Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173430)

Файл №1173430 Автореферат (Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности)Автореферат (1173430)2020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиУдалова Лариса ВикторовнаПроблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности(социально-философский анализ)Специальность: 09.00.11 –«Социальная философия»Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидатафилософских наукМытищи – 20182Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшегообразования Московской области Московском государственном областномуниверситете на кафедре философииНаучный руководитель Евстифеева Елена Александровна, доктор философскихнаук, профессорОфициальные оппоненты:Ильин Виктор Васильевич, доктор философских наук, профессор, КФ ФГБОУВО «Московский государственный технический университет имениН.Э.

Баумана (национальный исследовательский университет)», заведующийкафедрой истории и философииШибаева Михалина Михайловна, доктор философских наук, профессор,ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры», профессоркафедры теории, истории культуры, этики и эстетикиВедущаяорганизация:Федеральноегосударственноебюджетноеобразовательное учреждение высшего образования «Мурманский арктическийгосударственный университет»Защита состоится «20» сентября 2018 года в 15 часов 00 мин.

на заседаниидиссертационного совета Д 212.155.08 по философским наукам на базеГосударственного образовательного учреждения высшего образованияМосковской области Московского государственного областного университетапо адресу:105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10АС диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МГОУ по адресу: 105005,Москва, ул.

Радио д. 10А, а также на сайте: http://mgou.ru.Автореферат разослан «___»_____________2018 г.Ученый секретарьДиссертационного советаД 212.155.08кандидат философских наукГлинский А.В.3I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЫАктуальность исследования. Терроризм – маркер и эпохальное явлениеХХI века. Наследуя от ХХ века такие характерные черты, как экстремальныевекторы развития мировой цивилизации, разрушение традиционных этосов иэтносов, острые социальные конфликты глобального и локального уровней,неразрешимые противоречия социального и личностного, публичного иприватного, гражданского и государственного, современность вынуждена«экзистировать» в таком наличном способе социально-ориентированногобытия, когда доминирующей становится миссия по изменению «Мировогопорядка вещей» с помощью безграничного, нелегитимного насилия, а каждыйчеловек становится потенциальной жертвой этого процесса.Прямое или косвенное соприкосновение с актами террора, осознанное иаффективное переживание ближайших и отдаленных его последствий,инициированы наступившей эпохой вовлеченности и практиками мобильности,которые навязывают непроизвольную безличностную глобальную социальнуюинтегрированность, такую социальную экспансию, когда благодаря медиа иинформационным технологиям, зомбирующих когно-нейро-ресурс человека, оноказывается живущим на порождаемой терроризмом волне аффекта и снепосредственной перспективой лишения жизни.Первопричины масштабности современного терроризма, экстремизма,преступного насилия также в том, что мировая финансово-спекулятивнаямодельэкономики,родившаямонстра-потребителяснеуемнымипотребительскими инстинктами, спровоцировала вселенский бунт противнасаждения социально-духовных псевдоценностей и множественных имитацийцивилизационных смыслов и значений.Сопротивление террору как критический поиск многообразных егопричин, зрелое мышление, рациональная аргументация, подрывающаяосновные позиции и основания идеологии терроризма, предстают какфилософский способ борьбы с позицией Абсолютного Зла и с отрицаниеммирового гуманистического порядка.

Наступило время несмирения,противостояния, последовательной борьбы с преступностью, которое предстаеткак ядро современного качества социальности. Разделяя данную позицию,предлагается исследовательский и технологический проект противлениятеррор-насилию.Речь идет о личностном противостоянии и самозащите молодого человекавирулентности идеологемы, техник и технологий терроризма, о раскрытииличностного потенциала молодежи в образовательных практиках, оформировании и развитии тех личностных качеств и субъектно-когнитивныхресурсов молодого человека, которые «преломляют» технологический путьвовлечения в пространство беспредельного насилия.4Проблема.

Сегодня происходит качественное изменение практики,практических способов воздействия на молодежь как объектов терроризма. Онавидится как общемировой тренд масштабности, повышенной опасности,«мажорности» и разрушительных последствий актов терроризма длязначительной части людей. В качестве инструментов «поддержки» террораиспользуются такие особенности социальной жизни, как эпохальная«вовлеченность», глобальная мобилизация, тотальное влияние современныхтехнологий воздействия на человека.

Онтологическими и социально-духовнымиисточниками, «провокаторами» явления «Абсолютного зла» признаютсяглобализм, неразрешимые социально-экономические и политическиеконфликты,финансово-спекулятивнаямодельмировойэкономики,неразрешимые социальные конфликты, всеобщий кризис идентичности,мировоззренческая картина мира человека-логоцентрика. В эпоху терроризма сего объективной непреодолимостью как одна из возможностей остаетсясубъективный, личностный путь противостояния.В современном терроризме доминантно проявляются вместе синформационными его социально-психологические аспекты.

Поэтому нашеисследовательское внимание в диссертации концентрируется на проблеметеоретической и практической разработки модели личностного саморазвития,определения личностных и субъектных качеств у молодежи, которые способнысохранить целостность и позитивную самоидентичность, сформироватьдуховно-нравственные образы и ценностные приоритеты во множественныхглобальных коммуникациях и социальных интеракциях, при этом сохранитьдостоинство личности.Степень научной разработанности проблемы.Ключевые положения диссертации основаны на принципах, положениях,категориях, понятиях и концептах современной философии и науки,постнеклассической научной рациональности, междисциплинарной парадигмепознания, разрабатываемых в работах отечественных методологовВ.И.

Аршинова, П.С. Гречко, В.В. Ильина, И.Т. Касавина, В.А. Лекторского,В.А. Лепского, Л.А. Микешиной, А.П. Огурцова, В.М. Розина, М.А. Розова,В.С. Степина и др.11Антология концептов. Том 1. Волгоград: Парадигма, 2005. 352 с.; Аршинов В.И. Синергетика какфеномен постнеклассической науки. М.: ИФРАН, 2003. 203 с.; Гречко П.К. Онтометодологическийдискурс современности: Историческая продвинутость и ее вызовы. М.: ЛЕНАНД, 2015. 312 с.;Гуревич П.С. Философская интерпретация человека (К 80-летию проф.

П.С. Гуревича). СанктПетербург, 2013. 482 с.; Гуревич П.С. Расколотость человеческого бытия. М.: ИФ РАН, 2009. 197 с.;Розин В.М. Типы и дискурсы научного мышления. М.: URSS., 2012. 248 с.; Розин В.М. Феноменмножественной личности: по материалам книги Дэниела Киза «Множественные умы БиллиМиллигана». М: ЛИБРОКОМ, 2008. 195 с.; Кемеров В.Е. Ключи к современности - в сдвигахметодологии // Вопросы философии.

2014. № 2. С. 3-13; Кокорин А.А. Философский алгоритмпознания: содержание и практические возможности. М.: Издательство МГОУ, 2013. 322 с.;Касавин И.Т., Лекторский В.А., Швырев В.С. Рациональность как ценность культуры // Вестник5О глобализационном мире, который провоцирует, поддерживает,сопровождает существование и расширение террористического пространства, онегативной стороне и влиянии реалий глобализма размышляют такие авторы,как А.C. Ахиезер, З. Бауман, И. Валернстайн, И.А.

Гобозов, А.А. Гусейнов,К.Х. Делокаров, Н.Н. Моисеев, А.П. Назаретян, В.А. Песоцкий,В.И. Самохвалова, Н. Хомский и др.2Социально-философской основе исторической реконструкции понятийтеррор/терроризм посвящены работы таких современных философов, какС. Бак-Морс, Ж. Бодрийяр, О.М.

Вирильо, Б. Гройс, Ж. Деррида,О.М. Замолодская, С. Жижек, В.А. Подорога, М.П. Рыклин, и др.3Понятию и феномену «конфликта», лежащего в основе насилия итерроризма над телом и психикой, дан глубокий анализ в таких работах, какРоссийской Академии Наук. 2005. № 11.

С. 1028-1037; Лепский В.Е. Рефлексивно-активные средыинновационного развития. М.: Когито-Центр, 2010. 255 с.; Лепский В.А. Этические моделиВ.А. Лефевра в контексте развития научной рациональности // Философские науки. 2016. № 8.С. 40-53; Лепский В.Е. Аналитика сборки субъектов развития. Москва: Когито-Центр, 2016. 130 с.;Микешина Л.А. Феноменология и обогащение понятий в эпистемологии // Вопросы философии. 2016.№ 2.

С. 85-94; Неретина С.С, Огурцов А.П. Концепты политической культуры. М.: ИФРАН, 2011.279 с.; Розов М.А. Философия науки в новом видении. М.: Новый хронограф, 2012. 440 с.;Степин В.С. Классика, неклассика, постнеклассика: критерии различения // Постнеклассика:философия, наука, культура: Коллективная монография. СПб.: Издательский дом «Мир», 2009.С. 249-295; Степин В.С. Теоретическое знание.

М.: Прогресс-Традиция, 2003. 744 с.; Филлипс Л.,Йоргенсен М.В. Дискурс-анализ: Теория и метод. Харьков: Гуманитарный центр, 2008. 354 c.2Алле М. Глобализация: разрушение условий занятости и экономического роста. Эмпирическаяочевидность. М.: ТЕИС, 2003. 314 с.; Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002.390 с.; Бауман З. Текучая современность. Москва: Питер, 2008. 238 с.; Валлерстайн И., Коллинз Р.,Манн М., Дерлугьян Г., Калхун К. Есть ли будущее у капитализма?. М.: Изд-во Института Гайдара,2015. 320 с.; Гобозов И.А.

Глобализация и терроризм // Философские науки. 2015. № 12. С. 11 - 26;Гусейнов А.А. Еще раз о возможности глобального этоса // Век глобализации №1(3). 2009. С. 16-27;Мартин Г.-П., Шуман Х. Западня глобализации. Атака на процветание и демократию. М:Издательский Дом «АЛЬПИНА», 2001. 335 с.; Песоцкий В.А., Горбунов В.С., Петров А.В.Современный терроризм: история, теория, проблемы и противоречия: монография. М.: ИИУ МГОУ,2017. 196 с.; Самохвалова В.И. Реальность глобализуемого мира и образ человека.

Часть 1 //Философские науки. 2016. № 4. С. 7-16; Самохвалова В.И. Реальность глобализуемого мира и образчеловека Часть 2. // Философские науки. 2016. № 5. С.24-38; Стиглиц Дж. Глобализация: тревожныетенденции. М.: Национальный общественно-научный фонд, 2003. 304 с.; Harutyunyan G. TheMultipolar Realities, Middle East and News Ticker Genocide // 21st Century. 2013. № 2 (14). P. 5-23;Хомский Н. Прибыль на людях: Неолиберализм и мировой порядок. М.: Праксис, 2002. 245 с.;Моисеев Н.Н.

Судьба цивилизации. Путь разума. Москва: Язык русской культуры, 2000. 223 с.3Бодрийяр Ж. Дух терроризма. Войны в заливе не было. М.: РИПОЛклассик, 2016. 224 с.;Замолодская О.М. Социально-философский анализ истории понятий террор/терроризм: диссертация… канд. филос. наук: 09.00.11. Москва, 2013. 217 с.; Жижек С.О насилии. М.: Издательство «Европа»,2010. 184 с.; Подорога В.А. Гибель Twinpeaks (заметки по поводу события) [Электронный ресурс] //Отечественные записки. 2001.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
431,7 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6280
Авторов
на СтудИзбе
315
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее