Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173182), страница 24

Файл №1173182 Диссертация (Возрастные изменения речевого ритма) 24 страницаДиссертация (1173182) страница 242020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Индекс парной вариативности параметра длительностиС целью сравнения полученных в ходе исследования результатов,показателидлительностиритмическихгруппислоговбылитакжепроанализированы с помощью метода PVI, основанного на парном сопоставлениидлительности соседних ритмических групп и соседних слогов. Согласнорезультатам исследования Е. Л. Асу и Ф. Нолана, различия языков с точки зренияих ритмической организации лежат в соотношении нормированных показателейnFPVI (индекс парной вариативности ритмических групп) и nSPVI (индекспарной вариативности слогов) [Asu E. L., Nolan F.

2005]. Так, например, ванглийском языке, где наблюдается непропорциональная компрессия безударныхгласных, значения nSPVI гораздо выше значенийnFPVI. Низкие показателиnFPVI в акцентных языках объясняются наличием относительной изохронности.133Результаты расчетов показателей вариативности свидетельствуют о том, чтотолько у женщин прослеживается тенденция к уменьшению значений PVI дляритмических групп (46  молодой, 43  средний, 37  пожилой возраст) итенденция роста значений индекса вариативности для слогов с увеличениемвозраста информантов (45, 47, 48 для молодого, среднего и старшего поколенияженщин соответственно).

Полученные данные говорят о том, что ритм речиженщин предположительно изменяется, становясь с возрастом всё болееакцентным, данная тенденция проявилась и в предварительном исследовании наоснованиизначенийтакихпоказателей,какпроцентноесоотношениедлительности гласных, стандартное отклонение длительности согласных, а такжеиндексов вариативности длительностей вокалических и консонантных интервалов[Сокорева Т. В. 2014].Значения данных показателей для речи мужчин не выявили четкихтенденций (FPVI – 46, 44, 45; SPVI – 45, 44, 45 для мужчин молодого, среднего ипожилого возраста соответственно).Тем не менее, в соответствии с результатами дисперсионного анализа,изменения показателей вариативности ритмических групп и слогов оказалисьстатистическинезначимыми как в мужской, так и в женской группеинформантов.

Однако, согласно Е. Л. Асу и Ф. Нолан [Asu E. L., Nolan F. 2005],важным и значимым для определения типа ритма является соотношениепоказателей вариативности для ритмических групп и слогов, а не ихиндивидуальные значения: чем выше значение SPVI и чем ниже значение FPVI,тем больше вероятность присутствия акцентной модели у речевого ритма данногоязыка.Нарисунке15представленызначенияпоказателейвариативностидлительности ритмических групп (FPVI) и слогов (SPVI) у мужчин и женщинтрехвозрастныхгрупп,которыеподтверждаютположениеоналичииопределенной взаимосвязи показателей FPVI и SPVI.

Во-первых, в женскойгруппе прослеживается тенденция увеличения значений SPVI параллельно суменьшением значений FPVI. Во-вторых, с увеличением возраста говорящих круг134значенийиндексавариативностислогов сужается, асамизначениявколичественном отношении немного увеличиваются.Рисунок 15 – Соотношение PVI длительности ритмических групп и длительностислогов у мужчин и женщин трех возрастных групп3.2.1.3. Корреляционный анализ параметра длительностиДля проверки наличия возрастных изменений различных параметровдлительности в речи информантов был проведен корреляционный анализприменениемкоэффициентакорреляцииСпирмена,которыйспозволяетопределить степень зависимости одной переменной от другой.

Сопоставлениепроводилось между годами рождения американцев и различными параметрамидлительности их речи.ВТаблицеразличных10параметровпредставленыдлительностирезультатыпокорреляционногоотношениюкгодуанализарожденияинформантов. Результаты анализа свидетельствуют о наличии значительной135отрицательной корреляции между значениями длительности ударного слога иритмической группы и годом рождения информантов.Таблица 10 – Значения коэффициента корреляции Спирмена и вероятностиошибки при сопоставлении параметров длительности с годом рожденияинформантовПараметрRhoP - valueДлительность ударного слога- .319.001 (< .01)*Длительность безударного слога- .147.140Соотношение длительностей «уд:безуд»- .179.073Длительность ритмической группы- .303.002 (< .01)*PVI длительности слогов- .065.518PVI длительности стоп.153.126* вероятность ошибки составляет < 1%Таким образом, чем моложе человек, тем меньше средняя длительностьударного слога и длительность ритмической группы.

Иными словами, сувеличением возраста говорящих значительно увеличивается длительностьударного слога и длительность ритмической группы, что свидетельствует озамедлении темпа говорения, об увеличении контраста по длительности междуударным и безударными слогами, составляющими ритмическую группу. Следуетотметить,чторезультатыанализаотдельноподанномусоотношениюдлительностей (ударный слог : безударный слог) были близки к значимым, таккак вероятность ошибки составила 7% (р = .073) при максимально допустимомзначении в 5%.3.2.1.4. Выводы по длительностиВ результате исследования параметра длительности ритмических групп ислогов было доказано наличие значительного увеличения длительности ударного136слога у мужчин и женщин с увеличением возраста.

При условии, чтодлительность безударного слога по результатам анализа не изменяется, логичнопредположить, что средняя длительность ритмической группы с возрастом такжебудетувеличиваться.неоднозначны:измененийвОднакокорреляционныйдлительностирезультатыанализритмическойстатистическогоподтвердилгруппыуанализаналичиевсехбыливозрастныхговорящих,адисперсионный анализ показал значительное увеличение средней длительностиритмической группы только у женской группы информантов, в то время какналичие данных изменений у всех информантов присутствовало в виде слабойтенденции с вероятностью ошибки в 7%.Такую же тенденцию можно наблюдать и в изменениях параметрасоотношения средней длительности ударного слога к средней длительностибезударного слога, которое должно возрастать вместе с доказанным увеличениемсредней длительности ударного слога.

Тем не менее, увеличение данногосоотношения с возрастом является лишь тенденцией, так как вероятность ошибкиданного предположения составляет также 7%.Значительные гендерные различия проявились в более крупных значенияхсредней длительности ударного и безударного слогов у женщин по сравнению споказателями мужчин. Однако предполагаемое различие средней длительностиритмических групп у мужчин и женщин не нашло подтверждения встатистическом анализе, поэтому предположение о том, что американскиеженщины говорят медленнее мужчин, требует дополнительных исследований.Результаты анализа индекса парной вариативности (PVI) параметрадлительности не подтвердили однозначного наличия возрастных и гендерныхразличий в ритмо-темпоральной организации речи информантов, тем не менее,можно предположить существование слабой тенденции к изменению показателейPVI ритмических групп и слогов, свидетельствующих о возрастном измененииречевого ритма у американских женщин от менее акцентосчитающей к болееакцентосчитающей модели.1373.2.2.

ЧОТ3.2.2.1. Средние значения параметра ЧОТПросодическая выделенность ударных слогов на фоне безударных какоснова акцентного ритма образуется не только за счет увеличенной длительностиодних слогов на фоне других, но и за счет таких акустических параметров, какЧОТ и интенсивность. Результаты анализа значений ЧОТ в ударных и безударныхслогах, представленных в таблице 11, обнаруживают несколько тенденций.Таблица 11 – Средние значения ЧОТмакс (Гц) в ударных и безударных слогах вречи информантов трех возрастных группМолодой возрастСредний возрастСтарший возрастУдарныйслогБезударныйслогУдарныйслогБезударныйслогУдарныйслогБезударныйслогЖенщины254246241226218203Мужчины142133149141140125Во-первых, значение ЧОТмакс больше в ударном слоге, чем в безударном вовсех возрастных группах и у мужчин, и у женщин, что обусловлено самóйприродой явления ударения как выделенности.Во-вторых, значение ЧОТмакс выше у женщин и в ударных, и в безударныхслогах во всех возрастных группах по сравнению с аналогичными показателямиЧОТ у мужчин.В-третьих, анализируя возрастные изменения значений ЧОТ в ударныхслогах, отметим уменьшение среднего значения данного акустического параметрау женщин с увеличением возраста (см.

Таблицу 11), в то время как у мужчинмаксимальное значение ЧОТ появляется в среднем возрасте как периоде наиболееактивной жизни человека. Тенденция к постепенному понижению уровня ЧОТ умужчин и у женщин до достижения ими зрелого возраста уже отмечалась вэкспериментальных работах [Linville S. E. 2001].138Полученные данные о гендерных и возрастных различиях в значенияхЧОТмакс являются статистически значимыми, что подтверждают результатыдисперсионного анализа, свидетельствующие о значительных измененияхпоказателей ЧОТмакс в ударных слогах в зависимости от возраста и полаговорящего (фактор «возраст»  F = 3,04; р = 0,052; фактор «гендер»  F = 193,54;р < 0,000).Необходимо отметить, что, несмотря на то, что максимальные значенияданного параметра проявились у мужчин среднего возраста, данный факт ненашел подтверждения в результатах статистического анализа. Однофакторныйдисперсионный анализ, проведенный отдельно на мужских показателях ЧОТ макс вударных слогах, показал отсутствие значимых изменений данного параметра,связанных с увеличением возраста информантов (фактор «возраст»  F = 0,795; р< 0,5).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,37 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Возрастные изменения речевого ритма
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее