Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173430), страница 4

Файл №1173430 Автореферат (Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности) 4 страницаАвтореферат (1173430) страница 42020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Социально-политологическийподход акцентирует внимание на том, что терроризм – продукт процессовдеполитизации развитых обществ и государств в условиях глобализации, нанелигитимности политических действий, на источниках возникновениятерроризма, среди которых – цивилизационные и политические противоречия вобществе, острые социальные конфликты, борьба за политическую власть,геополитическое влияние. В данном подходе проблематизируютсяконцептуальное определение «терроризма», статус государственноготерроризма, применение насилия со стороны государства.Психологический вектор исследований указывает на разрушающиесклонности и отклоняющееся (девиантное) поведение, на установку насилия, наненависть как способ бытия, на кризис идентичности, слабость12общечеловеческого начала, фанатичный поведенческий паттерн фигурытеррориста.

Психологический дискурс показывает, что подлинное влияниетерроризма на людей имеет психологический характер – с помощью технологийустрашения и самоманифестации целенаправленно унизить человека,травмировать массы людей, погрузить их в апатию, расшатать ум, заразитьобщей подозрительностью, притупить способность к обороне и дисциплине,разоружить волю. Медиа-дискурс нередко провоцирует когнитивный диссонансв представлениях о терроризме. Значение СМИ в формировании представленийо терроризме двойственно: формируемые ими образы не требуют«декодирования», способны маскироваться под априорный, реальный опыт,последствиями чего становится травматизация населения, дезадаптивное,девиантное поведение.

В рамках общефилософского подхода терроризмрассматриваетсявсвоихчетырехизмерениях:онтологическом,гносеологическом,аксиологическом,праксиологическом.Философскаярефлексия над междисциплинарным познанием раскрывает терроризм какосновной тренд глобального развития мира, множество его дефиницийуказывают на расширяющиеся семантическое пространство и когнитивныйдиссонанс этого социального феномена.3.Сопротивление террору как критический поиск многообразных егопричин, зрелое мышление, рациональная аргументация, подрывающаяосновные позиции и основания идеологии терроризма, предстают какфилософский способ борьбы и возмездие с позицией Абсолютного Зла и сотрицаниеммировогогуманистическогопорядка.Качественное(содержательное) изменение современного терроризма – предмет социальнофилософской дискуссии.

Современный социально-философский дискурсразворачивается вокруг решения проблемы морального оправдания насилия итерроризма, возможности или невозможности концептуально и нравственносовместить государственную практику неизбирательного насилия и императивборьбы с терроризмом. Он объясняет терроризм как модальность современногомирового социального существования. Доктрина терроризма органичновписывается в существующий порядок вещей, глобализм, финансовоспекулятивную модель экономики, политико-правовые компоненты мировойсистемы, право на насилие, чрезвычайное положение, что несет в себевнутреннюю катастрофу и гибель. Глобализация, понятая как единомыслие,унификация смыслов, информация, технологии, рынок, промискуитет всехценностей, осуществляет экстрим-насилие над универсальным, понятым какуниверсальное мышление, права человека, разнообразие культур и свобод,демократия, которое гибнет вместе со всякой культурой, теряя своюсингулярность.

Распад и переход универсального в глобальное, имморальностьглобализма предстают источниками символического насилия, тотальности13Абсолютного Зла. Характерными чертами экстремизма-терроризма становятсябесконечность, вездесущность, непредсказуемость.4.Личность фигуры террориста предстает как определенныйсоциокультурный тип с признаками логоцентричности и авторитарности.Интегрированности в человеконенавистническую установку террористаспособствуют такие личностные качества и субъектно-когнитивныепредикторы, как герметичное сознание с фанатичными веровательнымиустановками. Последствия этого – монологичность, догматизм, негативнаяидентичность, инициирующая самоотрицание, а также мировоззренческиеустановки и ориентиры как некрофилия (влечение к смерти), экстремальныйнарциссизм, рессентимент, аддикции, агрессивность, интолерантность кнеопределенности.5.Под личностным саморазвитием и конституированием понимаетсяформирование в актах сознания тех качеств, которые придают волевуюинтенцию жизнедеятельности человека.

Личностное саморазвитие форматируетреальность через фильтр личностных и субъектных качеств. Релевантнойличностному саморазвитию и конституированию предстает биофилия(Э. Фромм) как веровательная смысложизненная и личностная стратегияпротивостояния псевдоценностям терроризма.

Кроме собственно личностныхкачеств таких, как свобода (автономия), ответственность, поступок, в качествепревентивных мер у обучающейся молодежи эксплицируется развитиеследующих субъектно-личностных качеств как позитивная идентичность,доверие к себе и другому, рефлексивность, толерантность к неопределенности,достоинство. Результаты проведенного эмпирического исследования средистуденческой молодежи подтверждают теоретические выводы.Теоретическая и практическая значимость диссертации. Полученныев исследовании результаты могут быть использованы для построенияинтегральной модели современного терроризма как социального и личностногофеноменов,длядальнейшегоосмыслениясоциально-философскойпроблематики насилия и терроризма.

Выводы диссертационной работыакцентируют внимание на теме личностного саморазвития и конституирования,выборе способов самозащиты от разрушающего воздействия террор-технологийу молодежи в эпоху терроризма.Практическая значимость заключается в возможности дальнейшегоприменения полученных путем социально-философского анализа, современногофилософского и междисциплинарного дискурсов знаний для разработкисоциальных и образовательных проектов по формированию и развитию всовременныхпрактикахтехсубъектно-личностныхмотиваторовсамоутверждения, которые противостоят появлению фигуры террориста.Полученные результаты могут быть применены для учебного процесса по таким14дисциплинам как философия, социология, политология, психология,педагогика, конфликтология.Апробация результатов исследования.Основные результаты диссертационного исследования обсуждались намежвузовских, региональных и международных конференциях, в том числе: наМеждународной научно-практической конференции «Православие в Тверскомкрае: истоки и современность» (Тверь, 17 декабря 2014 г.); на XI ТоропецкойСвято-Тихоновской православной международной конференция «пастырьдобрый» «Духовность – основа патриотизма и единства в истории России»(Тверская область, Торопец, 9 октября 2014 г.); на XII Торопецкой СвятоТихоновской православной международной научно-практической конференции«Пастырь добрый» – «Семейные ценности – основа стабильности и единствагосударства.

Духовность, традиции, патриотизм» (Тверская область, Торопец,28 октября 2015 г.); на XIII Торопецкой Свято-Тихоновской православноймеждународной конференции «пастырь добрый» «Малая и большая Родина:духовно-нравственные уроки XX-XXI столетий» (Тверская область, Торопец,2016); на XIV Торопецкой Свято-Тихоновской православной международнойнаучно-практической конференции «Пастырь добрый» – «Нравственныеценности и будущее человечества: православие и экология» (Тверская область,Торопец, 6 октября 2017 г.); на ХII Международной научно-практическойконференции «Детская литература и воспитание» (Тверь, 14-15 мая 2015 г.); наХIII Международная научно-практическая конференция «Детская литература ивоспитание» (Тверь, 12-13 мая 2016 г.); на Международной научнопрактической конференции «Подьем экономики регионов – стратегическийприоритет для России» (Москва 20 мая 2016 г.); на II Международной научнопрактической конференции «Качество жизни: современные риски и технологиибезопасности» (Тверь, 18-19 апреля 2017 г.); на XII Международной научнопрактической конференции «Корпоративная социальная ответственность иэтика бизнеса» (Москва, 26-27 мая 2016 г.); на III Международной научнопрактической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодыхученых«Диалектикадостоинства:личностные,социальныеипрофессиональные константы» (Тверь, 4 - 5 апреля 2018 г.).Диссертация обсуждалась на кафедре философии государственногообразовательного учреждения высшего образования Московской областиМосковского государственного областного университета.

Основные (итоговые)результаты диссертационного исследования нашли отражение в 10 публикацияхобщим объемом 4,78 п.л., в том числе в коллективной монографии и в 3 статьяхв периодических научных журналах, рекомендованных ВАК РФ.Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, заключения исписка литературы. Общий объем диссертации – 173 страницы.15II.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении актуализируется и проблематизируется тема исследования,этапы ее разработанности, различаются объект, предмет, цель и основныезадачи диссертации, разъясняется научная новизна, теоретическая ипрактическая значимость, представлены основные положения, выносимые назащиту.Глава 1.

«Основные черты и особенности современного терроризма»опирается на такой методологический инструментарий диссертационногоисследования как сравнительный анализ, междисциплинарный дискурс,социально-философский анализ, феноменология, герменевтика, философскаярефлексия для объяснения главных понятий и концептов исследования –современного феномена терроризма.В параграфе 1.1. «Онтологические и социально-духовныесоставляющие терроризма» приводятся аргументы в пользу семантическогоразличения концептов «терроризм», «террор», «война», «агрессия», «насилие»,«партизанство», «революция».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
431,7 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее