Диссертация (1173151), страница 50
Текст из файла (страница 50)
Статистически значимые изменения в экспериментальной группе до и послеобучения относительно когнитивно-креативных и рефлексивных качеств260Рисунок 3. Статистически значимые изменения в экспериментальной группе до и послеобучения относительно эмоционально-волевых качествРисунок 4. Статистически значимые изменения в экспериментальной группе до и послеобучения относительно коммуникативно-управленческих качеств24 26206 425Стремление к саморазвитию и профессиональномуобучению140Любовь сотрудника к своей работе120Осмысленность жизни28Локус контроля - Я37Чрезмерное стремление к статусному росту45Мотивация избегания неудач343639Ориентация «интеграция сторон жизни»3341Ориентация «служение»41Ориентация «автономия»40Ориентация «управление»Ориентация «профессиональная компетентность»2611311161008060423024301250Показатели в экспериментальной группе до обученияПоказатели в экспериментальной группе после обученияРисунок 5.
Статистически значимые изменения в экспериментальной группе до и послеобучения относительно мотивационно-ценностной направленности ее участников26290Умение эффективно действоватьв экстремальных ичрезвычайных ситуациях27 2928 3028 31Общая самоэффективностьЗнание и учет спецификипрофессионального общения сосужденнымиСпециальный(операциональнотехнологический) компонент28 31Надежность26 30Приверженностьорганизационной культуреучреждения26 30Соблюдение этических нормпрофессионального поведения26 30Исполнительность27 29Умение работать с документами52Знание нормативно-правовойбазы деятельности сотрудникаисправительного учреждения9080706050403020100Этико-поведенческий компонентПоказатели в экспериментальной группе до обученияПоказатели в экспериментальной группе после обученияРисунок 6. Статистически значимые изменения в экспериментальной группе до и послеобучения относительно мотивационно-ценностной направленности ее участниковРисунок 7.
Результаты анализа личных дел участников контрольной и экспериментальнойгрупп спустя 24 месяца после обучения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
