Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173885), страница 28

Файл №1173885 Диссертация (Правовое регулирование приносящей доход деятельности в сфере высшего образования) 28 страницаДиссертация (1173885) страница 282020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Дополнительно стоит отметить, что установленный в статье 78 Федерального закона 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации>> закрытый перечень видов деятельности медицинской организации не соответствует норме, содержащейся в статье части 1 статьи 31 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Смл Федеральный закон от 9.1!.2010 № 326-ФЗ «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации» д СЗ РФ. 06.12.2010.

№ 49. Ст. 6422. " Смл Мохов А.А. К вопросу о клинических медицинских организациях0новая правовая мысль. 2014. № 1. С. 82. 140 Федерации», согласно которой к организациям, осуществляющим обучение 264 относятся, в том числе те, что осуществляют лечение и оздоровление Анализ правовой базы, регулирующей взаимоотношения между вузами и медицинскими организациями при организации клинических баз, позволяет сказать, что с целью устранения пробелов и имеющихся коллизий необходимо принятие нового Положения о клиническом учебно-профилактическом учреждении, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты, а именно Федеральный закон от 21.11.2011 г.

№о 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Исходя из результатов исследования двух возможных путей привлечения внебюджетных средств при осуществлении практической подготовки медицинских кадров можно сделать вывод, что при организации вузами структурных подразделений, осуществляющих медицинскую или фармацевтическую деятельность (клиники), необходимо привлечение финансовых и административных ресурсов, которыми на данный момент обладают только крупные федеральный медицинские вузы, такие как Первый московский государственный медицинский университет имени И.М.

Сеченова или Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, однако в настоящее время отсутствуют порядок создания филиалов высших учебных заведений. Вместе с тем, такая форма организации медицинской деятельности в высшем образовательном учреждении является наиболее предпочтительной. Создание самостоятельных клиник на базе высших учебных заведений позволяет не только проводить практическую подготовку обучающихся, но и осуществлять приносящую доход деятельность путем оказания медицинских Мохов А.А. Правовые проблемы практической подготовки будущих врачей // Правовые вопросы в здравоохранении.

2014. № !. С. 101. 141 услуг, фармацевтической деятельности, проведения доклинического исследования лекарственных средств 265 Осуществление практической подготовки медицинских кадров на базе медицинских организаций в настоящее время не получило необходимого законодательной закрепления. Положениями законодательства, такая форма медицинской деятельности предполагает только ведение научной и (или) научноисследовательской деятельность, в том числе проведение фундаментальных и прикладных научных исследований. Более того, порядок создания клинических баз в настоящее время законодателем не определен. Отсутствует обязанность руководителей медицинских организаций по размещению на базе имущественного комплекса клинических баз образовательных организаций.

Законодатель указывает лищь на возможность использования в таком качестве имущественного комплекса медицинской организации 266 При организации клинических баз встает вопрос межведомственного взаимодействия. Так, в соответствии с пунктами 5.5.1, 5.5.2 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 03.06.2013 № 466 67, Минобрнауки России осуществляет полномочия собственника имущества, переданного федеральным государственным организациям, федеральным государственным унитарным предприятиям и казенным предприятиям, подведомственным Министерству и учредителя в отношении подведомственных организаций.

" См. подробнее: Лебединец О.Н. К вопросу о гражданско-правовых механизмах реализации потребностей гражданина в охране здоровья // Власть закона. 2015. № 1. С. 125-132. Пункт 8 Правил организации деятельности патолого-анатомического бюро (отделения), утвержденных приказолг Минздрава России от 24.03.2016 № 179н // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти от 06.06.2016. № 23; пункт 7 Положения об организации отделения аллергологии и иммунологии, утвержденное приказом Департамента здравоохранения г. Москвы от 19.05.2010 № 793 д Документ опубликован не был; пункт 1О Положения об организации деятельности стационарного отделения медицинской реабилитации, утвержденного приказом Департамента здравоохранения г.

Москвы от 28.01.2014 № 53 // Документ опубликован не был; пункта 1О Положения об организации деятельности офтальмологического Центра ГБУЗ «ГКБ № 36 ДЗМ», утвержденного приказом Департамента здравоохранения г. Москвы от 30.08.2013 № 857 Л Документ опубликован не был. "СЗ РФ. 2013. № 23. Ст. 2923. 142 Согласно пункту 5.5.2 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19.06.2012 № 6082", Минздрав России осуществляет полномочия собственника в отношении имущества, закрепленного за федеральными государственными унитарными предприятиями, федеральными государственными учреждениями, подведомственными Министерству. Вместе с тем, в настоящее время отсутствует порядок межведомственного взаимодействия, регулирующий вопросы, связанные с организацией клинических баз образовательных организаций на базе медицинских учреждений.

Исходя из полученных выводов, считаем разумным сделать следующие предложения по внесению изменений в действующее законодательство: 1. Разработать и утвердить Положение о порядке создания и ликвидации филиалов высших учебных заведений; 2. Разработать и утвердить Типовое положение о клинике при образовательной организации, с четкой регламентацией видов и порядка осуществления медицинской деятельности с учетом привлечения обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования с целью получения практических навыков. 3.

Разработать и утвердить положение о клиническом учебно- профилактическом учреждении. " СЗ РФ. 2012. № 26. Ст. 3626. 143 ~ 5 Платная образовательная деятельность как способ осуществления приносяи1ей доход деятельности образовательных организаг1ий высшего образования Основным видом деятельности образовательных организаций высшего образования является образовательная деятельность. Согласно пункту 17 части 2 Федерального закона от 29.12.2015 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная деятельность— деятельность по реализации образовательных программ.

Реализация образовательных программ может осуществляться как за счет средств физических или юридических лиц, так и за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Осуществление образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг, заключаемым при приеме на обучение, определяется законодателем как платные образовательные услуги (пункт 2 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 706)'®~.

Таким образом, деятельность образовательных организаций высшего образования по реализации образовательных программ квалифицируется законодателем как частный случай возмездного оказания услуг. Данная позиция также нашла свое отражение и в иных нормативных правовых актах, так, согласно пункту 55 приказа Росстата от 26.06.2013 № 234 «Об утверждении официальной статистической методологии формирования официальной статистической информации об объеме платных услуг населению в разрезе видов услуг» , услуги в системе образования включают услуги 270 ~' СЗ РФ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Правовое регулирование приносящей доход деятельности в сфере высшего образования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее