Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173182), страница 20

Файл №1173182 Диссертация (Возрастные изменения речевого ритма) 20 страницаДиссертация (1173182) страница 202020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Ю. 2008];107 молодежная манера говорения характеризуетсяиспользованием большегоколичества безударных слогов, предшествующих первому ударному слогу,чем речь старшего и среднего поколения.3.1.2. Предварительный эксперимент II: возрастная вариативность ритмаречи американских женщин трех возрастов, установленная различнымиметодами изучения речевого ритмаПредыдущий эксперимент показал, что в речи американских мужчинприсутствует усиление контраста по длительности ударных слогов с увеличениемвозраста говорящих, что свидетельствует об увеличении выделенности ударныхслогов на фоне безударных, а также о возможном возрастном измененииритмической модели речи от менее выраженной акцентной к более выраженнойакцентной [Сокорева Т.

В. 2013].Как было отмечено выше, в середине 80-х гг. в ходе исследований речевогоритма появилось предположение о том, что ритм – не абсолютная характеристикакакого-либо языка, а градиентная, то есть конкретный язык может непринадлежать строго ни к акцентному, ни к слоговому типу, а находиться впространстве между ними, что привело к разработке математических формул длявычисления относительной степени принадлежности языков к акцентному типуили к слоговому типу [Dauer R. M. 1983; Miller M. 1984]. В основе предложенныхматематическихпоказателейлежитизмерениепараметрадлительностиразличных составляющих интонационной группы. Сопоставление длительностипроходит на уровне вокалических и консонантных интервалов, а также слогов иритмических групп, что свидетельствует о возможном присутствии определеннойиерархии ритмических единиц в разных языках.Несмотрянанекоторыепротиворечия,данныеметодыизученияритмической организации речи показали свою относительную состоятельность входе многочисленных лингвистических и социофонетических исследований[Шевченко Т.

И. 2016], способствуя определению ритмических различий междуязыками, а также вариантами и диалектами одного и того же языка.108Принимая во внимание вышеизложенные факты, в рамках настоящегоисследования был проведен второй предварительный эксперимент, цельюкоторого стало сопоставление различных методик изучения ритмическойорганизации речи: во-первых, определение ритмических особенностей с помощьюсоотношения различных показателей, основанных на измерении длительностивокалических и консонантных интервалов; во-вторых, определение степенивыделенности ударных слогов относительно безударных и тем самым выявлениехарактера ритма как выделенности в речи американских женщин трех возрастныхгрупп.

Таким образом, единицами исследования стали не только слоги, но исоставляющие их гласные и согласные интервалы.Первый этап данного эксперимента состоял в вычислении значенийразличных ритмических показателей, основанных на математической обработкезначений длительности вокалических и консонантных интервалов.

Средниезначения всех установленных параметров представлены в Таблице 5.Таблица 5 – Среднее значение ритмических показателей речи информантов трехвозрастных группМолодой (20-39)Средний (40-59)Старший (60-69)%V53,5950,5948,08ΔC0,0560,0650,076ΔV0,0710,0920,08Varco Δ C61,1757,3759,01Varco Δ V66,678,2565,29r PVI - С55,467,382,3n PVI - V62,8468,6660,98Результаты свидетельствуют о том (см. Таблицу 5), что по мере увеличениявозраста в трех поколениях происходит уменьшение среднего значения %V (доля109вокалических интервалов во всем высказывании), в то же время происходитувеличение среднего значения ΔС (стандартное отклонение длительностиконсонантных интервалов).

Согласно Ф. Рамусу, меньшие значения %V ибóльшие значения ΔС соответствуют языкам с акцентным ритмом [Ramus F.,Nespor M., Mehler J. 1999]. Следовательно, можно предположить, что сувеличением возраста речевой ритм женщин становится более четким, болееакцентным.На Рисунке 5 изображено соотношение параметров %V и ΔС у девятиинформантов. Слева вверху рисунка располагаются значения, принадлежащиеакцентному ритму, показатели слогового ритмического рисунка находятся справавнизу.Рисунок 5 – Соотношение параметров % V и ΔС в речи информантов трехвозрастных групп%V-ΔCYOUNGMIDOLD0,085ΔC0,0750,0650,0550,0450,035404550556065%VРезультаты исследования параметра ΔV выделяют как наиболее акцентнуюречь женщин среднего возраста (см.

Рисунок 6), тем не менее, в исследованиях110Ф. Рамуса и др. данный параметр не обнаружил четких различий между языками сакцентным и слоговым речевым ритмом [Ramus F., Nespor M., Mehler J. 1999].Соотношение доли вокалических интервалов (%V) и стандартногоотклонения длительности вокалических интервалов (ΔV) представлено наРисунке 6.Согласно Т. И. Шевченко, с точки зрения наиболее полного развертыванияголосовых данных человека, наибольшие показатели диапазона, богатствамелодического репертуара и глубины качества голоса отмечаются у женщин ввозрасте около 40 лет, то есть в среднем возрасте [Шевченко Т.

И. 2017].Следовательно, это может служить объяснением выделения речи женщинсреднего возраста по параметру ΔV на фоне остальных возрастов.Рисунок 6 – Соотношение параметров % V и ΔV в речи информантов трехвозрастных групп%V-ΔV0,105YOUNGMIDOLD0,095ΔV0,0850,0750,0650,0550,045404550%V556065Значения параметра Varco ΔС (см. Таблицу 5) противоречат результатам,описанным выше, так как самое большое значение наблюдается у молодой111группы женщин, что, согласно В. Деллво, говорит о наличии в их речи болееакцентного ритма [Dellwo V. 2006].Высказанное предположение о более акцентном ритме речи женщинсреднего возраста было подтверждено в ходе исследования параметра Varco ΔV,согласно значениям которого речь женщин данного поколения может бытьохарактеризована как суперакцентная, так как он составляет 78,25 (см.Таблицу 5), а согласно Л.

Уайт и С. Л. Маттис, чем больше значения данногопоказателя, тем более акцентным становится речевой ритм [White L., Mattys S. L.2007a].Вычисление показателя rPVI для консонантных интервалов (см. Таблицу 5)выявило увеличение его значения с увеличением возраста говорящих, чтосвидетельствует об изменении ритма речи американских женщин с возрастом отменее акцентного к более акцентному и подчеркивает роль согласных вмеханизме возрастной компрессии.Результаты подсчетов значений nPVI для вокалических интерваловотражают тенденцию наличия суперакцентного ритма в речи у женщин среднеговозраста, так как, согласно И.

Л. Лоу и Э. Грабе, бóльшие значения nPVIассоциируются с акцентным ритмом [Low E. L., Grabe E. 1995]. Для сравнения, входе исследования восемнадцати языков И. Л. Лоу и Э. Грабе определили, чтозначение nPVI для французского языка равно 43,5; для английского языка – 57,2;а самый большой показатель принадлежал тайскому языку – 65,8 [Grabe E., LowE. L.

2002]. Поэтому полученное в ходе нашего исследования довольно высокоезначение nPVI для женщин среднего возраста, равное 68,66, позволяет назватьритм речи данной возрастной группы не просто акцентным, а суперакцентным.Соотношение средних значений rPVI – С и nPVI – V в речи информантовтрех возрастных групп представлено на Рисунке 7.Сравнивая значения показателей rPVI – С и nPVI – V на Рисунке 7, можнообнаружить, что параметр rPVI выделяет речь женщин старшего поколения какболее акцентную, в то время как значения nPVI говорят о наличии болееакцентного ритма речи у женщин среднего возраста. Речевой ритм молодых112американских женщин, согласно обоим показателям (rPVI и nPVI), является менееакцентным по сравнению с двумя другими возрастами.Рисунок 7 – Соотношение rPVI – С и nPVI – V в речи информантов трехвозрастных группnPVI(V) - rPVI(C)75YOUNGMIDOLDnPVI(V)70656055500,040,050,060,070,080,09rPVI(C)В качестве промежуточного вывода, говоря о полученных значенияхпоказателей %V, ΔC, ΔV, Varco ΔV, Varco ΔC, nPVI – V, rPVI – С, можноотметить следующие тенденции:у американских женщин ритмическая организация речи с возрастомизменяется, в частности, ритм становится более акцентным; результатыпоказывают наличие компрессии в возрастном развитии ритма и выявляютроль гласных и согласных в её механизме;согласно значениям показателей %V, ΔC и rPVI – С наиболее акцентнымритмом обладает речь старшего поколения, что может быть связано свзрослением и совершенствованием не только артикуляционных и речевыхнавыков человека, но и знаний и опыта в речевом общении по телефону вчастности;113значения показателей ΔV, Varco ΔV и nPVI–V свидетельствуют о болееакцентном типе ритма в речи американских женщин среднего возраста, тоесть по сравнению с женщинами других возрастов их речевой ритмявляется наиболее акцентным и иногда даже суперакцентным.

Данноеявление можно объяснить тем, что, по данным некоторых лингвистов,голосовые и речевые характеристики у женщин достигают своегонаивысшего развития именно в среднем возрасте [Шевченко Т. И. 2016,2017];параметр Varco ΔC, согласно интерпретации В. Деллво, показал, чтонаиболее акцентным ритмом обладает речь молодых американок [Dellwo V.2006];интересно отметить, что параметры, выделяющие как самый акцентныйречевой ритм женщин среднего возраста, основаны на измерениивокалическихинтервалов;апоказатели(заисключением%V),подчеркивающие изменение речевого ритма от менее акцентного до болееакцентногосувеличениемвозраста,базируютсянавычислениидлительности консонантных интервалов.Второй этап электронно-акустического анализа состоял в измерениисоотношения длительности ударных и безударных слогов внутри ритмическойгруппы.

Количество проанализированных в ходе исследования ударных ибезударных слогов, а также количество ритмических групп представлено вТаблице 6.Таблица 6 – Количество проанализированных элементов в ходе ПЭ IIВозрастинформантовмолодойКоличество ритмических групп /Количество ударных слогов211Количествобезударных слогов429средний173321старший201329114Результаты показывают (см. Таблицу 7), что по мере увеличения возрастаговорящего происходит увеличение среднего значения длительности безударногослога. В то же время наибольшие показатели средней длительности ударногослога,атакжеувеличениесоотношения«ударный-безударный»слогхарактеризуют речь женщин среднего возраста.

Соответственно, у женщинсреднего поколения в большей степени проявляется компрессия безударныхслогов. Очевидно, женщины овладевают четким, акцентным ритмом уже всреднем возрасте, а в пожилом возрасте эта тенденция ослабевает. Тем не менее,соотношение между средней длительностью ударного и безударного слоговприсутствует всегда в пользу увеличения длительности ударного. Контраст междусреднейдлительностьюударногоибезударногослоговраспределяетсяследующим образом: в группе молодых женщин он составляет 1,54:1; в группеженщин среднего возраста – 1,59:1; в группе женщин старшего поколения –1,44:1.Напомним, что у мужчин прослеживается другая тенденция: усилениекомпрессии безударных слогов до пожилого возраста включительно, когдаконтраст между средней длительностью ударного и безударных слоговнаибольший [Сокорева Т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,37 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Возрастные изменения речевого ритма
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее