Диссертация (1171796), страница 28

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Психологическое благополучиесвязано с базовыми человеческими ценностями, а также с такими обыденнымипонятиями как счастье, счастливая жизнь и др.По отдельным составляющим психологического благополучия в 1кластере: Уровень позитивных отношений с окружающими - 63,24 балла - высшийпоказатель по данной выборке; статистические различия выявлены и посравнению со 2 кластером, и по сравнению с 3-им.162Это высокие и нормативные значения, которые свидетельствуют, чтопредставители 1 кластера имеют близкие, доверительные отношения сокружающими, стремятся заботиться о других людях и находить компромиссы вобщении, способны к эмпатии, любви и близости.

Эти люди имеют навыкисотрудничества, гибкость во взаимодействии с окружающими. Уровень автономии - 59,95 балла - высший показатель по данной выборке;статистически значимая разница в уровне автономиииспытуемых 1 и 2кластеров. Уровень автономии 1 кластера значимо выше, чем во 2.Это высокие и нормативные значения, которые свидетельствуют о том, чтопредставители 1 кластера имеют способность к независимому поведению исуждениям,умеютпротивостоятьпостороннемудавлению,исходяизсобственных стандартов, регулировать поведение и самооценку. Управление средой – 59,7 баллов - высший показатель по данной выборке;статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах.Это высокие и нормативные значения, согласно которым представители 1кластера обладают качествами, которые дают им возможность успешно осваиватьразличные виды деятельности, способны ставить цели, преодолевать трудностии добиваться желаемого. Уровень личностного роста – 66,19 балла - высший показатель по даннойвыборке; статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах.Это высокие и нормативные значения, которые указывают,что представители 1кластера стремятся учиться и развиваться, имеют ощущение собственногопрогресса. Цели в жизни - 64,90 балла - высший показатель по данной выборке;статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах.Это высокие и нормативные значения, которые свидетельствуют о том, чтопредставители1кластераимеют убежденияичувствоосмысленностисуществования, ощущение уникальной ценности прошлого, настоящего ибудущего.163 Уровень самопринятия – 61,88 балла - высший показатель по данной выборке;статистически значимо выше, чем во 2 и 3 подгруппах.Это высокие и нормативные значения, согласно которым представители 1кластера имеют позитивную самооценку личности и собственной жизни в целом,осознание и принятие многообразия своих качеств, и достоинств, и недостатков.Оценивая полученные результаты, отметим, что и общий показательпсихологического благополучия, и отдельные компоненты рисуют образпозитивно настроенной личности, целеустремленной, стремящейся к глубоким,теплым, гибким взаимоотношениям с окружающими, к саморазвитию.Рис.19.

Уровни психологического благополучия по отдельным компонентампо кластерамПримечание.На оси X – принадлежность к подгруппе (кластеру) 1, 2 или 3.На оси Y – показатель уровня психологического благополучия (в баллах).Общий уровень психологического благополучия в подгруппе 2 составилв среднем 339,51 баллов, что является наименьшим показателем по даннойвыборке; причем это значение статистически значимо ниже и по сравнению с 1кластером, и по сравнению с 3-им.

Согласно данным авторов методики, этот164уровень ПБ расценивается как низкий.По отдельным составляющим психологического благополучия во 2кластере (рис.19): Уровень позитивных отношений с окружающими - 53,97 балла - низшийпоказатель по данной выборке; статистически значимо ниже и по сравнению с1 кластером, и по сравнению с 3-им.Низкий уровень этого показателя во 2 кластере свидетельствует освойственнойего представителям замкнутости, одиночестве, неспособности устанавливать иподдерживать доверительные отношения, о нежелании искать компромиссы. Уровень автономии - 57,15 балла - низший показатель по данной выборке;уровень автономии 2 кластера значимо ниже, чем в 1 кластере.Средний уровень автономии - демонстрирует некоторыепринятиирешений,проявленияконформизмаитрудности взависимостиотмненияокружающих. Управление средой – 54,17 баллов - низший показатель по данной выборке;значимо ниже, чем в 1 кластере.Средний уровень управления средой - указывает, что чувство собственнойкомпетентности, способность что-то изменить в совей жизни и деятельностивыражены в меньшей степени, соседствуют с ощущением трудностей итупиковых состояний. Уровень личностного роста – 60,64 балла - низший показатель по даннойвыборке; значимо ниже, чем в 1 кластере.Низкий уровень личностного роста – выражается чувством скуки, сниженияинтереса к жизни,отсутствием веры в свои способности учиться, осваиватьновыми умениями компетиенции. Цели в жизни - 61,49 балла - низший показатель по данной выборке; значимониже, чем в 1 кластере.Средний уровень представленности целей в жизни - связан с трудностямиотыскания смысла в жизни, с периодами скуки и безынициативности.165 Уровень самопринятия– 52,08 балла - низший показатель по даннойвыборке; значимо ниже, чем в 1 кластере.Низкий уровень самопринятия - отражает чувство неудовлетворённости собой,некоторыми периодами жизни и качествами своей личности.Оценивая полученные результаты ПБ по 2 кластеру, резюмируем, что и общийнизкий показатель психологического благополучия, и отдельные компонентынизкого и среднего уровня создают образ скорее негативно эмоциональнонастроеннойличности,сопределеннымитрудностямицелеполагания,выраженными проблемами во взаимоотношениях с окружающими, периодическииспытывающей чувства неудовлетворённости качествами своей личности ижизнью в целом.Общий уровень психологического благополучия в подгруппе 3 составилв среднем 356 баллов, что является средним показателем по данной выборке.Общий показатель ПБ в целом, и оценки по отдельным компонентам можноохарактеризовать как находящиеся на нижней границе нормативного диапазона.Они статистически значимо ниже, чем в 1 кластере и статистически значимовыше, чем во 2 кластере.По отдельным составляющим психологического благополучия в 3кластере: Уровень позитивных отношений с окружающими–59,19 балла - среднийпоказатель по данной выборке.Оценки свидетельствуют, что представители 3 кластера имеют достаточнохорошие, теплые отношения с окружающими, проявляют заботу и эмпатическиечувства, но у них могут встречаться и трудности, и непонимание вовзаимодействии с окружающими.

При этом уровень позитивных отношений вданном кластере статистически значимо ниже, чем в 1 кластере; статистическизначимо выше, чем во 2 кластере.166 Уровень автономии - 59,5 балла – средний показатель по данной выборке; необнаруженостатистическизначимойразницывуровнеавтономиииспытуемых 3 кластера от 1 и 2.Это высокие и нормативные значения, которые свидетельствуют о том, чтопредставители 3 кластера имеют выраженную способность к независимомуповедению и суждениям, умеют противостоять постороннему давлению, исходяиз собственных стандартов, регулировать поведение и самооценку. Управление средой – 56,36 баллов - средний показатель по данной выборке.Это нормативные значения, согласно которым представители 3 кластераспособныуспешно осваивать различные виды деятельности, ставить цели,преодолевать трудности и добиваться желаемого.

Но эти качества выраженыстатистически значимо ниже, чем в 1 кластере. Уровень личностного роста – 62,83 балла - средний показатель по даннойвыборке.Это нормативные значения, которые указывают, что представители 3 кластерастремятся учиться и развиваться, имеют ощущение собственного прогресса, нооценки статистически значимо ниже, чем в 1 кластере. Цели в жизни – 62,2 балла - средний показатель по данной выборке.Этонормативныезначения,которыесвидетельствуютотом,чтопредставители данного кластера имеют убеждения и чувство осмысленностисуществования,ощущениезначимостикаждогопериодажизни.Однаковыраженность этих качеств в этом кластере статистически значимо ниже, чем в 1кластере. Уровень самопринятия – 55,92 балла - средний показатель по данной выборке.Это нормативные значения, согласно которым представители 3 кластераимеют вполне позитивную самооценку и оценку собственной жизни, осознают ипринимают качества характера, в том числе не лучшие.

При этом оценкистатистически значимо ниже, чем в 1 кластере.Обобщая полученные результаты ПБ по 3 кластеру, приходим к выводу, что167согласнообщему,достаточновысокомупоказателюпсихологическогоблагополучия и нормативным уровням отдельных компонентов, возникает образскорее позитивно эмоционально настроенной личности, ставящей цели в своейдеятельности и саморазвитии и при этом не игнорирующей окружающих, астремящейсявыстроитьснимивзаимоуважительныеотношения,новыраженность этих характеристик статистически значимо ниже, чем в 1кластере.Таким образом, оценка психологического благополучия в значительнойстепени дополняет картину личностного развития представителей выделенныхнами эмпирически трех кластеров.

Характеристики

Список файлов диссертации