Диссертация (1173401), страница 14
Текст из файла (страница 14)
– это то, что может стать настоящим, но еще им не является. Б. мыслится как заполненное событиями, которые могут когда-нибудьстать настоящими. Все утверждения о Б. носят модальный характер и являютсявероятностными. Б. делает время открытым. Это свойство оказывается особенноважным для человека, поскольку открывает горизонт для свершений, для деятельности, для выбора, для принятия решений, для проектирования жизни, для63поступков.
Б. – условие творчества человека, т.е. расцвета его возможностей, ивместе с тем, оно и тяготеет над человеком, ибо он не может уйти от вопроса о завершении своего жизненного пути. Б. – условие возможности проявления воличеловека в настоящем» [182, с. 76–77].Думая о своем будущем, как писал Ю. К. Стрелков, человек продумываетпути достижения поставленных целей, действия, которые ему предстоит совершить, их возможные последствия.
Прошлое человека содержит в себе энергетический заряд, дающий силы для реализации задуманного [168].Одной ихважнейшихзадач психологической науки, как считалаЛ. И. Анцыферова, является помощь человеку в раскрытии заложенного в нем потенциала, но это невозможно без эффективного использования им времени своейжизни и отсутствии четко сформированной жизненной перспективы [10].Для человека свойственно создание на основе анализа опыта прошлого иактуального настоящего особой мыслительной конструкции, представляющей потребное будущее индивида, об этом писал Н. А.
Бернштейн. Одним из результатов такого синтеза прошлого и настоящего является формирование образа возможного будущего, идентификация личности с ним и последующее конкретноеактивное действие в настоящем [25].Позднее Ю. К. Стрелков писал, что принципиально важным для успешнойреализации задуманного является видение связи совершаемых действий с будущим, ожидание и предвосхищении результатов, прогнозирование возможных итогов деятельности [167].Одним их ключевых показателей зрелости личности, по мнениюЕ. И. Головахи и А.
А. Кроника, выступает разносторонняя жизненная перспектива, позволяющая человеку эффективно использовать время жизни. Личность,овладевая временем своей жизни, развивает собственное представление о значении прошлых событий, их влиянии на настоящее, и создает условия для расширения границ времени и предвосхищения будущего. Осознание целостной и неделимой картины бытия создает условия для понимания человеком тесной связи64между событиями прошлого, настоящего и будущего.
Благодаря чему он получаетвозможность для самореализации в творчестве и труде [43].Однако, как указывают С. И. Съедин и Р. А. Абурахманов, наличие у человека в прошлом травмирующих событий, например, участие в боевых действиях,создает предпосылки для возникновения ощущения «укороченного будущего»,снижение способности к осуществлению активной деятельности, в том числе ипрофессиональной [171, с.
25].Аналогичного мнения придерживаются и другие исследователи, среди которых М. Ш. Магомед-Эминов, А. Т. Филатов, Г. И. Кадук и О. Г. Квасова, отмечающих, что для лиц, переживших острую травматическую ситуацию, характерноограниченное восприятие своего будущего, в котором нет места семье илиуспешной профессиональной реализации [131].Резкие изменения в жизни человека, как отмечает А. К. Болотова, оказывающие влияние на привычную для него социальную среду, провоцируют сужениевременной перспективы личности и тем самым могут сказываться на реализации вобществе и труде.
Человек в ситуации социальной или экономической нестабильности часто склонен предвосхищать будущее как время негативных для него явлений и событий [28].Между образом будущего и прошлым всегда есть связь, согласно взглядовС. Д. Смирнова. Образ является отпечатком реального события, явления или объекта, воспринятого человеком, в результате которого вырабатывается способ взаимодействия с ними. Сформировавшись в сознании, он становится матрицей, влияющей на восприятие мира и создающий вероятную реальность, согласно которойиндивид выстраивает логику своего поведения и функционирования в определенной временной перспективе [163].По мнению З. З.
Утягановой, образ будущего в сознании человека связан сего восприятием мира, с тем, как им структурируется окружающая его действительность, с движущими мотивами и особенностями его личности. Можно говорить о том, что в сознании человека одновременно существует множество образовбудущего, объединяющихся при этом в единое целое [181].65Говоря об образе будущего в сознании личности, А. В. Кирьякова иТ. Н. Козловская высказывают мысль, что время, которое выступает самой главной ценностью, трансформируется в зависимости от внешних факторов и событий, происходящих с человеком.
Образ будущего и время подвергаются смысловому переструктурированию и переоценке. Воздействие оказывают и внутренниепроцессы, связанные с развитием личности человека, т.к. будущее для каждогопредставляет разную ценность, что обусловлено самой личностью, ее отношениемк различным временным периодам жизни, полученному опыту, к событиямнастоящего. В конечном итоге все это создает основу для построения в сознаниижизненной перспективы [74].Образ будущего, как функционально-динамическое свойство личности человека, определяется В. Н. Петровой, регулирующее и объединяющее в развитииего личностную структуру.
Такой образ в сознании человека не является стабильным, он динамично изменяется в процессе движения индивида к нему [139].Личность в процессе структурирования образа возможного будущего всегдасталкивается с неизвестностью, согласно взглядов Я. Б. Частоколенко [190],включающей в себя два взаимосвязанных этапа:1. Встреча или столкновение индивида с возможным препятствием, предполагаемой трудностью, в результате которого происходит либо ее преодоление,либо уход и капитуляцию перед вероятными внешними или внутренними обстоятельствами.2.
Сама трудность и встреча с неизвестностью последствий.Я. Б. Частоколенко пишет, что процесс формирования будущего логическиделится на два этапа: первоначальный образ будущего – без четких деталей, общий по своей сути и всегда имеющий мощную, эмоционально положительнуюокраску; вторичный образ будущего личности – представляет собой четкий пландействий по достижению поставленных целей [190].Являясь одним из первых, кто начал исследовать образ будущего и временную перспективу личности, С. Л. Рубинштейн выдвинул идею о том, что жизньчеловека является совокупностью некоторого количества этапов, состоящих из66конкретных событий, объединяющихся всегда в единой целое – жизненный путьчеловека.
При этом любой из этапов на протяжении жизни, а значит и какое-тоотдельное событие, может стать причиной резкого изменения жизненного путичеловека [157; 158].Умение человека планировать свою жизнь, видеть ее в динамике, воспринимая как цепь взаимосвязанных между собой событий логических складывающихся во временную перспективу будущего, во многом определяет степень психического здоровья личности, на чем делает акцент А.
К. Болотова. Кризисныеситуации в экономике, социальной сфере, неопределенность и невозможностьпредсказать варианты развития происходящих событий способствуют возникновению состояния тревоги. Оно в свою очередь, оказывает мощное негативное воздействие на восприятие человеком своей прошлой, настоящей и будущей жизни,способно вызывать отрицательные трансформации, приводя к искажению своегожизненного пути, к потере смысла существования не только как члена общества,но и как человека. Образ будущего важен в постановке человеком долгосрочныхцелей, способов их достижения и самореализация личности [28].З. З. Утяганова придерживается схожего мнения относительно жизненнойперспективы личности.
Так, по ее мнению, образ будущего представляет собойлогически определенные шаги в рамках жизненного пути человека, являясь во сути субъективной картиной персонального будущего. В нее включаются объективные и возможные обстоятельства жизни, т.е. внешняя среда, в которой функционирует и развивается личность [181].Зрелая личность осознает себя единовременно в рамках трех временных отрезков: прошлого, настоящего и будущего. Каждый из которых оценивается человеком с точки зрения возможностей и степени влияния на уровень развития в различных контекстах. Временной отрезок обретает особый ценностный смысл,наделяется тем уровнем значимости, который он несет для человека.
По мнениюН. И. Леонова, человек фокусируется на том отрезке своей жизни, которыйнаполнен наиболее позитивными и значимыми событиями, при этом есть риск того, что в отношении противоположной части сформируется негативное отноше-67ние, результатом которого станет неготовность выстраивать образ будущего. Есличеловек не видит в будущем ничего положительного и интересного, если возможности для его развития и самореализации исключены или незначительны, целостное восприятие временной перспективы будет иметь серьезные перекосы [103].Н. М.
Савлакова пишет, что временная перспектива личность представляетсобой сложносоставное психическое явление, включающее общее видение человеком событий своей жизни, логически упорядоченных и соотнесенных с конкретным периодом времени, т.е. взаимосвязь прошлого, настоящего и возможногобудущего. Важным является влияние личностных характеристик человека и социального воздействия на процессе осознания им своего прошлого опыта, постановку целей и разработку плана из реализации на протяжении всей жизни [159].Прошлый опыт человека, по мнению Л. И. Анцыферовой, персональная модель окружающего мира, мировоззрение, жизненные установки, образ жизни личности в социуме являются составными частями жизненного пути, они всегда уникальны, и именно они формируют будущее [11].Особую роль внутреннему миру человека отдает В. Н.
Петрова в том, как онформирует и трансформирует образ своего будущего, являющийся отражениеммногообразия процессов, происходящих внутри личности, делающих жизньнасыщенной и наполненной смыслом, целями и задачами, а также расширяющими социальными контактами [139].Исходя из этого, В. Н. Петрова предлагает для изучения образа будущеголичности использовать модель семантического интеграла, т.е. исследование трехсоставных его элементов: 1) значения, заложенные в образе будущего;2) эмоциональноположительноеилиотрицательноеотношениекнему;3) предельные смыслы, имеющиеся в будущем для каждого конкретного человека. В совокупности это дает человеку возможность видеть в своем будущем личные зоны ответственности и факторы, на которые он не может влиять, как можноих использовать, или обезопасить себя и свое будущее от их влияния [140].В.
Н. Петрова считает, что эмоциональная окраска образа будущего формируется в процессе социальной или профессиональной деятельности человека.68Степень эмоциональной окраски пропорциональна количеству усилий, приложенных человеком для достижения образа своего будущего, уверенности в значимости поставленных целей и уровня их детализации [139].Эмоциональное отношение к образу будущего всегда включает в себя процесс самонаблюдения, благодаря которому личность овладевает способностьюсравнивать свои действия с поступками окружающих людей, а оценивая свои силы в определенный момент, привлекать необходимые ресурсы и средства для достижения значимых целей, о чем пишет В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
