Диссертация (1173151), страница 35
Текст из файла (страница 35)
наук : 13.00.08 / Дубинин Дмитрий Юрьевич. – Киров, 2010. – 190 с.81. Егорычев, С. П. Развитие профессионализма сотрудников МВД РФ с учетомих мотивации : дис. … канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.06 / Егорычев Сергей Палович. – М., 2011. – 222 с.82. Ежак, Е.В. Психологическое обеспечение профессионального развития педагога в условиях рисков современного образования : автореф. дис. ... д-ра психол. наук :19.00.13 / Ежак Евгения Владимировна. – Ростов н/Д, 2017.
– 42 с.83. Елина, И. Е. Компетентность как интегральная характеристика профессиональной деятельности государственных служащих : автореф. дис. ... канд. психол. наук :19.00.13 / Елина Инна Евгеньевна. – М., 1999. – 24 с.84. Енгалычев, В. Ф. Психологические основы вузовской подготовки специалистов в юридической психологии : автореф. дис.
... д-ра психол. наук : 19.00.07, 19.00.06 /Енгалычев Вали Фатехович. – СПб., 2006. – 43 с.85. Ермолаева, Е. П. Психология профессионального маргинала в социально значимых видах труда (статья вторая) / Е. П. Ермолаева // Психологический журнал. Т. 22.– 2001. – № 5. – С. 6–78.86. Жуковский, А. Н. Педагогическая диагностика профессионализма при аттестации на вышестоящую должность сотрудников органов внутренних дел : дис. … канд.психол.
наук : 13.00.08 / Жуковский Анатолий Николаевич. – СПб., 2006. – 185 с.87. Зайцева, Т. В. Теория психологического тренинга. Психологический тренингкак инструментальное действие / Т. В. Зайцева. – СПб. ; М. : Речь ; Смысл, 2002. – 80 с.88. Закирова, Т. И. Педагогические условия профилактики профессиональнойдеформации личности сотрудников пенитенциарных учреждений в системе повышенияквалификации : дис. … канд.
пед. наук : 13.00.08 / Закирова Татьяна Ивановна. – Йошкар-Ола, 2007. – 219 с.89. Заморская, Т. В. Психолого-педагогические особенности совершенствованияпрофессиональной компетентности педагогов-психологов в условиях института повышения квалификации : дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 / Заморская Татьяна Викторовна.
– Тамбов, 2003. – 226 с.17390. Зарипова, Г. А. Психологический анализ профессиональной деятельности сотрудника уголовно-исполнительной системы: на материале младших инспекторов отдела безопасности колонии строгого режима : дис. … канд. психол. наук : 19.00.03 / Зарипова Гузель Ахатовна.
– Казань, 1998. – 160 с.91. Зеер, Э. Ф. Компетентностный подход к модернизации системы профессионального образования / Э. Ф. Зеер, Э. Сыманюк // Высшее образование в России. –2005. – № 4. – С. 23–30.92. Зеер, Э. Ф. Психология профессий : учебное пособие для студентов вузов. – 2е изд., перераб. и доп. – М. ; Екатеринбург : Академический проект ; Деловая книга, 2003.– 336 с.93. Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основакомпетентностного подхода в образовании / И.
А. Зимняя. – М.: Исслед. центр проблемкачества подготовки специалистов, 2004. – 38 с.94. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С.34–42.95. Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учебник по педагогической психологии / И. А. Зимняя. 2000.
– 384 с.96. Иванов, Г. П. Личностные факторы, влияющие на процесс становления профессионала в период получения высшего профессионального образования / Г. П. Иванов,Е. Ф. Коваленко // Прикладная юридическая психология. – 2012. – № 2. – С. 135–142.97. Иванова, В. П.
Интеллектуальная компетентность и ее развитие в образовательном процессе [Электронный ресурс] / В. П. Иванова, Д. Н. Корзинкова, Н. А. Шумская // Publishing house Education and Science s.r.o. – 2011. – № 8. – Режим доступа :http://www.rusnauka.com/27_OINXXI_2011/ Psihologia/ 8_92832.doc.htm (дата обращения: 12.03.2017)98.
Игошин, В. Г. Совершенствование профессиональной компетентности инспекторов отделов охраны УИС ФСИН России : дис. … канд. психол. наук : 13.00.08 /Игошин Владимир Геннадьевич. – Самара, 2005. – 286 с.99. Ильин, Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2008. – 432 с.174100. Ильченко, Ю. И. Чувства и эмоции в деятельности следователя / Ю. И. Ильченко.
– Краснодар, 1978. – 178 с.101. Исаев, В. А. Образование взрослых: компетентностный подход : учебнометодическое пособие / В. А. Исаев, В. И. Воротилов. – СПб.: Институт образованиявзрослых Российской академии образования, 2005. – 91 с.102. Ишков, А. Д. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности : монография / А. Д. Ишков. – М.: АСВ, 2004. – 224 с.103. Как добиться успеха: практические советы деловым людям : сборник / сост.В. Е.
Хруцкий. – М.: Политиздат, 1991. – 510 с.104. Капцов, А. В. Психолого-педагогическая концепция личностного развитиястудентов в условиях учебной группы : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / КапцовАлександр Васильевич. – Самара, 2017. – 507 с.105. Карпов, А. В. Психология менеджмента : учебное пособие. – М., 1999. –145 с.106.
Карпов, А. В. Психология рефлексивных механизмов управления / А. В. Карпов, В. В. Пономарева. – М.: Институт психологии РАН, 2000. – 283 с.107. Карпов, А. В. Психология труда / А. В. Карпов, Е. В. Конева, Е. В. Маркова. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003. – 352 с.108. Карпова, Г. С. Влияние экстремального характера профессиональной деятельности сотрудников пенитенциарной системы на развитие их профессиональнойкомпетентности / Г. С. Карпова // Современная психология на перекрестке естественных и социальных наук: проблемы междисциплинарного синтеза : материалы Междунар. науч.-практ.
конф. (10–11 окт. 2013 г.). – Прага: Sociosfera-CZ, 2013. – С. 53–55.109. Карпова, Г. С. Воспитательная функция в профессиональной деятельностисотрудников исправительных учреждений / Г. С. Карпова // Психология и педагогика :методика и проблемы практического применения : сборник материалов XXXIII Междунар. науч.-практ. конф : в 2 ч. – Ч. 1. – Новосибирск, 2013. – С. 86–90.110.
Карпова, Г. С. Изучение профессионально важных качеств сотрудниковФСИН России в составе их профессиональной компетентности с учетом стажа службыв уголовно-исполнительной системе / Г. С. Карпова. Уголовно-исполнительная системасегодня: взаимодействие науки и практики : материалы науч.-практ. конф.
(14–15 нояб.2013 г.). – Новокузнецк: Кузбасский институт ФСИН России, 2014. – С. 82–87.175111. Карпова, Г. С. К вопросу об особенностях коммуникативной подструктурыпрофессиональной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы / Г. С.Карпова // Практика коммуникативного поведения в социально-гуманитарных исследованиях : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (1–2 дек. 2013 г.). – Прага:Sociosfera-CZ, 2013.
– С. 42–44.112. Карпова, Г. С. Основные результаты реализации программы развития профессиональной компетентности сотрудников исправительных учреждений / Г. С. Карпова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2018. – № 3 (802). – С.
178–192.113. Карпова, Г. С. Психолого-педагогические условия развития профессиональной компетентности сотрудников исправительных учреждений // Теоретические и практические проблемы развития уголовно-исполнительной системы в Российской Федерации и за рубежом : сборник тез. выст. и докл. участников Междунар. науч.-практ. конф.(Рязань, 28–29 нояб.
2018 г.) : в 2 т. – Рязань: Академия ФСИН России, 2018. ‒ Т. 2. С. 990–1001.114. Карпова, Г. С. Психолого-педагогические факторы и условия развития профессиональной компетентности сотрудников исправительных учреждений [Электронный ресурс] / Г. С. Карпова // Психологические проблемы смысла жизни и акме : электронный сборник материалов XXXIII Междунар. симпозиума. – М.: Психологическийинститут РАО, 2018.
– С. 176–179. – Режим доступа : https://www.pirao.ru/images/labs/gporl/XXIIIsimpozium.pdf (дата обращения : 12.02.2019).115. Карпова, Г. С. Специфика проявления сотрудниками пенитенциарных учреждений инициативы в своей профессиональной деятельности // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук : материалы XVI Междунар. науч.-практ. конф.(9 окт. 2013 г.).
– М.: Спецкнига, 2013. – С. 206–207.116. Карпова, Г. С. Субъективные психологические факторы развития профессиональной компетентности сотрудников исправительных учреждений / Г. С. Карпова //Человек: преступление и наказание. – 2014. – № 1. – С. 151–154.117. Карпова, Г. С. Теоретическое изучение структуры профессиональной компетентности в психологической литературе / Г.
С. Карпова // Актуальные аспекты современной науки : сборник материалов III Междунар. науч.-практ. конф. – Липецк, 2013. –С. 47–50.176118. Кашапов М.М. Закономерности творческого мышления как основа личностного ресурса профессионала // Личностно-профессиональное и карьерное развитие:актуальные исследования и форсайт-проекты : Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. Под ред. Л.М. Митиной. 2018. С. 49–52.119.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
