Диссертация (1173401), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Астапов предположил, что тревога играет значимую функциональнуюроль в жизни человека, благодаря ей происходит адаптация человека в окружающем мире, который отчасти являясь ее причиной. Тревога – внешне направленный поиск потенциальной опасности в рамках окружающей человека действительности. Деятельность, направленная на обнаружение источника угрозы и выбор средств для ее ликвидации, снижает уровень тревоги.
В случае если нет, то53возникает беспорядочное и нелогичное поведение, усугубляющее ситуацию.Именно поэтому В. М. Астапов отмечает, что состояние тревоги опасно не самопо себе, сколько негативным является ее воздействие на целенаправленность деятельности человека, которая может превращается в беспорядочное и бессмысленное поведение, т.к. источник опасности неизвестен. Активная поисковая деятельность, направленная на обнаружение источника угрозы, благотворно сказываетсяна снижении уровня тревоги. Автор делает акцент, что тревога вызывается не самой опасностью, а отсутствием средств для ее устранения или путей, позволяющих ее избежать [15].Тревога позволяет индивиду оценить сложившуюся ситуацию, как указывает Н.
И. Наенко, а степень интенсивности переживания находится под влияниемусловий внешней среды и значимости той деятельности, которая находится подугрозой. В результате происходит активизация защитных механизмов психикичеловека, призванных адаптировать его к сложившейся ситуации и устранениюисточника возможной опасности [123].Н. Д. Левитов отмечал, что тревога оказывает одновременно положительноеи отрицательное воздействие. К позитивным эффектам относятся: повышениескорости реагирования и самоконтроль. Негативные: резкие, зачастую необоснованные эмоциональные реакции.
Тревога начинает играть негативную роль тогда,когда индивид перестает объективно оценивать ситуацию, и в его поведениинаблюдается потеря контроля над собой [102].Тревога низкого и среднего уровня, по мнению А. М. Прихожан, выполняетмобилизующее действие, включая личность в деятельность для достижения значимой цели, не смотря на возможные препятствия и максимально активизируя заложенный в человеке психологический и физиологический потенциал [144].Попытка же убежать от тревоги является попыткой человека убежать отокружающего мира, которая заканчивает только одним – ростом уровня тревоги,так пишет Е. Е.
Гольцмана [45].Тревога выполняет мотивационную и защитную функцию, благодаря активизации внутренних адаптационных механизмов, писал в своих работах54Ф. Б. Березин. Благодаря тревоге происходит обновление поведенческих шаблонов, замена неэффективных на более результативные в стрессовых обстоятельствах или новых условиях [24].Существует тесная связь между определенными физиологическими механизмами человеческого организма и возникновением тревоги, призванной сохранить человеку жизнь и здоровье в незнакомой ситуации. Влияние на изменениестепени переживания тревоги оказывает стресс, которому подвергается человек.Ф. Б.
Березиным было выделено шесть степеней тревожного состояния или «явлений тревожного ряда» [23, с. 21]: первый уровень характеризуется чувствомвнутренней напряженности и дискомфорта на фоне настороженности по отношению к окружающему миру, является предупреждением для человека и не представляет реальной угрозы, поскольку позволяет личности активизировать внутренние резервы и максимально быстро адаптироваться; на втором уровне происходит смена внутреннего напряжения на гиперестезические реакции, т.е.
ранеенейтральные стимулы начинают играть значение и окрашиваются в эмоциональноотрицательные краски; на третьем уровне появляются ощущения неопределеннойугрозы и предчувствия возможной опасности; на четвертом уровне происходиттрансформация тревоги в страх, т.е. опредмечивание ранее неясной угрозы, что невсегда соответствует действительности; пятый уровень характеризируется стойким ощущением неизбежности опасности и ее катастрофических последствий длячеловека, его жизни, здоровья или значимых потребностей; на шестом уровнепроявление тревоги максимально, происходит дезорганизация поведения личности на фоне сильного эмоционального возбуждения и потребности в двигательнойактивности как средстве снятия напряжения, а также ненаправленном поиске помощи или защиты.Таким образом, проведенный теоретический анализ научных работ по проблеме тревоги позволил уточнить сущность и содержание данного понятия, атакже определить разницу во взглядах зарубежных и отечественных исследователей на причины возникновения и возможные последствия для осуществляемойличностью деятельности.552.2.
Феномен будущего и временной перспективыв зарубежной и отечественной психологииПроблема изучения восприятия времени и временной перспективы личности обусловлена кризисными изменениями в социальной и экономической сфере.Кризисные условия, увеличение количества неопределенных и неконтролируемыхситуаций, в которых оказывается человек, неизбежно оказывают влияние на восприятие им образа своего будущего, а также провоцируют возникновение состояния тревоги о будущем.Исходя из этого, мы полагаем, что представление человеком о своей жизникак цепи взаимосвязанных событий прошлого, настоящего и будущего, а такжепротяженная, глубокая временная перспектива и видение образа своего будущегоестественным образом влияют на профессиональную успешность работника впроцессе осуществления им деятельности в организации.Для того чтобы изучить тревогу о будущем как фактор успешности профессиональной деятельности работников торговой организации, мы считаем необходимым обозначить следующее.
В зарубежной и отечественной психологическойнауке в настоящий время присутствует некоторое количество схожих по значению понятий, обозначающих восприятие человеком образа своего будущего. Так,зарубежные специалисты, среди которых Ж. Нюттен, Ф. Зимбардо и Дж. Бойд,исследуя восприятие человеком своего будущего, понимают под ним «временнуюперспективу» [133, с. 355; 334, с. 1273].Отечественные исследователи, например, С. Л.
Рубинштейн писали о жизненном пути человека [157], Н. А. Бернштейн о потребном будущем индивида[25], а И. С. Кон использовал понятие жизненного плана личности [81], тогда какК. А. Абульханова говорит о жизненной перспективе [2]. Л. И. Анцыферова использовала в своих работах понятие жизненного пути личности [10], а картинажизненногопутиявляетсяпонятием,применяемымЕ. И. Головахой,А. А. Кроником в отношении феномена будущего [43]. О. А. Проконич использует понятие временной перспективы личности [145].56Анализ зарубежной и отечественной психологической литературы позволяетговорить о том, что предлагаемые специалистами понятия описывают восприятиебудущего человеком, поскольку, несмотря на разницу в названиях, все они связаныс феноменом будущего в сознании личности.Время и временная перспектива в зарубежной психологии.
К. Левинуказывал, что временная перспектива личности есть индивидуальное отражениечеловеком предвосхищаемых будущих последствий его действий, совершаемых внастоящем [276].Говоря о временной перспективе личности, А. Рабин отмечал способностьчеловека выстраивать структуру своей деятельности в настоящем с учетом предвосхищения результатов, которые будут получены в будущем. Способность к подобному конструированию образа будущего находится в прямой зависимости отуровня тревоги [303].Восприятие человеком прошлых событий в соединении с тем возможным,что ждет его в будущем, оказывают сильнейшее воздействие на поведение внастоящем, согласно взглядов Ф.
Зимбардо [333].Важную роль в формировании образа будущего играет окружение. Длянастоящего и будущего человека значимо качество родительского влияния и других близких взрослых, а также наличие в опыте травмирующих событий, на этообращает внимание Б. Колодзин. Готовность изменить свое отношение к тяжелымвоспоминаниям, найти в них ресурс для жизни в настоящем, дает человеку возможность повлиять на свое будущее [226].Особоевлияниеродителей,вчастностиматери,отмечалосьиЙ. Лангмейером и З. Матейчиком, писавших о том, что дети-сироты, лишенныеродительской заботы, обладают неразвитой, короткой и, как правило, мрачнойвременной перспективой будущего, в основе которой лежит нехватка или же полное отсутствие положительных воспоминаний о событиях прошлого [274].Важность событий прошлого отмечается и Л.
Дикстейном, поскольку в случае ориентации человека на прошлое, в момент обращения своего взора к минув-57шим событиям, личность тем самым пытается противостоять быстрому прохождению времени своей жизни [236].Человек единственное существо, которому известно о его смертности.Ю. Бертранд пишет, что без осознания конечности жизни для личности нет прошлого, нет раскаяния в поступках, нет радости от былых успехов, нет сознаниясебя в будущем, а значит, нет и осознания времени [214].При этом неизвестность будущего является ключевым элементом всех изменений, происходящих с личностью. Д.
Саппом было выделено четыре этапа реагирования человеком на факт неизвестности возможного будущего [310]:1) отрицание или отказ; 2) совершение репродуктивных действий по шаблонам изаданным критериям; 3) признание собственной неподготовленности, неподвижность и застой в действиях; 4) качественный рывок и рост.Неопределенность событий является необходимым условием, проявленияличностью спонтанности и совершения незапланированные действий, благодарякоторым будет раскрыт заложенный в ней потенциал. А.
Маслоу писал, что образбудущего человека обязательно должен иметь элемент неизвестности [117].По мнению К. Ясперса, представление человека о своем настоящем находится в зависимости от того, что происходило с ним в прошлом и от того, что онждет от будущего, какие цели он видит перед собой [202].Ссылаясь на K. З. Залески [280], К.
Люксон и Р. Флетчер пишут, что им выделяется четыре этапа в процессе постановки цели личностью и предвосхищениявозможных неудач в будущем: 1) вероятность возникновения нежелательной ситуации; 2) реальность и степень неотвратимости ситуации и ее последствий;3) степень нежелательности ситуации; 4) уровень контроля и вероятность самостоятельности справиться с угрожающим событием и его негативными последствиями.Анализируя работы С. Н.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
