.С. Дамадаева установила, что спортивный стаж и специализацияопосредуют влияние спорта на гендерную дифференциацию (Дамадаева А.С.,2013):1.
С увеличением спортивного стажа происходит снижение уровня гендернойдифференциации у представителей маскулинных видов и возрастание – узанимающихся фемининными видами спорта.2 Занятия фемининными видами спорта способствуют некоторой феминизацииличности спортсменов-мужчин.3. Спортивный стаж оказывает мощное воздействие на личностные качестваспортсменов и спортсменок, усиливая психологические различия представителейодного пола.4. Занятия спортом способствуют психологической маскулинизации женщин.5. Формирование характеристик личности у спортсменов-мужчин в рамкахмаскулинных видов спорта и у женщин в рамках фемининных соответствуетгендерным нормам.СхожиеданныеполученыТ.В.Артамоновой,Т.А.Шевченко:синергетические виды спорта ближе мужчинам, женщинам – автономные.Мужчины становятся более маскулинными в процессе соперничества, менеемаскулинными – в процессе неконтактной, но визуально контролируемой борьбы(синергетические). Для женщин характерна маскулинизация в антагонистическихвидахспорта,вменьшейстепени–вавтономных.Такимобразом,антагонистические виды спорта ближе мужчинам, а женщинам – автономные(Артамонова Т.В., Шевченко Т.А., 2009).
Синергетические виды спорта можнорассматривать как гендерно нейтральные для спортсменов обоего пола. По48мнениюавторов тип взаимодействия с соперником способствует различиям вформировании разного гендерного типа. Причиной может являться изначальнонесхожие эмоциональные реакции восприятия проблемы, моделирование еепротекания и конечный результат на социальном и психологическом уровне [4].
Всоответствии с данной классификацией танцевальный спорт относится ксинергетическому виду спорта.Таким образом, спортивно-танцевальная деятельность представляет собойсовместные действия партнеров мужского и женского пола, одновременносоревнующихся с другими танцевальными парами по критериям движения подмузыку, позиции, баланса, координации, качеству исполнения, взаимодействия,хореографииипрезентации.Основныевидыспортивно-танцевальнойдеятельности – тренировочная и соревновательная.Нарисунке1представленаструктураспортивно-танцевальнойдеятельности, состоящая из шести элементов: цель, объективные условия,субъективные условия, действия партнера, действия партнерши, результат.Действия партнера (мужская партия) и партнерши (женская партия) составляютсовместные действия танцевальной пары.Согласно методологическому подходу А.В.
Родионова, к объективнымусловиямспортивнойдеятельностиотносятсяособенноститренировки,особенности внешней среды, особенности соревнования; к субъективнымусловиям - особенности мотивации, особенности свойств личности, особенностипсихических процессов и психических состояний атлетов [87, 88].Рассмотрим объективные и субъективные условия спортивно-танцевальнойдеятельности (Лысакова А.Н., Новицкая М.С., 2014).Особенноститренировкивтанцевальномспортезаключаютсявзначительном разнообразии ее видов и форм: физической; хореографической,психофизиологической, например, на тренировку вестибулярного аппарата(исполнение венского вальса без хорошо натренированного вестибулярногоаппарата невозможно); психомоторной (отработка всех элементов и их связок вритме определенного танца), психологической.
Танцоры проводят тренировку49самостоятельно (индивидуально или в паре), под руководством тренера(хореографа, психолога), а также в группе.Особенности внешней среды — это целостная ситуация на тренировке итурнире, куда входит состояние паркета (размер, качество покрытия), санитарногигиенические нормы (зачастую соревнования проходят в помещениях, неоснащенныхсовременнойсистемойвентиляциивоздуха,свысокимипоказателями громкости звука); дистанция, отделяющая спортсменов отболельщиков и судей (в большинстве залов эта небольшая дистанция);специфическая система судейства, которая в танцевальном спорте еще не вышлана достаточный уровень объективности; дизайн костюмов (может как повыситьсамооценку и уверенность танцоров, так и наоборот).Особенности соревнования состоят в факторе неопределенности, т.е.новизне музыкального сопровождения, количестве пар в заходе, соотношении«сильных» - «слабых» пар, количестве туров и заходов.
Складываютсяуникальные соревновательные ситуации в каждом заходе и на турнире в целом.Таким образом, в танцевальном спорте существуют объективные условия дляформирования у спортсменов психологических качеств, необходимых дляуспешности именно в данном виде спорта.Цель, объективные условия, субъективные условия, действия партнера,действия партнерши, результат – взаимосвязаны, это целостная структураспортивно-танцевальной деятельности, двух ее видов. Так, учет объективных исамооценка субъективных условий соревновательной деятельности позволяюттанцевальной паре выработать определенную цель (выход в финал, войти в 100лучших пар России, выполнить первый разряд и т.д.), исполнить программу,достичь результат.Объективные условия соревновательной деятельности являются наиболееконстантным элементом для атлетов, другие элементы поддаются управлению исамоуправлению.
В ходе тренировочной деятельности возможны вариантывлияния на объективные условия (выбор музыки, зала для занятий, педагога ит.д.).50Объективные условияспортивно-танцевальнойдеятельностиДействия партнершиЦельРезультатДействия партнераСубъективные условияспортивно-танцевальнойдеятельностиРисунок 1 - Структура спортивно-танцевальной деятельностиБезусловно, для достижения успеха спортсмен-танцор должен обладатьтакими психическими качествами, как «чувство ритма», хорошая двигательнаяпамять,развитоеинтеллект,точнаяпереключениевнимания,пространственно-временнаясформированныйсоциальныйориентировка,оперативноемышление, высокая психофизиологическая готовность перед выходом на паркет ит.д.51«В сложнокоординационных видах спорта необходим целый комплекскачеств:точноемышечно-двигательноедифференцирование,точнаяпространственная ориентация, «чувство ритма», способность к самоконтролю исамоанализу с самооценкой своих позитивных и негативных сторон, психическаявыносливость, значительный объем восприятий, психические качества, которыеобеспечиваютправильнуюмобилизациюпсихическихсилспортсменанепосредственно перед попыткой» (Родионов А.В., Родионов В.А., 2013.С.83).Дляспортсменов-танцоровхарактернымотивыэстетическогосамовыражения, художественного воплощения демонстрируемых танцевальныхобразов, стрессоустойчивость в условиях неопределенности соревновательнойситуации и недостаточной объективности судейства, социально-психологическаясплоченность в паре, «чувство ритма», хорошая двигательная память, развитоепереключение внимания, сформированный социальный интеллект, точнаяпространственно-временная ориентировка, оперативное мышление, высокаяпсихофизиологическая готовность перед выходом на паркет и т.д.Итак, спортивно-танцевальная деятельность представляет собой совместныедействия партнеров мужского и женского пола, осуществляющих подготовку иодновременно соревнующихся с другими танцевальными парами по критериямдвижения под музыку, позиции, баланса, координации, качеству исполнения,взаимодействия, хореографии и презентации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
