Диссертация (1173151), страница 38
Текст из файла (страница 38)
Романов. – М.:Юрист, 1998. – 486 с.212. Россохин, А. В. Рефлексия и внутренний диалог в изменённых состоянияхсознания: Интерсознание в психоанализе / А. В. Рассохин. – М.: Когито-Центр, 2010. –304 с.213. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000. – 712 с.214. Рубцов, В.
В. О проблеме соотношения развивающих образовательных среди формирования знаний (к определению предмета экологической психологии) / В. В.Рубцов // Вторая Российская конференция по экологической психологии : тезисы. (Москва, 12–14 апр. 2000 г.). – М.: Экопсицентр РОСС, 2000.
– С. 77–81.215. Савельева, О. А. Развитие информационной и коммуникативной компетентностей в системе информационной подготовки студентов-психологов на основе информационно-образовательной среды : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Савельева ОксанаАнатольевна. – Красноярск, 2004. – 133 с.216. Сакс, Дж. Рыночная экономика и Россия / Дж. Сакс. – М.: Экономика, 1994.
–332 с.185217. Серякова, С. Б. Компетентностный подход как направление модернизациироссийского образования / С. Б. Серякова // Педагогическое образование и наука. –2004. – № 1 – С. 32–35.218. Симакова, М. Ю. Новый кодекс профессиональной этики / М. Ю. Симакова //Аудит. – 2012.
– № 4. – С. 18–22.219. Симакова, Т. А. Развитие личностной рефлексии учащихся педагогическогоколледжа : дис. … канд. психол. наук : 19.00.11 / Симакова Татьяна Александровна. –М., 1998. – 134 с.220. Сластенин, В. А. Педагогика : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е.
Н. Шиянов ; под ред.В. А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 576 с.221. Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. – М.: Магистр, 1997. – 223 с.222. Сластенин, В. А. Профессиональное самосознание учителя / В. А. Сластенин, А. И. Шутенко // Magister. – 1995. – № 3. – С. 52–58.223. Слободчиков, В.
И. О понятии образовательной среды в концепции развивающего образования / В. И. Слободчиков // II Российская конференция по экологической психологии : материалы. – М. ; Самара, 2001. – С. 172–176.224. Словарь иностранных слов. – 17-е изд., испр. – М.: Русский язык, 1988. – 624 с.225. Смирнова, И. Н. Методологические, организационные и правовые основыдеятельности уголовно-исполнительной системы в сфере исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества : дис.
… канд. юрид. наук: 12.00.11 /Смирнова Ирина Николаевна. – Псков, 2010. – 552 с.226. Сорокин, А. В. Формирование профессиональной компетентности слушателей вузов ФСИН России : дис. … канд. психол. наук : 13.00.08 / Сорокин Александр Витальевич. – Шуя, 2012. – 169 с.227. Сорокина, И. О. Аутопсихологическая компетентность государственногослужащего в отношении его профессиональной креативности / И. О. Сорокина // Акмеология. – 2009. – № 1 (21). – С. 41–43.228.
Сорокина, И. О. Развитие профессиональной креативности в структуре аутопсихологической компетентности государственных служащих: дис. … канд. психол.наук : 19.00.13 / Сорокина Ирина Остаповна. – М., 2007. – 176 с.186229. Софьина, В. Н. Акмеологический подход к анализу и развитию профессиональной компетентности государственных служащих : монография / В.
Н. Софьина, А.В. Клюев. – СПб.: ЗАГС-Инфо, 2008. – 150 с.230. Софьина, В. Н. Творческая самостоятельная работа как средство развитияпрофессиональной компетентности / В. Н. Софьина // Журнал прикладной психологии. – 2006. – № 1. – С. 87–93.231. Спенсер, Л. М. Компетенции на работе : [пер. с англ.] / Л. М. Спенсер,С. М. Спенсер.
– М.: HIPPO, 2005. – 384 с.232. Степнова, Л. А. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих : дис. … д-ра психол. наук : 19.00.13 / Степнова Людмила Анатольевна. – М., 2003. – 565 с.233. Строгалев, В. П. Имитационное моделирование : учебное пособие / В. П. Строгалев, И. О. Толкачева. – 4-е изд. – М.: Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, 2018. – 295 с.234. Суровцев, В. А.
Организация управления исправительным процессом в Центре психолого-педагогической и социальной работы с осужденными : дис. … канд.юрид. наук : 12.00.11 / Суровцев Владимир Алексеевич. – Рязань, 2002. – 267 с.235. Тарасова, Л. В. Специфика профессиональной компетентности менеджера исферы ее реализации / Л. В. Тарасова // Журнал прикладной психологии. – 2006. – № 2. – С.38–42.236. Татур, Ю. Г. Компетентность в модели качества подготовки специалистов /Ю. Г. Татур // Высшее образование. – 2004. – № 3. – С. 24–31.237. Татур, Ю.
Г. Образовательная система России. Высшая школа : монография /Ю. Г. Татур. – М.: Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, 1999. – 278 с.238. Тюгаева, Н. Акцент на самостоятельность / Н. Тюгаева // Преступление инаказание. – 2012. – № 1. – С. 11–16.239.
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации : федер. закон : [от 8янв. 1997 г. № 1-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1997. – № 2. – Ст. 8, 9.240. Уиддст, С. Руководство по компетенциям [пер. с англ.] / С. Уиддст, С. Холлнфорд. – М.: HIPPO, 2003. – 228 с.187241. Умникова, Е. Л.
Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной образовательной среды : дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 /Умникова Евгения Леонидовна. – Екатеринбург, 2011. – 189 с.242. Управление персоналом : энциклопедический словарь / под ред. А. Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 453 с.243. Устич, Л.
М. Формирование профессиональной компетентности специалистов в системе образования взрослых : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Устич Лариса Михайловна. – Калининград, 2004. – 25 с.244. Ушаков, Д. Н. Толковый словарь русского языка. – М.: Альта-Принт, 2005. –1216 с.245. Ушатиков, А.
И. Основы пенитенциарной психологии / А. И. Ушатиков,Б. Б. Казак. – Рязань: Академия права и управления Минюста России, 2001. – 536 с.246. Федоров, А. В. Развитие медиакомпетентности и критического мышлениястудентов педагогического вуза : монография / А. В. Федоров. – М.: Директ-Медиа,2014. – 617 c.247. Федоров, А. Ф. Психолого-акмеологические уровни деятельностной продуктивности воспитателей пенитенциарного учреждения : дис.
… канд. психол. наук :19.00.13 / Федоров Александр Федорович. – Шуя, 2006. – 230 с.248. Филатова, О. Профессиональная компетентность / О. Филатова // Социальная защита. – 2006. – № 11. – С. 13–16.249. Хазова, С. А. Компетентность конкурентоспособного специалиста по физической культуре и спорту : монография / С. А.
Хазова. – М.: Академия естествознания,2010. – 91 с.250. Хлудова, О. В. Развитие профессиональных качеств сотрудников ОВД в экстремальных ситуациях деятельности : дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 / ХлудоваОксана Викторовна. – Тамбов, 2004. – 165 с.251. Холодная, М.
А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума /М. А. Холодная. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 384 с.252. Хомский, Н. Язык и мышление / Н. Хомский. – М.: Изд-во Московскогоуниверситета, 1972. – 126 с.253. Хуторской, А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты[Электронный ресурс] / А. В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2002. – 23 апр. –Режим доступа : http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm, (дата обращения : 16.03.2015).188254.
Чанкова, Е. В. Коммуникативная компетентность личности в условиях изменяющейся социальной реальности : автореф. дис. ... д-ра социол. наук : 22.00.06 /Чанкова Елена Вадимовна. – М., 2016. – 45 с.255. Чебатарев, В. А. Развитие профессионализма курсантов в процессе их социально-профессионального воспитания : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Чебатарев Виталий Анатольевич. – Омск, 2018. – 260 с.256.
Чеботарева, С. В. Психологические условия развития профессиональнойкомпетентности студентов специальности «Психология» : дис. … канд. психол. наук :19.00.07 / Чеботарева Светлана Викторовна. – СПб., 2009. – 242 с.257. Черникова, Л. В. Развитие профессиональной успешности педагогавоспитателя в процессе повышения квалификации : автореф. дис. ... канд. пед. наук :13.00.08 / Черникова Лариса Викторовна. – Омск, 2018. – 24 с.258. Чуфаровский, Ю.
В. Юридическая психология / Ю. В. Чуфаровский. – М.:Право и Закон, 1997. – 320 с.259. Шадриков, В. Д. Проблема системогенеза профессиональной деятельности /В. Д. Шадриков. – М.: Логос, 2007. – 189 с.260. Шиханцов, Г. Г. Юридическая психология : учебник для вузов / Г. Г.
Шиханцов ; отв. ред. В. А. Томсинов. – М.: Зерцало, 1998. – 352 с.261. Щербаков, Г. В. Психологическое обеспечение формирования кадрового резерва в территориальных органах ФСИН России на современном этапе развития уголовно-исполнительной системы / Г. В. Щербаков, А. В. Молоствов // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2011.– № 8.
– С. 5–8.262. Щербаков, Г. В. Социально-психологические особенности тюремного сообщества в пенитенциарных учреждениях США / Г. В. Щербаков, О. А. Щербакова //Прикладная юридическая психология. – 2008. – № 2. – С. 29–35.263.
Щербакова, О. В. Формирование профессионально-субъектной позиции будущих педагогов в условиях гуманитарного колледжа : автореф. дис. ... канд. пед. наук :13.00.08 / Щербакова Ольга Владимировна. – Екатеринбург, 2017. – 26 с.264. Эстерле, А. Е. Психолого-педагогические условия профессионального саморазвития педагогов-психологов : автореф. дис. ... канд. психол.
наук : 19.00.07 / ЭстерлеАнтон Евгеньевич. – Самара, 2018. – 25 с.189265. Юдин, И. В. Развитие служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации : автореф. дис. ... канд. пед.наук : 13.00.01 / Юдин Иван Владимирович. – М., 2017. – 24 с.266. Якиманская, И. С. Педагогическая психология (основные проблемы) : учебное пособие / И. С. Якиманская. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2008. – 648 с.267. Ясвин, В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию /В. А.
Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.268. Anderson, L. Accroître l’efficacité des enseignants / L. Anderson. – Paris: Nathan,2004. – 265 р.269. Argyle, M. The social psychology of work / M. Argyle. – Harmonds: PenguinBooks, 1981. – 291 p.270. Cavell, T. A.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
