Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173430), страница 3

Файл №1173430 Автореферат (Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности) 3 страницаАвтореферат (1173430) страница 32020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

№ 3. С. 84-98.; Зинченко, В.П. Блуждание в трех соснах, илитоска по личности // Человек. 2011. № 4. С. 5-21; Субъектный подход в психологии / Под ред. А.Л.Журавлева, В.В. Знакова, З.И. Рябикиной, Е.А. Сергиенко М.: Изд-во «Институт психологии РАН»,2009. 619 с.; Лекторский В.А. Современные технологии и человеческие ценности // Человек и егобудущее: Новые технологии и возможности человека.

М.: ЛЕНАНД, 2012. С. 283-295; ПелипенкоА.А. Свобода в культуре // Культура vs свобода: материалы круглого стола в рамках IV Московскогофорума культуры «Культура как стратегический ресурс России в XXI веке» (Москва, 24 апреля 2013г.). М.: МГУКИ, 2014. С. 123-133; Меськов В.С., Мамченко А.А. Цикл трансформации когнитивногосубъекта. Субъект, среда, контент // Вопросы философии. 2010.

№ 5. С. 67-80; Петровский В.А. «Я» вперсонологической перспективе. М.: Изд. дом Высш. шк. экономики, 2013. 502 с.; Фрейджер Р.Фейдимен Дж. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. 706 с.24Гусев А.И. Толерантность к неопределенности: проблематика исследований // Практическаяпсихология и социальная работа. 2007. № 8. С. 75-80.; Зубок Ю.А., Чупров В.И. Социологиямолодежи. Учебное пособие. М.: МИИТ, 2009. 322 с; Зубок Ю.А., Чупров В.И. Угрозы втрансформирующейся среде обитания как фактор социальных рисков: прогнозирование ирегулирование // Социологические исследования. 2017.

№ 5. С. 57-67; Зубок Ю.А., Чупров В.И.Молодежный экстремизм: сущность и особенности проявления // Социологические исследования.2008. № 5. С.37-47; Кара-Мурза С.Г. Сложные проблемы молодежной политики. М.: «Когито-Центр,2016. 56 с.; Корнилова Т.В.

Психология риска и принятия решений. М.: Аспект Пресс, 2003. 286 с.;Личностный потенциал: структура и диагностика / Под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2011. 680 с.;Леонтьев Д.А. Лабиринт идентичностей: не человек для идентичности, а идентичность для человека //Философские науки. 2009. № 10. С. 5-10.; Леонтьев Д.А. Новые ориентиры понимания личности в239Объект исследования – современный терроризм как социальныйфеномен, глобально влияющий на социальное и личное бытие; предметисследования – личностное саморазвитие в эпоху терроризма.Цель и задачи исследования. Цель исследования состоит в изучениивлияния современного терроризма на саморазвитие личности, в обоснованиивнутренних, субъектно-личностных средств противодействия деструктивномувоздействию терроризма на личность, а также в разработке релевантнойличностной модели саморазвития в эпоху терроризма.Для достижения данной цели поставлены следующие взаимосвязанныезадачи:–выявить онтологические, социальные и духовные составляющиетерроризма;–дать междисциплинарную интерпретацию феномена терроризма сопределением его существенных признаков;–обосновать с помощью социально-философского дискурсаособенности терроризма в современном мире в эпоху глобализации;–раскрыть личностные черты фигуры террориста;–выявить личностные составляющие студенческой молодежи,которые становятся объектом технологического воздействия терроризма.Теоретико-методологическая основа исследования.

Итоговые выводыдиссертации базируются на принципах социально-философского иобщенаучного познания, диалектическом, системном, феноменологическомметодах, герменевтике, междисциплинарном познании. Используютсяпсихологии: от необходимого к возможному // Вопросы психологии. 2011. № 1. С. 3-27;Московичи С. Машина, творящая богов. М.: Центр психологии и психотерапии. 1998, 560 с.;Московичи С. Методологические и теоретические проблемы психологии // Психологический журнал.1995. Т. 16. № 2. С.

3-14.; Стэндинг Г. Прекариат: новый опасный класс. М.: Ад Маргинем Пресс,2014. 28 с.; Бышок С.О., Валяев Е.Ю. Экстремистские движения в России и украинский кризис. М.:ФРИГО «Народная дипломатия», 2015. 128 с.; Чагин Б.А. Общественное сознание и сознаниеиндивида. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-355287.html?page=20.(дата обращения 17.04.2017); Яковук Т.И. Фактор неопределенности в социокультурной регуляциидуховной жизни молодежи: автореф. дис. ... доктора социологических наук: 22.00.06. М., 2006.

47 с.;Луков В. А. Теории молодежи: междисциплинарный анализ. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация»,2012, 528 с.; Чупров, В. И., Михеева, В. В. Доверие в саморегуляции социальных взаимодействий вусловиях неопределенности. Почему нет мира в Украине? М.: Норма, 2015. 160 с.; Волков Ю.Г.,Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи Учебноепособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. 576 с.; Шабанов Л.В. Социально-психологическиехарактеристики молодежных субкультур: вынужденная маргинальность?: монография. Томск: изд-воТГУ, 2005. 399 с.; Омельченко Е.Л.

Молодежные культуры и субкультуры: монография. М.: Изд-во«Институт социологии РАН», 2000. 264 с.; Омельченко Е. Л., Сабирова Г. А. К вопросу о молодежныхкультурах в современной России // В кн.: XVII Апрельская международная научная конференция попроблемам развития экономики и общества. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. С. 183-191;Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. СПб.: Изд-во«Речь», 2002. 298 с.10субъектный и личностный подходы, разрабатываемые в философии имеждисциплинарных исследованиях. Философско-методологической основойанализа выступает взаимосвязь теоретического и эмпирического уровняпознания. Феномен современного терроризма рассматривается как социальноеявление и эпоха.

Объектами воздействия технологий современного терроризмаявляетсямолодежь,личностноесаморазвитиекоторойтребуетисследовательского внимания философов, психологов, педагогов вобразовательных практиках.Научная новизна исследования заключается в следующем:–выявлены такие онтологические, социальные и духовныесоставляющие современного терроризма, как глобализация (унификация мира,ценностей, смыслов), деструктивные последствия социальных конфликтов,кризис идентичности, человек-логоцентрик как культурно-антропологическийтип;–дана междисциплинарная интерпретация феномена терроризма сопределением его существенных признаков.

Правовой, социальнополитологический, психологический, медийный, философский дискурсывыделяют узкое и широкое толкование современного терроризма; егосущественными особенностями является многообразие и изменчивость;множество его дефиниций указывают на расширяющиеся семантическоепространство и когнитивный диссонанс этого социального феномена;–в социально-философском дискурсе обоснованы такие особенностисовременного терроризма, как глобальный способ современного мировогосоциального существования и всеобщее явление современности в егобесконечности, вездесущности, непредсказуемости;–раскрытасоциокультурнаяобусловленностьличностныххарактеристик фигуры современного террориста;–определены устойчивые субъектно-когнитивные и личностныекачества у студенческой молодежи, которые «толерантны» к технологическимвоздействиям со стороны террористов.Основные положения диссертации, выносимые на защиту1.Современный терроризм – многоуровневое и многопричинноекомплексное явление и трансформирующееся понятие.

Он становитсяэпохальным явлением. Под эпохой терроризма понимается такой наличныйспособ социально-ориентированного бытия, когда доминирующей становитсямиссия упразднить традиционную рациональность, утвердить новый порядоквещей путем беспредельного, нелегитимного, цепного, конкретноизбирательного насилия, и где каждый человек становится заложником ипотенциальной жертвой этого процесса. Ключевыми онтологическими,социальными и духовными источниками феномена «современного терроризма»являются глобализация, деструктивные последствия социальных конфликтов,11проблема кризиса идентичности, культурно-антропологический тип человекалогоцентрика, а среди апокалиптических последствий глобализации – такиереалии как хаос социального мира, цивилизационный кризис, этнорелигиозныеи национальные конфликты, обострение межгосударственных противоречий,десуверенизациягосударств,резкаясоциальнаяполяризация,самопроизвольность, стихийность, безответственность.

К деструктивным,разрушающим последствиям острых социальных конфликтовотносятсястагнация и кризис общественного развития, дезинтеграция общества,подрывание традиционных социальных коммуникаций, социокультурноеотчуждение, возникновение диктаторских и тоталитаристских режимов, стресскак доминантное состояние психики и сознания человека, переживаниеподавленности, пессимизма и тревоги. Борьба с Мировым Злом – миссиясовременного терроризма, которую может легко «разделять» такойсоциокультурный тип человека как логоцентрик. Такая сверхценная идея несетв себе предельную нелегитимность. Она опасна тем, что напоминает веручеловека в то, что возможен абсолютный и тотальный контроль за мировымпорядком и устройством своего мира, что эффект такого контроля обеспечиваетлегитимность самого мироустройства.

Мировоззренческая позиция бытьтрансцендентным, над мировым существом, тайным судьей мира в битве миров,укрепляет «террор-веру» в своей радикальной негации, в мистическомвозмездии миру, который стал человеку «чужим».2.Изучение терроризма в контексте междисциплинарного анализапредполагает синергию всех современных подходов к пониманию этогофеномена – правового (конфликтологического, криминалистического),социально-политологического, психологического, медийного, философского.В проекции правового видения современный феномен терроризма описываетсякак радикальный способ разрешения социального конфликта, используемый вкачестве инструмента политического насилия и как средство устрашения состороны субъектов, исповедующих идею исключительности и превосходства срелевантной мировоззренческой картиной мира.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
431,7 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблемы влияния современного терроризма на саморазвитие личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее