диссертация (1169354), страница 30
Текст из файла (страница 30)
ред. Л. В. Алиевой, Н. А. Нефедовой. – М. : Академия МНЭПУ. –2013. – С. 102.6. Алиева, Л. В. Типовая модель воспитания в вузе – образец качественной реализации егоспецифического воспитательного потенциала / Л. В. Алиева // Вопросы воспитания. Научнопрактический журнал. – 2013. – № 3 (16).
– С. 46–53.7. Амонашвили, Ш. А. Школа Жизни / Ш. Амонашвили. – М. : Изд. дом ШалвыАмонашвили, 1998. – 80 c.8. Ананьев, Б. Г. О методах современной психологии / Б. Г. Ананьев // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. – Л. : ЛГУ, 1976. – С. 13–35.9. Андреев, А. Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философскометодологического анализа / А. Л. Андреев // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 19–27.10.
Апресян, Р. Г. Этика в высшем образовании [Электронный ресурс] / Р. Г. Апресян. –Режим доступа: hptt://ethicscenter.ru/ed/Kaunas/apr1.html (дата обращения: 14.08.2014).11. Апресян, Р. Г. Ненасилие: От идеи к практике (предисловие) / Р. Г. Апресян // Опытненасилия в ХХ столетии. – М., 1996. – С. 5–15.12. Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы : монография / Г. В Атаманчук. –М., 2002.13. Аристотель. Большая этика // Сочинения : в 4 т. Т. 4 / Аристотель; пер.
с др. греч.;общ. ред. А. И. Доватура. – М. : Мысль, 1984. – 830 c.15114. Артамонова Е.И. Культурологический подход как методологическая основа исследования формирования патриотического воспитания студенческой молодежи / Пожарова Л.Н.,Артамонова Е.И. // Педагогическое образование и наука, 2013. – № 6.– С. 37-40.15. Баева, Л.
В. Толерантность: идея, образы, персоналии / Л. В. Баева. – Астрахань : Астраханский университет, 2009. – С. 10–12.16. Белкин, А. С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство / А. С. Белкин. – Челябинск : Юж.-Урал. книжное издательство, 2004. – 176 c.17. Белкин, А. С. Диссертационный совет по педагогике (опыт, проблемы, перспективы) /А. С. Белкин, Е. В.
Ткачев. – Екатеринбург : УрГПУ, 2005. – 248 c/18. Беляева, В. А. Модель духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи внаучно-образовательном центре духовно-нравственной культуры и воспитания ВУЗа / В. А. Беляева, А. А Петренко // Педагогика. Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки иобразования. – 2013. 5 декабря. – № 2 (22). – С. 8–13.19. Беляев, Г. Ю. Характерные черты и модели современного вузовского воспитания /Г. Ю. Беляев // Вопросы воспитания. Научно-практический журнал. – 2013. – № 3 (16). – С.
53–60.20. Беляев, М. Б. Личность в системе духовно-нравственного воспитания / М. Б Беляев //Известия ВолгГТУ. – 2004. – № 5 . – С. 19–21.21. Бердяев, Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма / Н. А. Бердяев // Вопросы философии. – М., 1990. – № 9. – С. 164–168.22. Бердяев, Н. А. Парадокс лжи [Электронный ресурс] / Н. А. Бердяев. – Режим доступа:http://courier.com.ru/homo/berdyav.htm (дата обращения: 19.09.2015).23. Бертран, Р. История западной философии и ее связи с политическими и социальнымиусловиями от Античности до наших дней / Р. Бертран.
– М. : Академический Проект, 2009. –С. 145–146.24. Бидова, Б. Б. Толерантность как часть политической культуры: проблемы концептуализации и российские особенности / Б. Б. Бидова // Вестник Ессентукского института управления, бизнеса и права. – 2012.
– № 6. – С. 60–62.25. Бодалев А. А. Как становятся великими или выдающимися? / А. А. Бодалев А. A. Рудкевич. – М. : Изд-во Института психотерапии, 2003. – 288 c.26. Большой толковый психологический словарь. Т. 2 / А. Ребер. – М. : Вече : Аст, 2001. –399 c.27. Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.vedu.ru/BigEncDic/29421 (дата обращения 17.08.2015).15228.
Борисов, А. Б. Большой экономический словарь / А. Б. Борисов – М. : Книжный мир,2003. – 895 c.29. Борисов, К. Г. Международное право / К. Г. Борисов, Б. М. Ашавський, В. Г. Бояршинов. – М., 2009. – 293 c.30. Борытко, Н. М. Этическая концепция духовно-нравственного воспитания / Н. М. Борытко // Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». – Волгоград, 2012. – № 3 (17).
– С. 29–32.31. Братусь, Б. С. Личность О. Александра Меня и современный кризис общества / Б. С.Братусь // Мир психологии и психология в мире. Вестник ОГУ. – 1994. – № 0 (1). – С. 34–35.32. Быстрицкий, Е. К. Конфликт культур и философия толерантности / Е. К.
Быстрицкий //Казахская цивилизация. – 2007. – № 4 (28). – С. 18–32.33. Быргазов, П. С. Тема духовности на страницах журнала «Педагогика» в период с 1990по 1995 год / П. С. Быргазов // Вектор науки ТГУ. – 2012. – № 2 (9). – С. 270.34. Вернадский, В. И.
Научная мысль как планетное явление / В. И. Вернадский. – М. :Наука, 1991.35. Вершинина, Л. В. Аксиологическое пространство образования: ценностное сознаниеучителя : моногр. / Л. В. Вершинина. – Самара, 2003. – С. 148.36. Воевода, Е. В. Контактные языки как лингвокультурная доминанта на постсоветскомпространстве / Е. В. Воевода // Вестник МГИМО-Университета. – 2012. – № 6. – С. 172–175.37. Вульфсон, Б.
Л. Марксизм и проблемы нравственного воспитания / Б. Л. Вульфсон //Педагогика. – 2003. – № 6. – С. 3–15.38. Вшивцева, Л. Н. Толерантность и ненасилие как принципы неконфликтных межэтнических отношений в современной России / Л. Н. Вшивцева / / Социально-экономические и общественные науки. Вестник ВЭГУ. – 2012. – № 3 (59). – С. 28–33.39. Геворкян, А. К. Государство. Религия / А. К. Геворкян // Церковь в России и за рубежом. – 1998.
– № 1-2. – С. 15–21.40. Гнездилова, А. И. Рефлексивно-деятельностный подход в организации образованияличности / А. И. Гнездилова, И. Ф. Ивашкин // Сб. конференций НИЦ Социосфера / Вологодская молочнохозяйственная академия им. Н.В. Верещагина – Вологда, 2014. – № 43. – С.
66–72.41. Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике /Н. Ф. Голованова // Педагогика. – 2007. – № 10. – С. 38–47.42. Гончаров, М.Н. Формирование нравственно-патриотических ценностей курсантов наначальном этапе социального становления в военном вузе : автореф. дис. … канд. пед. наук :13.00.01 / Гончаров Максим Николаевич. – Кострома, 2016. – 26 с.15343. Гуревич, П.
С. Целостность человека как социальная проблема / П. С. Гуревич // Философия человека : сб. научных трудов / научн. ред. П. С. Гуревич, Н. К. Поздняков. Омск :Изд-во ОмГУ, 2004. – С. 7–31.44. Гусейнов, А. А. Ненасилие как правда жизни / А. А. Гусейнов // Опыт ненасилия в ХХстолетии. – М., 1996. – С. 236–264.45. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личностигражданина России / А. Я. Данилюк. – М. : Просвещение, 2008. – С. 23.46.
Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка / В. И. Даль. – СПб. :«Весь», 2004. – 736 c.47. Данилевский, Н. Я. Россия и Европа / Н. Я. Данилевский; сост. С. А. Вайгачева. – М. :Книга, 1991. – 573 c.48. Данилкова, М. П. К вопросу о проблемах духовного обновления общества / М. П. Данилкова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология иискусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов : Грамота, 2012.
–№ 1. – С. 57–60.49. Девяткин, С. В. Искусство сатьяграхи / С. В. Девяткин // Опыт ненасилия в ХХ столетии. – М., 1996. – С. 16–65.50. Денисенко, Ю. В. К вопросу о разработке модели духовно-нравственного воспитаниястуденческой молодежи в сфере досуга / Ю.
В. Денисенко // Мир науки, культуры, образования.– 2009. – № 1. – С. 120–122.51. Декларация прав человека и гражданина [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.1789-fr.ru/ (дата обращения: 13.09.2015).52. Декларация принципов терпимости [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc.shtml(датаобращения:13.09.2015).53. Дудоладов, А. А.
К вопросу о военно-профессиональной подготовке педагогическихкадров для высших военно-учебных заведений / А. А. Дудоладов // Вестник Военного университета. – 2007. – № 1 (9). – С. 66–75.54. Дробницкий, О. Г. Понятие морали / О. Г. Дробницкий // БСЭ. 3-е изд. – М. : Политиздат, 1989. – С. 559–561.55. Дунаева А. С. Культурологическая идея концепции коммуникативного иноязычногообразования / А. С.
Дунаева // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2015. № 1 (33). – С. 170–177.56. Ершов В. Л. Философские основы аксиологического подхода в образовании / В. Л.Ершов // Вестник Северо-Восточного Федерального Университета им. М.К. Аммосова. – 2011.– № 3.
– С. 107–111.15457. Есть такая профессия – Родину защищать [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.gym075.edusite.ru/voenniy.html (дата обращения: 22.05.2016).58. Запесоцкий, А. С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор / А. С. Запесоцкий // Социологические исследования. – 2006. – № 12. – С. 98–104.59. Захарченко, Е. Ю. Развитие коммуникативной культуры учителя в условиях обновления школы : дис. канд. пед.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
