Диссертация (1171796), страница 26

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Значимо ниже, чем уровеньтерриториальной суверенности в виртуальном пространстве в подгруппе 2; суверенность вещей в виртуальном пространстве - 1,81 балла, средний повыборке; значимо ниже, чем в подгруппе 2; суверенность социальных связей в виртуальном пространстве – 4,15 балла;средний показательпо выборке; самый низкийпоказатель; значимо нижеподгруппы 2 (6 баллов); суверенность привычек в виртуальном пространствев подгруппе 3 – 1,56 балла;значимо ниже подгруппы 2 (2,34 б); суверенность ценностей в виртуальном пространстве - 2,79 балла, значимо нижеподгруппы 2 (3,89 балла), но значимо выше подгруппы 1.149То есть показатели суверенности в виртуальной среде по отдельнымсекторам в 3 кластере близки к показателям 1 подгруппы, но значимо ниже, чем вподгруппе 2.Однако необходим более глубокий анализ феномена суверенности ввиртуальной среде, включающий сопоставление его с базовой суверенностьюличности и другими личностными характеристиками.Базовая личностная суверенность по кластерамОбщий уровень личностной суверенности в подгруппе 1 - 35,12 балла;высший показатель по данной выборке; оценки статистически значимо выше, чемв подгруппах 2 и 3 (рис.13).Рис.

13. Уровни базовой суверенности по кластерамПримечание.На оси X – принадлежность к подгруппе (кластеру) 1, 2 или 3.На оси Y – показатель базовой суверенности (в баллах).Результаты представителей этого кластера в основном попадают в диапазонумеренной (нормативной) суверенности. Это означает, что в данной подгруппестуденты характеризуются достаточным уровнем психологической (личностной)суверенности,тоестьпространственно-временныхощущаютисебяценностныхестественноиобстоятельствахаутентичносвоейвжизни,способны спонтанно удовлетворять свои потребности, уверены в том, что150поступают согласно собственным желаниям и убеждениям. Все эти чертысвязаны, как правило, с обобщенным опытом прошлого успешного автономногоповедения.Рис.

14. Уровни базовой суверенности по отдельным секторам по кластерамПримечание.На оси X – принадлежность к подгруппе (кластеру) 1, 2 или 3.На оси Y – показатель базовой суверенности (в баллах).По отдельным измерениям личностной суверенности (рис.14): суверенность физического тела - 5,6 балла; высший показатель по даннойвыборке; статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах; суверенность территории - 5,67 балла; высший показатель по даннойвыборке; статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах; суверенность вещей - 6,6 балла, высший показатель по данной выборке;статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах; суверенность привычек - 5,5 балла, высший показатель по данной выборке;статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах.; суверенность социальных связей - 3,6 балла, высший показатель по даннойвыборке; статистически значимая разница подгрупп 1 и 2, 1 и 3;151 суверенность ценностей - 8,11 баллов,высший показатель по даннойвыборке; статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах.Приотдельнымдетализированномсектораммырассмотренииобнаруживаемличностнойвесьмасуверенностигармоничнуюпокартину:суверенность телесности личной территории, вещей, привычек и социальныхсвязей, вкусов и ценностей в этой подгруппе находится на значимо более высокомуровне по сравнению с другими подгруппами.

То есть можно говорить одостижении представителями этого кластера такого уровня субъектности,который позволяет им успешно регулировать свое поведение в различныхактуальных ситуациях реальной действительности.Общий уровень личностной суверенности в подгруппе 2 - 12,69 балла;средний показатель по данной выборке (рис.13). Оценки значимо ниже, чем в 1кластере; значимо выше, чем в 3 кластере. Согласно нормативам опросникаНартовой-Бочавер,этипоказателисвидетельствуютонизкомуровнесуверенности, о так называемой травмированной суверенности.По отдельным измерениям личностной суверенности (рис.14): суверенность физического тела –1,5 балла; средний показатель по даннойвыборке; значимо ниже, чем в 1 кластере; суверенность территории- 1,97 балла; среднийпоказатель по даннойвыборке; значимо ниже, чем в 1 кластере; суверенность вещей - 1,9 балла, средний показатель по данной выборке;значимо ниже, чем в 1 кластере; суверенность привычек- 2,41 балла, средний показатель по даннойвыборке; значимо ниже, чем в 1 кластере; суверенность социальных связей - 1,3 балла, средний показатель по даннойвыборке; значимо ниже, чем в 1 кластере; суверенность ценностей - 3,59 баллов,средний показатель по даннойвыборке; значимо ниже, чем в 1 кластере.Общий уровень личностной суверенности в подгруппе 3 - 5,39 балла.152Согласно данным автора опросника Нартовой-Бочавер, эти очень низкиепоказатели свидетельствуют о травмированной суверенности.Это низшийпоказатель по данной выборке; он статистически значимо ниже, чем во 2кластере, где также диагностирована низкая, травмированная суверенность(рис.13).По отдельным измерениям личностной суверенности (рис.14): суверенность физического тела составила -0,09 балла; низший показательпо данной выборке;статистически значимо ниже, чем в 1 и 2 кластерах. суверенность территории- 0,42 балла; низший показатель по даннойвыборке; статистически значимо ниже, чем в 1 и 2 кластерах. суверенность вещей - 1,27 балла, низший показатель по данной выборке;статистически значимо ниже, чем в 1 и 2 кластерах; суверенность привычек- 0,52 балла, низший показатель по даннойвыборке; статистически значимо ниже, чем в 1 и 2 кластерах; суверенность социальных связей - 0,64 балла, низший показатель по даннойвыборке; статистически значимо ниже, чем в 1 и 2 кластерах; суверенность ценностей – 2,64 баллов,низший показатель по даннойвыборке; статистически значимо ниже, чем в 1 и 2 кластерах.Заметим, что полученные нами данные относительно уровня базовойсуверенности психологического пространства свидетельствуют о довольнонизком уровне суверенности значительной части (53%) выборки студенческоймолодежи.

Этот факт нуждается в более углубленном анализе, но можнопредположить, что имеет значение качественный состав выборки – студенты 1 и 2курсов, большая часть которых приехали в Москвы для обучения в вузе ипроживают в общежитии. Коренное изменение образа жизни, отрыв отродительской семьи, дома, вероятно, нашли отражение в сниженных показателяхличностной суверенности.Подведем итоги.Итак, мы видим, что в первой выделенной подгруппе сочетаются низкая153суверенность в виртуальной среде и сравнительно высокая (нормативная) базоваяличностная суверенность.Во второй подгруппе соотношение этих характеристик противоположное:сравнительно высокая суверенность в виртуальной среде сочетается с низкимуровнем базовой личностной суверенности.В третьей подгруппе обе способности к регуляции психологическогопространства (офлайн и онлайн) находятся на низком уровне: низкаясуверенность в виртуальной среде и еще более низкая (чем в группе 2) базоваяличностная суверенность.Наличие значимой корреляционной связи между общими показателями двухназванных характеристик и многочисленных связей показателей по отдельнымсекторам(см.

подробно п.3.4.) свидетельствует о том, что психологическаясуверенность личности может рассматриваться как целостное, взаимосвязанноепсихическое образование, включающее способность субъекта контролироватьсвое психологическое пространство - и в реальном, и в виртуальном мире.Однакосложное,неоднозначноесоотношениеэтихдвух«частей»психологической суверенности личности указывает на их относительнуюсамостоятельность, на то, что суверенность в виртуальной среде выступает какотдельное измерение суверенности личности.Анализируя выделенные эмпирически кластеры, логично предположить, чтомеханизмы конфигурации двух «частей» суверенности личности в единоеобразование различаются.Для лиц, вошедших в первый кластер,имеющих нормативный уровеньличностной суверенности, характерно своего рода «распространение» опытапрошлого успешного автономного поведения на виртуальную среду.

Они и ввиртуальной реальности продолжают ощущать себя естественно и аутентично,как бы недооценивая специфику интернет-среды, не придавая особого значенияновизне и не разворачивая в связи с этим особой, необходимой для этойвиртуально-жизненной ситуации защитной активности.То есть в первой154подгруппе две части суверенности сопрягаются по механизму «переноса»:выработаннаяуверенностьвсебетранслируетсяввиртуальностьбездостаточного учета своеобразия этой новой социальной среды.

Учитывая этообстоятельство, мы назвали представителей этой подгруппы«спокойно-допускающим» типом суверенности в виртуальной среде социальной сети.Члены второй подгруппы, имеющие выраженно низкий уровень базовойличностной суверенности (уровень травмированности, неподтвержденности), тоесть находящиеся на противоположном полюсе конструкта суверенности,характеризуютсяпереживаниемподчиненности,отчужденности,фрагментарности собственной жизни. Это люди с нарушеним личностнойэффективности, и их неуверенная настороженная жизненная позиция, возможно,и подталкивает их к значительно более выраженной защитной активности ввиртуальной реальности, в пространстве СС – по механизму компенсации.Представителей этого варианта (соотношения низкой базовой личностнойсуверенности и сравнительно высокой суверенности в виртуальной среде) мыназвали «защитно-компенсаторный» тип суверенности в виртуальной средесоциальной сети.В третьей подгруппе обе способности к регуляции психологическогопространства (офлайн и онлайн) находятся на низком уровне: базовая личностнаясуверенность настолько низка в данной подгруппе, настолько представителиэтого варианта неаутентичны и отчуждены от собственной жизни, что и к своемужизнесуществованию в виртуальной реальности относятся попустительски, неприлагая каких-либо усилий личного контроля.

Характеристики

Список файлов диссертации