Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173399), страница 29

Файл №1173399 Диссертация (Социально-психологические условия внедрения цифровизации в строительстве) 29 страницаДиссертация (1173399) страница 292020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

и Sutter P.-E. [212] в одном из немногих сравнительных167исследований социальных представлений о работе у работников сфер услуг ихимическойпромышленностивыявилизависимостьмеждухорошимсоциальным климатом в компании и присутствием позитивно ассоциированныхэлементов в их конкретных представлениях.

Установлено, что в зависимости отпрофессии в содержании представления присутствуют элементы, связанные соспецификой профессиональной деятельности респондентов. Например, вструктуре представления о работе у представителей сферы химическойпромышленности фигурировали элементы «инновация», «исследование»,«технологии», в то время как у работников сферы услуг – «отношения»,«командныйдух»,«безопасность».Такиеособенностиотчетливосвидетельствуют о развитом профессиональном мышлении респондентов, овысокой вовлеченности в работу и происходящее в их компаниях [207, C. 6].Целью этой части эмпирического исследования является изучение«социальных представлений о работе у групп строителей – руководителей исотрудников. Для этого необходимо: 1) выявить структуру, основныехарактеристики и особенности этих представлений» [22]; 2) показатьвозможные направления по использованию консультантом по управлениюорганизацией полученного знания в проводимой МГР.

Данное исследованиепродолжает нашу совместную работу с проф. А.В. Булгаковым и И.М.Локотиловым [22]. Здесь использован отработанный ранее подход к изучениюпредставлений о работе. Считаем, что в профессиональной консультативнойпомощиполученныерезультатымогутстатьскрининг-диагностикойпроблемных зон строительной организации.«Диагностическим инструментом стал опросник, включающий свободныеассоциации к понятию «Работа». Опрос проводился в электронной форме:респондентам предлагалось привести до 10 ассоциаций к понятию «Работа».Последующая обработка полученных ассоциаций проводилась при помощиметодики П.

Вержеса» [259], которая дает возможность описать структуру168социального представления посредством выделения ядра представления и егопериферию.«Предпочтение структурному подходу также отдано неслучайно – онпозволяет более детально рассмотреть динамическую картину представленийблагодаряразличениюцентральногоядраипериферическойсистемыпредставления. Ядро – это стабильная и устойчивая часть представления,связанная с коллективной памятью, с историей группы, с ее ценностями инормами. Именно ядро определяет структуру всего представления, а такжепридает ему смысл, отражает консенсус внутри группы, играет нормативнуюроль, выражающуюся непосредственно в суждениях и действиях, а также и всужденияхвотношениидействий»[207].«Периферическаясистемапредставления конкретизирует значение ядра представления, это связующеезвено между ядром и той конкретной ситуацией, в которой вырабатывается идействуетпредставление.Периферическаясистемахарактеризуетсявариативностью и изменчивостью» [206].

Именно это свойство периферическойсистемы позволяет самому представлению адаптироваться к изменяющемусяконтексту. Именно эта часть представления опирается на индивидуальнуюпамять и индивидуальный опыт.Даннаяметодикапредполагает,чтополученныеассоциациианализируются, «опираясь на два параметра: 1) частота появления понятия вответах; 2) ранг появления понятия.

Основному анализу подлежат понятия,которыепреодолелиопределенныйпорогвстречаемости(вданномисследовании рассматриваются понятия, высказанные не менее чем 5%респондентов)» [22].«В изучении социальных представлений с помощью прототипическогоанализа Вержеса «не производится замер времени реакции, но используетсязамер ранга ответа, что является эмпирическим критерием важности данногопонятия для респондентов» [15]. «Эмпирическим критерием консенсуса –169основополагающего принципа структурного подхода – является использованиепоказателя частоты появления» [6, C.

12].Выявленные ассоциативной методикой понятия подвергаются анализу,исходя из двух параметров: значения ранга появления той или иной ассоциациив ответах респондентов и медианы частоты ее появления. Пересечение данныхпоказателей позволяет анализировать структуру представления, котораясостоит из четырех областей.1) Область зоны ядра – в нее «попадают ассоциации с низким значениемранга и высокой частотой появления, т.е. это ассоциации, высказываемыереспондентами в первую очередь.2) Область 2 входит в первую периферию и объединяет элементы снизким значением ранга и низкой частотой воспроизведения.

В литературеможно найти гипотетические утверждения о том, что эти элементы отражаютпозицию меньшинства: воспроизводятся в первую очередь, но небольшимколичеством респондентов» [207];3) Область 3 входит в первую периферию и объединяет ассоциации свысоким показателем ранга и высокой частотой воспроизведения. Онасодержит такие понятия, которыe асcоциируют с объeктом значитeльное чиcлорecпондентов, но нe в пeрвую очeредь;4) Вторая периферия, или, собственно, периферия, которая объединяетассоциации с высоким показателем ранга и низкой частотой появления.Была выдвинута гипотеза; во-первых, а) социальные представленияруководителей и сотрудников строительных организаций о работе будутзначительно отличаться в зависимости от профессии, б) в структурепредставлений в зависимости от профессии будут фигурировать элементы, темили иным образом отражающие специфику деятельности представителейразных профессий.

Во-вторых, если межгрупповая работа консультанта поуправлению организацией включена в социально-психологическую технологиюработы с персоналом организации и реализует: 1) интенсивный коллективный170поиск эффективных решений внедрения цифровизации, по качеству вышеиндивидуальных; 2) последующее самостоятельное внедрение сотрудникамиэтих решений; 3) снижение позиционности руководителей организации; 4)использование как частной технологии обучения и развития профессионалов,то знание ядра социальных представлений о «работе» может быть положено воснову межгрупповой работы консультанта по управлению, а периферии всехуровней, являясь потенциальной областью, будут конгруэнтно дополнятьсодержаниепроводимогосоциально-психологическогосопровождениявнедрения цифровизации.Выборка: 40 чел.

4-х проектных мастерских (ПМ) жилищного комплексаи закрытого типа (по 2 каждого). Эти ПМ ранее участвовали в констатирующемэксперименте по определению социально-психологических условий внедренияцифровизации. Количественно участники определялись следующим образом:всего 40 чел., из них ЛПР - 4, РСЗ - 14, сотрудников – 22.После проведения опроса были получены следующие результаты.1.Теоретическийнаблюденийавторованализ,позволилипрофессиональнаявыявитьрефлексиясодержаниеличныхспецифическиххарактеристик групп респондентов.РСЗ организаций строительной отрасли. Эмпирически доказано, что к«профессиональнопроектированиюособенностиважнымзданий(объемиикачествамсооруженийинженера-проектировщикаможноизбирательностьотнестивнимания),поаттенционныеинтеллектуальныеособенности, общую эрудицию, мыслительные операции анализа, синтеза,сравнения, математические умения и навыки, общий интеллект и невербальноетворчество, эмоционально-волевые особенности (подверженность чувствам,уверенностьвсебе,энергичность)характерологическиеособенности(стремление к лидерству, динамичность в общении, дипломатичность,нонконформизм,подозрительность)»[197].Особоевниманиепрофессиональной ответственности строительных профессий [37].уделено171Встроительныхорганизацияхсуществуетотработаннаясистемамотивации: оплата труда с указанием условий премирования и депремированияработников, дополнительный отпуск и сокращённый рабочий день, полнаяматериальная ответственность и др.

Для выполнения строительных работ,включая проектирование, в Россию зачастую приглашаются граждане изближнего и дальнего зарубежья со своей специфической этнической иконфессиональнойпсихологией.Вотношениииностранныхграждан,привлекаемых к трудовой деятельности в нашей стране, действует порядок,обязывающий работодателя провести процедуры, необходимые для ихтрудоустройства [77].Сотрудники, включая ИТ-специалистов.

В их профессиях в полной мереотражаетсячеловеко-компьютерныевзаимодействия,«существенноповышается персональная ответственность за ошибочность в действиях прииспользовании компьютерной техники, растет значение человеческого иличностного факторов. Вместе с этим усугубляется «бессубъектность»человеко-компьютерноговзаимодействия,вмоделяхкоторогочеловекфигурирует как абстрактный элемент, лишенный «человеческого лица» иличностного начала» [110, C.

20]. Это подтверждается укорененностью всознаниилюдейстереотипаоб«айтишниках»,которыйпредполагает«отрешенность» и механистичность из-за тесной связи области с математикой иорганизации на основе интеллектуальной собственности [62, C. 66-69].Раскроем результаты сравнительного анализа эмпирического изученияструктуры представлений о работе у РСЗ и сотрудников строительныхорганизаций (табл. 3.4).РСЗ строительных организаций: «испытуемыми было высказано 138ассоциаций (М=7,71; SD=0,92). Словарь понятий респондентов составил 97слов. В случае приведенных ассоциаций со словом «работа» доля элементовзоны ядра и периферии составила примерно 58% от всех ассоциаций (17% –ядро, 31% – периферия)» [22;74].172Таблица 3.4 - Результаты сравнительного анализа эмпирического изучения структурыпредставлений о работе у РСЗ и сотрудников строительных организаций (в средних,n=36 чел, РСЗ – 14 чел., сотрудники – 22 чел.).Руководители среднего звенаСредний рангСредний рангассоциацииассоциации≤2,57≥2,57Проект (29;2,2)ЧастотаКоллектив (24;ассоциации2,24)≥21Деньги (21;2,44)Ответственность (53; 2,82)Развитие (45;2,21)Зарплата (40;2,85)ЧастотаТруд (19; 2,22)ассоциации Жизнь (17;≤211,99)Интерес (20;2,67)Результат (19;3,45)Общение (17;2,71)Сотрудники, включая ИКТСредний рангассоциацииСредний ранг≤2,57ассоциации ≥2,57Коллектив (53;Ответственност2,78)ь (30; 2,7)Развитие (56;Задачи (25;2,33)2,33)Зарплата (45;Интерес (24;2,85)2,48)Деньги (29; 2,77)Карьера (18; 2,57)Результат (17;Команда (18;3,48)3,55)Общение (17;Труд (17; 1,92)2,61)Офис (13; 2,66)В «качестве ядерных ассоциаций к концепту «работа» у представителейданной выборки выступают понятия «Проект», «Коллектив» и «Деньги».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,86 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социально-психологические условия внедрения цифровизации в строительстве
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее