Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173891), страница 25

Файл №1173891 Диссертация (Правовое регулирование финансового контроля деятельности образовательных организаций высшего образования Российской Федерации) 25 страницаДиссертация (1173891) страница 252020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В настоящее время в научной литературе и налоговомзаконодательстве для обозначения подобного метода используется терминутверждении федерального стандарта бухгалтерского учета для организацийгосударственного сектора «Концептуальные основы бухгалтерского учета и отчетностиорганизаций государственного сектора»: приказ Минфина России от 31.12.2016 № 256н //Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://www.pravo.gov.ru (датаобращения: 15.08.2019).253См.: О порядке проведения финансовыми органами проверок состояниябухгалтерского учета и отчетности по исполнению бюджетов и смет расходовучреждений: инструкция Минфина СССР от 20.06.1988 № 98.134«мониторинг».

В диссертационном исследовании данные термины можнорассматривать как синонимы, поскольку термин «мониторинг» определяетсякак «постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявленияегосоответствияжелаемомурезультатуилипервоначальнымпредположениям»254.Определения многих авторов, раскрывающие содержание форми методов финансового контроля, созвучны толкованию мониторингакак наблюдения.По мнению Ю. В.

Суродеева, наблюдение есть процесс мониторинга,сбора сведений и информации255.Рассматриваямониторингпрямыхиностранныхинвестиций,В. В. Мельникова указывает, что это комплексное наблюдение за движениемпрямых инвестиционных ресурсов за границу и из-за границы256.С. М. Сапаров, анализируя правовое регулирование экологическойбезопасности, определяет мониторинг недр как систему наблюдений за ихсостоянием для обеспечения более рационального использования257.Прианализеналоговогомониторингатакжевстречаетсяего отождествление с наблюдением.

В частности, И. Вазарханов считает,что налоговый мониторинг введен в практику налогообложения с цельювнедрения в деятельность налоговых органов механизма наблюдения258.Цит. по: Ефремова Т. Ф. Современный словарь русского языка : три в одном :орфографический, словообразовательный, морфемный. М., 2010. С. 348.255Суродеев Ю. В. Финансово-правовое регулирование национальной платежнойсистемы Российской Федерации : дис. … канд.

юрид. наук. М., 2016. С. 134.256Мельникова В. А. Мониторинг прямых иностранных инвестиций: финансовоправовые аспекты : автореф. дис. … канд. юрид. наук. Саратов, 2016. С. 15.257Сапаров С. М. Правовое регулирование обеспечения экологическойбезопасности при недропользовании в Каспийском море : дис. … канд. юрид.

наук. М.,2016. С. 74.258Вазарханов И. Налоговый мониторинг как инструментарий реализацииантикризисной компетенции налоговых институтов // Общество и экономика. 2010. № 3–4.С. 81.254135А. М. Воронов указывает на то, что если объединить все смысловыезначения мониторинга, то можно получить следующие содержательныехарактеристики:— сбор информации, наблюдение, прогноз ситуации;— система наблюдений за состоянием какого-либо объекта илипроцесса, необходимая для их оценки, выявления воздействия различныхфакторов;— целенаправленная деятельность, связанная с регулярным илипериодическим наблюдением259.Такиммониторингаобразом,этозаключаетсяподтверждает,внаблюдениичтоиосновноеполучениисодержаниеинформацииоб определенном объекте.Рассматривая наблюдение в качестве метода, следует учитывать,что в словаре оно трактуется как систематическое, целенаправленноеи планомерное восприятие объекта, в ходе которого получается знаниео внешних сторонах и свойствах изучаемого объекта260.Взарубежнойлитературепофинансовомуконтролю,говоряо наблюдении, указывают, что данный метод используется по местунахождения материальных ценностей объекта проверки.

В частности,Д. Ирвин описывает наблюдение как обследование и проверку на местехранения товарно-материальных ценностей, состояния пропускной системы,контроля за ввозом и вывозом материалов и готовой продукции261.Исходя из вышесказанного, можно отметить, что наблюдениекак метод финансового контроля деятельности образовательных организацийВоронов А. М.

Налоговый контроль в форме налогового мониторингакак элемент организационно-правового механизма государственного администрированияв области налогов и сборов // Вопросы экономики. 2015. № 5. С. 31.260См.: Новейший философский словарь / под ред. А. А. Грицанова. Мн., 2007.С. 405.261Ирвин Д. Финансовый контроль: пер с англ. / под ред. И. И.

Елесеевой. М., 1998.С. 103.259136высшего образования заключается в получении информации о наличиитоварно-материальных ценностей, об их хранении и использовании.В качестве метода финансового контроля деятельности образовательныхорганизаций высшего образования предлагается именно наблюдение,а не мониторинг, во избежание его ассоциации с налоговым мониторингом,который невозможен в отношении образовательных организаций, так как онине соответствуют критериям, указанным в налоговом законодательстве.Законодатель предусматривает право на заключение соглашения о налоговоммониторинге с ФНС России только для крупных хозяйствующих субъектов,которые имеют к уплате сумму налогов более 300 млн руб.

и общуюстоимость активов не менее 3 млрд руб.262Применительнообразовательныхкфинансовомуорганизацийвысшегоконтролюдеятельностиобразования,использующихразличные источники финансирования своей деятельности, в рамках данногометодасчитаемцелесообразнымпредложитьтакуюразновидностьнаблюдения, как эндаумент-мониторинг, представляющий собой наблюдениезадвижениемденежныхсредствцелевыхфондовобразовательныхорганизаций высшего образования. По нашему мнению, эдмаументмониторинг должен быть двух видов: внешний и внутренний. Внешнийэндаумент-мониторинг осуществляется Ученым советом образовательнойорганизации, а также органами государственной власти (ФНС России,Минфином России и пр.).

Внутренний эндаумент-мониторинг должныпроводить органы управления целевых фондов, например управляющаякомпания, исполнительный директор фонда, правление фонда и др.Еще одним методом финансового контроля, оценивающим состояниехозяйственной деятельности субъекта на местах, является инвентаризация,позволяющая установить состояние сохранности имущества в процессефинансово-хозяйственной деятельности проверяемой организации.Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 № 146ФЗ // СЗ РФ. 1998. № 31. Ст.

3824.262137Современный экономический словарь указывает на происхождениетермина «инвентаризация» от латинского слова inventarium, обозначающегохозяйственные предметы, и определяет ее как периодический переучетналичного имущества, товаров с целью проверки их наличия и сохранности,а также установления их соответствия учетным документам263.Данный метод может быть использован при любом виде финансовогоконтроля —предварительном,текущемипоследующем,атакжерассматривается как самостоятельный в ходе проведения ревизий, проверок,обследований и применения прочих методов.Г. Ф. Варнакова обращает внимание на то, что инвентаризация можетосуществляться только на комиссионных началах, в связи с этимна основании приказа или распоряжения определяется персональныйсостав комиссии с непременным участием материально ответственныхили должностных лиц, деятельность которых подвергается контролю264.Содержаниеинвентаризациизаключаетсяпреимущественнов визуальном осмотре объектов путем непосредственного ознакомленияс ними в натуре, в результате чего устанавливаются их наличие и состояние.Инвентаризацияхозяйственнойдеятельностиобразовательныхорганизаций высшего образования может осуществляться следующимиспособами:а) обмер объектов, которые измеряются в линейных единицах,например площадь учебных зданий, спортивных сооружений и др.;б) измерение объектов основных средств, отдельных видов материальнопроизводственных запасов поштучно путем их пересчета, например количествостолов, стульев, учебных досок, транспортных средств и пр.При проведении инвентаризации в образовательных организацияхвысшего образования самыми сложными объектами являются библиотечныеСм.: Райзберг Б.

А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б.экономический словарь. М., 1999. С. 138.264Варнакова Г. Ф. Контроль и ревизия. С. 82.263138Современныйфонды,посколькунеобходимосверитьданныебюджетногоучетас фактическими данными, а также записи инвентарной книги с имеющимисяв наличии изданиями и записями в читательских формулярах.СпециальныеправилаподобнойинвентаризацииразработаныМинистерством культуры России и закреплены его приказом в которомобозначены сроки обязательной инвентаризации библиотечных фондов265.Инвентаризациябиблиотечныхфондовобразовательныхорганизацийнапрямую зависит от количества учетных единиц и проводится один раз:а) в 5 лет, если в фонде хранится до 50 тыс.

учетных единиц;б) в 7 лет, если от 50 тыс. до 200 тыс. учетных единиц;в) в 10 лет, если от 200 тыс. до 1 млн учетных единиц;г) в 15 лет, если от 1 млн до 10 млн учетных единиц;д) в 20 лет, если от 10 млн до 20 млн учетных единиц266.Обязательно проводится инвентаризация в образовательной организациивысшего образования в следующих случаях:— перед составлением годовой бюджетной отчетности;— при смене материально ответственных лиц;— при выявлении злоупотреблений в финансовой сфере, порчии хищения имущества;— вследствие катастроф и стихийных бедствий;— при ликвидации образовательной организации267.Результаты инвентаризации должны быть оформлены специальнымдокументом — промежуточным актом, который является обязательнымэлементом завершения инвентаризации.Об утверждении Порядка учета документов, входящих в состав библиотечногофонда: приказ Минкультуры России от 08.10.2012 № 1077 // Российская газета.

22.05.2013.№ 107.266Об утверждении Порядка учета документов, входящих в состав библиотечногофонда: приказ Минкультуры России от 08.10.2012 № 1077 // Российская газета. 22.05.2013.№ 107.267См.: Ермишина О. Ф., Нестеров А. Д. Основные аспекты проведения инвентаризациив вузе // Успехи современной науки и образования. 2016. № 8 (2). С. 75.265139Из содержания инвентаризации видно, что она занимает существенноеместо среди различных методов финансового контроля деятельностиобразовательных организаций высшего образования.Характеристикуметодовфинансовогоконтролянеобходимопродолжить таким методом, как обследование, который нормативнозакреплен в качестве метода бюджетного контроля и представляет собойанализ и оценку состояния определенной сферы деятельности объектаконтроля268.Учитывая, что образовательные организации высшего образованияиспользуют бюджетные средства на финансирование своей деятельности,данный метод может быть использован и при оценке их финансовогосостояния в рамках государственного бюджетного контроля.По мнению Е.

А. Федченко, предложившей модель организацииконтроля эффективности использования бюджетных средств, необходимоучитывать совокупность всех методов финансового контроля, включаяи обследование, направленное на изучение и оценку документальныхи фактических данных269.Основнойцельюобследованиядеятельностиобразовательныхорганизаций высшего образования является общий анализ финансовохозяйственной деятельности.Названная цель может быть достигнута посредством решенияследующих задач:— исследование документов учета и отчетности образовательнойорганизации;— выявление финансового состояния образовательной организации;См.: Бюджетный кодекс Российской Федерации: Федеральный законот 31.07.1998 № 145-ФЗ.269Федченко Е.

А. Методология анализа и контроля эффективности использованиябюджетных средств государственными (муниципальными) учреждениями : автореф.дис. … д-ра эконом. наук. М., 2017. С. 21.268140— проверка соблюдения нормативных актов в сфере исполнениябюджетных назначений и правильности их оформления;— оценки обоснованности и целевого расходования бюджетныхсредств образовательной организацией.Все результаты обследования оформляются итоговым документом —заключением или актом.

Характеристики

Список файлов диссертации

Правовое регулирование финансового контроля деятельности образовательных организаций высшего образования Российской Федерации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее