Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169515), страница 21

Файл №1169515 диссертация (Формирование Европейского научного пространства подходы скандинавских стран) 21 страницадиссертация (1169515) страница 212020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Кглавным полномочиям совета относятся определение стратегии ЕИС,контроль над его деятельностью и обеспечение доступности информации оего работе. Он также назначает генерального секретаря ЕИС, ответственногоза взаимодействие с Европейской комиссией. Совет проводит пятьочередных заседаний в год. В перерывах между заседаниями в качествеуправляющего органа выступают Бюро ЕИС, в которое входят президент127European Research Council. A cornerstone in the European Research Area. Copenhagen: Ministry of Science,Technology and Innovation, 2003.

P. 20.105ЕИС,двавице-президента,генеральныйсекретарьидиректорИсполнительного агентства ЕИС.Исполнительное агентство занимается организацией конкурсов иосуществлением других видов деятельности, определенных Научнымсоветом. Управление агентством осуществляет директор, назначаемыйЕвропейской комиссией, и Управляющий комитет, в который входятруководители ключевых подразделений агентства и представители Научногосовета. Комитет утверждает ежегодные планы работы, бюджеты и отчетыагентства.

Повседневный менеджмент осуществляется директором.В качестве цели ЕИС была заявлена поддержка «передовыхисследований» на основе принципа «снизу-вверх». Первая формулировкаподразумевалаотказиспользоватьтрадиционноеразделениенафундаментальные и прикладные работы как не отвечающее современномусостоянию научных исследований – поддержку совета может получитьлюбойпроект,результатов.нацеленныйТакимдемонстрировать, чтонаобразом,получениеот«совершенных»авторовитогом проектабудутзаявокнепрактическинаучныхтребуетсязначимыерезультаты или, наоборот, обосновывать, что он относится к сфере чистойнауки; необходимо убедить рецензентов в том, что он относится к«переднему краю» современной науки и применяет передовые методы.Второй же принцип предоставлял ученым свободу в выборе тем своихзаявок, не ограниченную никакими заранее заданными приоритетами.Первый конкурс совета «Гранты для начинающих независимыхисследователей» собрал 9 167 заявок при том, что планировалось поддержатьоколо 200-250 проектов.

Готовность молодых ученых участвовать вевропейской программе со столь жестким конкурсом была воспринята каксвидетельство поддержки европейских инициатив со стороны научноймолодежи, которая, собственно, и должна обеспечить формированиеевропейского научного сообщества.106В 2013 г. программа «стартовых» грантов разделилась на две: дляначинающих, в которой могут принять участие исследователи, получившиестепень Ph.D. в период от двух до семи лет до подачи заявки, и«консолидирующих грантов» - для исследователей, защитившихся от семи додвенадцати лет до подачи.

Помимо этого, действует еще три программы:«Перспективные гранты» - для исследователей, обладающих ведущимипозициямивсвоихнаправлениях,«Подтверждениеконцепции»-вспомогательное финансирование для ученых, уже финансируемых ЕИС и«Синергетические гранты» - программа, работающая в тестовом режиме ипредусматривающая крупные гранты в размере до 15 млн. евро.НацеленностьЕИСнаформированиеевропейскогонаучногосообщества четко проявляется в идеологии всех программ, в каждой изкоторых подчеркивается, что речь идет об исследователях-лидерах, обисследованиях на переднем крае и о проектах, которые предоставляютвозможность совершить прорыв от существующего на сегодняшний деньсостояния знаний.

Именно соответствие этому уровню «совершенства»должно составить главный элемент идентичности европейского научногосообщества и обеспечить ему как ведущее место в мировой науке, так изаметную роль в определении судьбы объединенной Европы. О ростеполитического влияния свидетельствует в частности то, что рабочая группаЕвропейской комиссии, проводившая в 2011 г. ревизию деятельности ЕИС, всвоем заключении предложила, во-первых, расширить полномочия совета,передав ему часть полномочий Еврокомиссии в области научной политики, а,во-вторых, упразднить пост генерального секретаря и создать штатнуюдолжность президента ЕИС, что позволило бы ему осуществлять постоянноепредставительство совета при Еврокомиссии128 – несложная мера, которая,при условии нахождения на этой должности ученого, обладающего128EuropeanResearchCouncilTaskForce.Finalreport.http://erc.europa.eu/sites/default/files/document/file/erc_taskforce_report_2011.pdf12July2011.URL:107политическим опытом, способна заметно повысить влияние совета наевропейские дела.2.4.

Европейское научное пространство в действии: программа«Горизонт 2020»Картина мира, из которой исходит современная европейская научнаяполитика, наиболее четко изложена в коммюнике Еврокомиссии от 30 ноября2011 г., адресованном Совету ЕС и Европарламенту в связи с подготовкойпроекта программы «Горизонт 2020» - новой рамочной программы в областинауки и инноваций, начавшей действовать в 2014 г. В отличие от болеедетализированных нормативных документов, регулирующих осуществлениепрограммы, коммюнике нацелено именно на то, чтобы вписать программу вопределенную схему мироустройства, продемонстрировав ее связи снаиболее важными элементами этой схемы и способность направитьизменения этой картины в нужное русло. В целом эта схема отражаетинтересы научного сообщества: она последовательно выводит на первыйплан такие проблемы как изменение климата и проигрыш в технологическойконкуренции, с которыми ассоциируются угрожающие последствия дляблагополучия европейцев и которые невозможно решить без участия ученых.Однако очевидным образом она отводит ведущее место группе ученых,занимающих лидирующее положение в своих направлениях, расположенныхв небольшом числе ведущих европейских университетов и ориентированныхна транснациональное сотрудничество с коммерческими корпорациями,скорее, в форме краткосрочных проектных партнерств, а не путем внедренияв устойчивые исследовательско-производственные цепочки.

И столь же108очевидновытеснениеизнееученых,связанныхсимеющимипреимущественно региональное значение вузами и исследовательскимицентрами и встроенными в локальные цепи связей с участием национальныхи местных органов власти и национальными предприятиями. Таким образом,предложенная схема, выдвигая на первый план интересы научногосообщества подразумевает под ним небольшое число «лучших из лучших» как прямо указано в документах ЕИС129, - которые и должны составить«европейское научное сообщество». Это видение подкрепляется двумяобстоятельствами. Во-первых, принцип субсидиарности относит к сферекомпетенции ЕС исключительно вопросы, которые не могут быть успешнорешены на национальном уровне, что делает логичным ориентациюевропейской научной политики на часть научного сообщества, работающегопреимущественно в транснациональном контексте.

Во-вторых, несмотря наустойчивый рост поддержки по линии рамочных программ, ее суммаостается в пределах 5% средств, направляемых на поддержку исследований иразработоквевропейскийстранах–остальные95%выделяютсянациональными правительствами в соответствии с их приоритетами.Открывающий раздел коммюнике констатирует, что Европа «медленновосстанавливаетсяпослеспада»,переживаяприэтом«кризисгосударственных долгов» и испытывая «опасения относительно новойрецессии».

В этих условиях «ключевой вызов» - «стабилизироватьфинансово-экономическуюсистемувкраткосрочнойперспективе,одновременно принимая меры для создания экономических возможностейзавтрашнего дня». Решению первой задачи соответствуют «фискальнаяконсолидация и структурные реформы», решению второй – «обеспечениеглобальной конкурентоспособности Европы», которое, в свою очередь,связано с «умными инвестициями, в особенности в исследования иинновации».129What is ―frontier‖ research and what are its benefits. URL: https://erc.europa.eu/about-erc/mission109Характеристика затрат на программу в качестве «инвестиций» ужеслужит повышению их привлекательности, создавая впечатление, что вдальнейшем эти расходы будут возвращены с прибылью.

Усилить этотэффект должно определение «smart», которое означает не просто «ум», а егопревосходную по отношению к окружающим степень, способность видеть ипонимать то, что другим в данный момент не понятно, в том смысле, вкотором это подразумевается в случае с «проницательностью» или«остроумием». Такая подача этих затрат связана с тем, что их необходимостьне является очевидной, тем более что речь о них ведется в контексте«фискальнойконсолидации»,означающейприведениерасходоввсоответствии с доходами, т.е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование Европейского научного пространства подходы скандинавских стран
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее