Диссертация (1174393), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Всего 70 чел.(таблица 5).В ходе исследования во второй группе установлено, что большинствоспортсменов имеют средний уровень мотивации достижения. Всего 68чел.(таблица5).Сравнение результатов обследования в первой и второй группах по уровняммотивации достижения показало, что в первой группе количество спортсменов,соответствующих высокому и среднему уровням больше (на 2 и 2 человекасоответственно), а низкому меньше (на 4 человека).Третий этап.Первая группа.По группам результаты обследования на третьем этапе представлены в таблице 6.Таблица 6Результаты исследования мотивациидостижения по уровням на третьемэтапе в 1-ой и 2-ой группахУровеньмотивациидостиженияКоличествоспортсменовПервая группаВторая группанизкийсреднийвысокийнизкий средний высокий(2-11(12-15(16-19баллов)баллов)баллов)207416(2-11(12-15баллов) баллов)3366(16-19баллов)11Анализ сочетания уровня мотивации в спортивной паре танцоров показал,что теоретически возможны следующие сочетания уровней:I.
Низкий – низкийII. Низкий – средний80III. Средний – среднийIV. Средний – высокийV. Высокий - высокийVI. Высокий – низкийВ результате проведенного исследования установлено, что ни одной пары ссочетанием высокий – низкий уровни мотивации достижения не выявлено.Анализ, проведенный в танцевальных парах в первой группе на втором этапе,показал результаты, представленные в таблице 7.
Как видно из таблицы 7,большинство пар показали сочетание уровней «средний-средний».Таблица7 - Сочетание уровней мотивациипартнера и партнерши в парах (1-я группа 2-й этап)уровниНизкий Низкий Средний Средний Высокий Высокиймотивации низкий средний; средний высокий; высокий низкийпартнера иСреднийВысокийпартнершинизкийсреднийКоличество26/6304/43НепарвыявленоАнализ, проведенный в танцевальных парах во второй группе на второмэтапе, показал результаты, представленные в таблице 8. Во второй группе, такжекакивпервой,сочетаниеуровней«высокий-средний»невыявлено.Примечательно, что сочетание уровней «средний-средний» совпадает с даннымипо первой группе (N=30).81Таблица 8 - Сочетание уровней мотивациипартнера и партнерши в парах (2-я группа 2-й этап)уровниНизкий Низкий Средний Средний Высокий Высокиймотивации низкий средний; средний высокий; высокийнизкийпартнера иСреднийВысокийпартнершинизкийсреднийКоличество17/7304/42НепарвыявленоПроведенные расчеты в Ecxel по определению величины достоверностиаппроксимации RІ и, таким образом, выявлению наиболее значимого уравнениярегрессии показали, что по коэффициенту аппроксимации значимым будетполиномиальное уравнение регрессии вида y = a + bx + cxІ.Корреляционную связь между переменными Y (успешность) и X (илимотивация, или рефлексия, или способности, или установка) можно выразить черезформулу параболы (соответствующим корреляционным уравнением, что позволяетпредвидеть возможные изменения одного признака Y на основании известныхизменений другого X, связанного с первым корреляционно).Данное уравнение (полиномиальное уравнение) и его графическоеизображение, показывающее зависимость успешности танцевальных пар отмотивации достижения высоких результатов на турнирах, без участия психолога ввторой группе на втором этапе представлено на рисунке 4.821/32 финалаУспешность1/16 финала1/8 финала1/4 финала1/2финалафиналРисунок 4 - Зависимость успешности танцевальных пар от мотивации достижениявысоких результатов на турнирах без участия психолога в группе 2 на 2-м этапеисследованияПолиномиальное уравнение и его графическое изображение, показывающеезависимость успешности танцевальных пар от мотивации достижения высокихрезультатов на турнирах, с участием психолога в первой группе на втором этапепредставлено на рисунке 5.Анализу подлежит область, ограниченная показателем мотивации 10-12баллов и более, исходя из того, что количество пар с низкой мотивациейстатистически не значимо.831/32 финалаУспешность1/16 финала1/8 финала1/4 финала1/2финалафиналРисунок 5 - Зависимость успешности танцевальных пар от мотивации достижениявысоких результатов на турнирах с участием психолога в 1-ой группе на 2 этапеисследованияПолиномиальное уравнение и его графическое изображение, показывающеезависимость успешности танцевальных пар от мотивации достижения высокихрезультатов на турнирах, с участием психолога в первой группе на втором этапепредставлено на рисунке 5.Анализу подлежит область, ограниченная показателем мотивации 11-13баллов и более, исходя из того, что количество пар с низкой мотивациейдостижения статистически не значимо.В соответствии с планом исследования на третьем этапе была проведенапсиходиагностика по методикам, соответствующим второму этапу.
Результаты дляпервой группы по шкале оценки потребности в достижении представлены втаблице 9 и на рисунке 7.84Таблица 9 - Сочетание уровней мотивации достиженияпартнера и партнерши в парах (1-я группа 3-й этап)уровнимотивациипартнера ипартнершиНизкийнизкийКоличество пар1Низки Средний Средний Высйсредний высокий окийсредни;высой;Высоки кийСреднйийсреднийнизкий4/4296/65ВысокийнизкийНевыявленоВ соответствии с планом исследования на третьем этапе была проведенапсиходиагностика по методикам, соответствующим второму этапу. Результаты длявторой группы по шкале оценки потребности в достижении представлены втаблице 10 и на рисунке 6.Таблица10 - Сочетание уровней мотивациидостижения партнера и партнерши в парах (2-я группа 3-й этап)уровниНизкий Низкий Средний Средний Высокий Высокиймотивации низкий средний; средний высокий; высокий низкийпартнера иСреднийВысокийпартнершинизкийсреднийКоличество39/9244/42НепарвыявленоУстановлено, что количество пар с высоким уровнем мотивации достиженияна третьем этапе существенно изменилось в первой группе - на 3 пары больше, чемво второй.
Напротив - с низким уровнем мотивации достижения количество парстало в первой группе на 2 меньше, чем во второй.85Полиномиальное уравнение и его графическое изображение, показывающеезависимость успешности танцевальных пар от мотивации достижения высокихрезультатов на турнирах, без участия психолога во второй группе на третьем этапепредставлено на рисунке 6.1/32 финалаУспешность1/16 финала1/8 финала1/4 финала1/2финалафиналРисунок 6 - Зависимость успешности танцевальных пар от мотивациидостижения высоких результатов на турнирах без участия психолога во 2-йгруппе на 3 этапе исследованияАнализу подлежит область, ограниченная показателем мотивации 10-12баллов и более, исходя из того, что количество пар с низкой мотивациейстатистически не значимо.Полиномиальное уравнение и его графическое изображение, показывающеезависимость успешности танцевальных пар от мотивации достижения высокихрезультатов на турнирах, с участием психолога в первой группе на третьем этапепредставлено на рисунке 7.861/32 финалаУспешность1/16 финала1/8 финала1/4 финала1/2финалафиналРисунок 7 - Зависимость успешности танцевальных пар от мотивациидостижения высоких результатов на турнирах с участием психолога в 1-й группена 3 этапе исследованияАнализу подлежит область, ограниченная показателем мотивации 12-13баллов и более, исходя из того, что количество пар с более низкой мотивациейстатистически не значимо.Для подтверждения гипотезы была проведена количественная оценкастатистического изучения связи между успешностью спортсменов каждой группыс мотивацией достижения высоких результатов на турнирах, используемая внепараметрическихметодах(т.к.отсутствуетнормальноераспределение,Приложение Д) с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена.Коэффициент показывает существование взаимосвязи между успешностьютанцевальных пар спортсменов каждой группы с мотивацией достижения высокихрезультатов на турнирах.Коэффициенты корреляции Спирмена для уровня значимости р=0,05 на 2 и 3этапах приведены на рисунке 8 (Приложение Е).Анализ рисунка 8 (анализ корреляции в группах и анализ корреляции поэтапам исследования) показал:87во-первых, что между мотивацией достижения высоких результатов иуспешностью существует отрицательная связь, т.е., чем выше мотивация в парах,тем лучше результат (так как успешность пар обозначена числами от 1 – финал до6 – 1/32 финала);во-вторых, зависимость между мотивацией достижения высоких результатовна турнирах и успешностью танцевальных пар спортсменов более сильная в первойгруппе.
При этом, на третьем этапе в первой группе коэффициент корреляционнойзависимости Спирмена имеет значение -0,84, что говорит о высокой связи междумотивацией и успешностью спортивных пар. Результат второй группы -0,48.Корреляционная связь умеренная.Рисунок 8 - Коэффициенты корреляции Спирмена для уровня значимостир=0,05 на 2 и 3 этапах исследования мотивации достиженияКроме этого было рассчитано уравнение парной регрессии для 1-й группы натретьем этапе с коэффициентом значимости р=0,01, которое выражается функциейY = -0.2632 X + 5.8037. В данном исследовании Y выступает зависимой переменной(успешность спортсменов каждой группы), а X – объясняющей (мотивациядостижения высоких результатов на турнирах). Переменная Е= 5.8037 стохастическая,онавключаетвлияниедругихфактороввуравнении88(эмоциональное состояние, случайные ошибки, субъективность судейства и др).Парное уравнение регрессии в роли оценки показателей (успешность-мотивация)является линейным.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
