Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173431), страница 20

Файл №1173431 Диссертация (Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности) 20 страницаДиссертация (1173431) страница 202020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Действительно, начиная с11 сентября 2001 года произошел как бы жизненный разлом, после которогомодусом бытия и существования стал катастрофизм, потерянность в мире террораи преступности. Как пишет в призме архитектуры понимания В.В. Ильин: «Спервых дней ХХI века Наиновейшего времени социальное устроение пошло подэкстремистскими знаменами брутального разума: реальность – средоточиетерроризма, мизантропизма, эгоизма.

Это совершенно иной тип устроительнойтехники–деструктивнаятрансференция,заключающаясявпереносеотрицательных результатов духовной работы во внешнюю сферу отношений.Милль Дж. С. Об определении предмета политической экономии; и о методе исследования,свойственном ей // Основы политической экономии с некоторыми приложениями к социальнойфилософии. М.: Эксмо, 2007; Г.Б. Юдин Человек экономический как проблема политическойфилософии / Человек. 2017. №4. С.67-80; Поланьи К.

Экономика как институционально оформленныйпроцесс//Экономическая социология. 2002. Т.3. №2. С. 62-73.187Соблазняя к планам опасной дерзости, деструктивная трансференция проявляетсебя как прескверный советчик и фальсификатор культуры. Дыхание системностиживотворного влияния принципов достижительности в вершении историиизувечено порывами преступности. Таково – не приукрашенное состояниемомента наличного»1.За этими яркими высказываниями философская позиция о том, чтонаступило время несмирения, противостояния, последовательной борьбы спреступностью, которое предстает как ядро современного качества социальности.Разделяяданнуюпозицию,мыпредлагаемсвойисследовательскийитехнологический проект противления Злу и насилию.

Речь идет о личностном«противоядии» вирулентности идеологемы, техник и технологий терроризма, ораскрытии личностного потенциала молодежи в образовательных практиках, оформировании и развитии тех личностных качеств и субъектно-когнитивныхресурсов молодого человека, которые преломляют технологический путьвовлечения в пространство террора.Ильин В.В.

Теория познания. Герменевтическая методология. Архитектура понимания: монография.Москва: Проспект. 2017. С. 181.188Глава 2 Проблемы саморазвития личности в эпоху современноготерроризмаКак преодолеть насилие и террор,если объективность, динамикаглобального мира развивается «во благо жизни» терроризма. Один из вариантов,отрефлексировать слова Т. Адорно, заявившего, что надо «атаковать понятиеидентичности, если хочется одолеть насилие 1. В реферативном изложении П.Вайбеля это суждение интерпретируется так «Адорно увидел, что насилиепорождает диалектика включения и исключения и что эта диалектикафункционирует как процесс идентификации, как можно видеть на примеремассовой индустрии или массового развлечения.

Процессы идентификацииреализуются через принадлежность к некоей группе, например через соучастие вценностях и взглядах. Только таким образом может функционировать диалектикавключенияиисключения.ЭтотпринципТ.Адорнонаблюдалвкультуриндустрии, в которой эти процессы идентификации функционируют,например, через спорт или музыку и порождают чувство – начиная от флагов дофутболок – принадлежности к соответствующей группе. К. Шмитт говорит здесьоб основополагающей группе, которой принадлежат власть и авторитет. Онотмечает, что нужно атаковать понятие идентичности, если хочется одолетьнасилие. Этого никто до Т. Адорно не отваживался продумать.

В «Диалектикепросвещения» он говорит о мире безжертвенной неидентичности. Адорнианскийконцепт безжертвенной неидентичности выступает совершенно иначе, чем вHomo sacer, где мир является чрезвычайным положением и идеал чрезвычайногоположения образует лагерь, в котором человек стремится лишь к тому, чтобызащитить свою голую жизнь, спасаясь сам в качестве биомассы» 2.П. Вайбель предлагает свой концептуальный путь защиты от вторжениянасилия и террора. Он пишет: «Поэтому встает вопрос: каким образомдемократия дает осечку? Почему она оказывается не в состоянии защититьХоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика просвещения.

Философские фрагменты. М.: СПб: Медиум,Ювента1997. 312 с.2Вайбель П. Теории насилия: Беньямин, Фрейд, Шмитт, Деррида, Адорно / Логос. 2018. Т. 28. С. 278.189человека как субъекта права от интервенции авторитета и насилия? Ответ на этодолжен был звучать так, что критика насилия может быть успешной только тогда,когда найдется система, в которой не человек, а индивид, субъект, субъект права,может быть защищен от вторжения насилия»1.Мы предлагаем свой проект с социально-философским обоснованием,исследовательский проект личностного противостояния терроризму.Ключевымсловомконституирование».семантическиенашей диссертации сталоПонятиеоттенкикак«конституирование»установление,понятиенесетвопределение,«личностноесебетакиеформирование,организация или то, что придает силу. Из современной философской мыслиизвестно,что понятие«конститутивной«конституирование» восходит к так называемойфеноменологии»Э.Гуссерля.Здеськонституированиедефинируется как специфическая активность сознания.

Активность сознанияуказывает на то, что сознание не реактивно и пассивно воспринимает внешнее,внешние предметы, а продуцирует и даже репродуцирует их из составляющихсознания.Болееобстоятельноеобъяснениеэтомупроцессунаходиму Т.Х. Керимова: «Поскольку феноменология строится на корреляции междупредметами и их эквивалентами в сознании, это означает, что соответственнороду своей сущности каждая конституированная предметность коррелятивна тойформе интенциональности, которая конституирует ее. Реальность, предметностьдается нам только в модусах сознания, следовательно, возникновение иоформление предмета в сознании происходит при условии корреляции междупредметами и формами интенциональности. Речь идет при этом не о том, что изсебя представляет реальность, а о том, как эта реальность дается нам в сознании.Иными словами, конституирование продуцирует реальность лишь в той мере, вкакой осмысляет способы оформления феноменов в сознании» 2.Вайбель П.

Теории насилия: Беньямин, Фрейд, Шмитт, Деррида, Адорно / Логос. 2018. Т. 28. С. 278.Керимов Т.Х. Конституирование. Философский словарь. Керимов, Т.Х. Конституирование.Философскийсловарь[Электронныйресурс]Режимдоступа:http://www.philosophydic.ru/konstituirovanie (дата обращения 07.05.2018).1290Следует также вспомнить, что Э. Гуссерль стремился повернуть научнофилософский метод познания в сторону жизненного мира, с учетом таких егосоставляющихкакбессмысленностьчеловеческогосуществования,егоиррациональность, спонтанность и т.д. Он пытался понять человека какжизненную, неотчуждаемую от мира субстанцию.2.1.

Личностные характеристики фигуры террористаСегодня терроризм или чума XXI века уже не видится в качестве новогосоциального явления. Этот феномен занимает одно из центральных проблемныхмест в глобализирующемся мире и предстает как эпохальный. Как было сказановыше, под эпохой терроризма нами понимается такой императивный и наличныйспособ социально-ориентированного бытия, когда доминирующей становитсяидеябезграничного,беспредельного,нелегитимного,цепногонасилия.Правомерность говорить об эпохе терроризма обусловлена тем, что терроризм –это многообразное и сложное явление, не существует универсальной дефинициитерроризма, а встречающиеся в социогуманитарном и философском дискурсах егодефиниции указывают на расширяющиеся семантическое пространство икогнитивный диссонанс этого социального феномена.

Обратим внимание нанекоторые из них.Возможно дескриптивное представление о терроризме. По мнению такогоавтора как М. Мануильский терроризм это: «действия индивида или группы лиц,направленные на устрашение других людей, подчинение их своей воле в целяхустановления порядка, декларируемого идеологией (приверженцами которойявляются террористы); при этом используются методы, выходящие за рамкипринятых в данном сообществе способов разрешения конфликтов, прежде всегопсихологическое, моральное и физическое насилие, имеющее конкретно-91неизбирательный характер, то есть объектом и жертвой которого являютсяслучайные люди»1.Согласно Ж. Бодрийяру терроризм не креативен в том смысле, что у негонет репродуктивной функции, онничего не изобретает и не открывает,«...

просто доводит все до крайности, до пароксизма. Он обостряет определенныйпорядок вещей, определенную логику насилия и неуверенности» 2 Терроризм – этовойна в мирное время, или согласно дефиниции Алена де Бенуа: «…способнанесения максимального ущерба наибольшему числу невинных жертв, как методцеленаправленного умертвления случайно попавшихся людей, применяемый длятого, чтобы деморализовать и запугать население, связать руки политическомуруководству и принудить его к капитуляции…»3.Впоследнее«политически,времярелигиозноэксплицируетсяи/илисуицидальныйидеологическитерроризммотивированнаякак:атака,осуществляемая одним или несколькими индивидами, которые сознательноотказываются от своей жизни ради нанесения максимального ущерба гражданами/или гражданским объектам»4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,67 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее