Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1169073), страница 28

Файл №1169073 Диссертация (Методологические проблемы межрыночного взаимодействия в авиатранспортном секторе России) 28 страницаДиссертация (1169073) страница 282020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

в год). Фазовая кривая развития РАТС при осуществлении инвестиций в обновление технической базы отрасли за счет средств федеральногобюджета (рис. 32), составлена для периода анализа и прогноза с 2011 по 2025год. Конфигурация фазовой кривой позволяет констатировать не высокийуровень зависимости АПН от величины инвестиций в отрасль, а в отдельныепериоды отражает диаметрально противоположные направления их развития.Из чего следует, что показатель АПН являясь ключевым для развития АТСзависит от нефинансовых факторов смежных рынков, предположительно социального характера.Траектория движения взаимосвязанных рынков АТС и труда (рис.33)демонстрирует высокую связанность этих рынков, при которой наблюдаетсяактивный прирост АПН на фоне роста средней заработной платы на воздушном транспорте и высокую положительная динамика при переходе границыСЗПвт 50 тыс.

руб. Установленная связь требует более глубокого исследования, поскольку отражает в целом негативную тенденцию роста заработнойплаты. Показатели АПН и Чвт, отражающие развитие рынка АТС и РО(рис.34), имеют однонаправленный вектор развития, о чем свидетельствуетхарактер фазовой кривой. Это также и характерно для показателей, представленных на рис.35.

Исследование траекторий развития рынка АТС и смежныхрынков, позволило нам выявить следующие зависимости, которые характеризуют динамику РАТС в рамках пространства межрыночного взаимодействия (рис.36).На рис.36 представлены траектории развития смежного с рынком АТС151рынка инноваций через показатели АПН и величины добавленной стоимости(ДА(ДС)) авиастроительной промышленности РФ; с рынком труда через показатели АПН - численность/потребность в персонале (Чп); с рынком образования через показатели АПН и числа обучающихся (Чо) в учебных заведениях для сферы воздушного транспорта.8000001,560000014000000,520000002009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202520260величина ДС в авиастроенииапна) траектория развития рынков АТС и инновацийб) траектория развития рынка труда для АТС40001,53000120000,51000020082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202520260обучающиеся для АТСапнв) траектория развития рынка образования для АТСРис.36.

Динамика траектории развития рынка АТС во взаимосвязис развитием сопряженных рынков инноваций, труда и образования в рамкахобщего пространства взаимодействия152Анализ динамики траекторий развития АТС и смежных рынков позволяет сделать следующие выводы:1. Характер динамики для АТС и смежных рынков однонаправленныйи имеет совпадающие периоды колебаний и длину циклов развития.2. В ряде периодов наблюдается разнонаправленные тенденции в динамике и по характеру и величине прироста связанных показателей, что свидетельствует о необходимости регулировки межрыночного взаимодействия.3. Динамика рынка АТС вызывает запаздывание реакции смежныхрынков, что приводит к негативным эффектам на смежных рынках, особеннона рынке образования.4.

Для достижения больших положительных эффектов необходима координация межрыночного взаимодействия по типу упреждающего прогнозирования и целеориентированного регулирования.5. Очевидна необходимость разработки механизма межрыночного взаимодействия сопряженных рынков авиатранспортного сектора. Таким образом, траектории развития сопряженных рынков имеют тенденцию к ростуосновных показателей.Формирование и трансформация границ пространства межрыночноговзаимодействия происходит под влиянием множества факторов, или точнеепересекающихся множеств факторов каждого из взаимодействующих рынков. Изменчивость этой сложной совокупности факторов высока и вызываетразнонаправленные тенденции, зачастую препятствующие достижению целей развития АТС.Таким образом, анализ трендов и тенденций в направленности АТС исопряженных рынков на основе использования метода построения фазовыхкривых и анализа классических двухосевых графиков доминантных для каждого рынка показателей, свидетельствует о том, что регулирование межрыночного взаимодействия возможно на основе мониторинга и анализа факторов среды, изучения трендов и тенденций на каждом из смежных рынков иопределения целевой функции взаимодействия.

В связи с этим, на наш153взгляд, необходим детальный анализ факторов межрыночного пространстваи смежных рынков, определяющих условия его функционирования, приводящих, в первую очередь, к ограничению деятельности основных субъектовэтих рынков. В целом построение фазовых кривых траектории развития межрыночного взаимодействия выступает важным стратегическим инструментомдля определения направления, динамики, границ и трендов в формированиимежрыночного пространства АТС.3.3. Анализ факторов, обеспечивающих взаимодействие рынкаАТС с рынками труда и образования с учетом инновационного вектораразвитияАнализ специальной научной литературы, результатов исследований,условий и факторов межрыночного взаимодействия в различных отрасляхподтверждает возможность решения проблем периода инновационного развития воздушного транспорта на основе выявления условий и факторов,определяющих динамику каждого из изучаемых рынков, структуру изменений АТС и межрыночного взаимодействия, его эффективность и результативность.

Выявление и анализ факторов, определяющих инновационное развитие АТС и смежных рынков, позволит сформировать представления о траектории пространства межрыночного взаимодействия и его границах.Большинство научных работ в области экономики и управления на воздушном транспорте опираются на результаты анализа человеческих ресурсов, интеллектуального потенциала, мотивации и методов управления персоналом, определяя эти элементы процесса развития, как основные факторытехнологического прогресса АТС.

Многие авторы, такие как НикифороваЛ.Х. [164, с.17] и др. сосредоточены на вопросах мотивации персонала, которая, по их мнению, может решить проблему инновационного развития отрасли. Так, в работе «Повышение качества подготовки специалистов гражданской авиации в условиях учебно-научного комплекса» [237] исследуетсячастный вопрос влияния человеческого фактора на авиационную безопас154ность. Многие работы, к примеру, Трофимова Ю.Н., Шмелькова А.В. [231,257 и др.] посвящены вопросам методики обучения авиационного персонала,однако, не рассматривают возросшего влияния факторов внешней среды, инновационных приоритетов и динамики развития отрасли, и не ориентированы на изменение требований к персоналу и структуры профессий.Очевидно, что современные тенденции развития воздушного транспорта приводят к необходимости структурных, позиционных и содержательныхизменений рынка авиационного персонала.

Реакция на технологический прогресс АТС требует более точных прогнозов потребности в кадрах, изменениетребований к их количеству и качеству по категориям и профессиям, чтотакже вызывает динамические и структурные изменения на рынках труда иобразования. Для реализации необходимых изменений рынков труда и образования в гражданской авиации необходимо учитывать экономику современного рынка авиаперевозок и аэропортовой инфраструктуры, проводить регулярный мониторинг вакансий и прогнозировать изменения в качестве иуровне образования будущих сотрудников авиакомпаний и аэропортов.Обзор рынков, проведенный в предыдущих главах работы, выявил следующие тенденции и особенности в отрасли: наличие внутренних программоптимизации издержек крупных авиакомпаний за счет сокращения персонала; миграцию сокращенных на региональные рынки труда и рост их привлекательности для соискателей работы в сравнении с предприятиями Московского авиаузла (МАУ); возросшие в регионах спрос и требования к мобильности персонала на фоне роста региональной авиации и внутренней миграции кадров АТС; готовность соискателей рынка труда авиационного персонала к переезду на фоне роста потребности отрасли в специалистах в регионах.

Указанные тенденции оказывают существенное влияние на структурныеизменения и динамику численности авиационного персонала, а соответственно на рынки труда и образования. Так как динамика авиационных перевозок по объемам и сезонным периодам характеризуется нестабильностью иизменениями в структуре перевозок (на внутренних воздушных линиях и в155международном сообщении), требования к количеству и качеству персоналатакже динамично меняются в соответствии с потребностями АТС.Однако, для своевременного обеспечения АТС квалифицированнымперсоналом в необходимом количестве, а также по составу требуемых профессий и компетенций, рынок образования должен осуществлять прогнозирование требуемого состава и количества специалистов отрасли, с учетомтенденции замены профессий.

Таким образом, прослеживается анализ связимежду развитием АТС, рынка труда и рынка образования в авиационнойсфере возможно анализировать с помощью постоянного мониторинга основных факторов и параметров межрыночного взаимодействия. На наш взгляд,существует большое число экзогенных и эндогенных факторов, влияющих нафункционирование взаимосвязанных рынков в рамках межрыночного пространства.

На рис. 37 нами представлена логическая схема влияния различных факторов на рынки АТС, инноваций, труда и образования, с учетом особенностей их взаимодействия в рамках общего пространства.Рис. 37. Факторы, определяющие развитие межрыночногопространства в АТС156Структурно-логическая модель, основанная на результатах обработкимнений экспертов в ходе проведения анкетирования, описанного ранее вп.3.1, позволила выявить, систематизировать и описать факторы, определяющие качественную и структурную динамику смежных взаимодействующихрынков, имеющих экзогенный и эндогенный характер, (табл.23, 24).Таблица 23 – Факторы, определяющие развитие межрыночного пространствавзаимодействияФакторыОписание фактора12Группа t – технические и технологическиеt1Ориентация на развитие инновационных технологийt2Потребность рынка в развитии новых видов услугt3Качество научно-технического потенциалаt4Развитость инновационной инфраструктурыt5Тенденции развития отрасли АТСt6Степень развития материально-технической базы отраслиt7Состояние основных производственных фондов отраслиt8Уровень и качество оснащения рабочих местt9Степень использования технологического оборудования отраслиГруппа о – организационныео1Качество внутренней среды, состояние менеджмента на предприятиях отраслио2Скорость организационных измененийо3Наличие кадрового потенциалао4Уровень организации труда, производства и управленияо5Степень прогрессивности форм организации труда, производства и управленияо6Качество управленческой культуры, ценности и традиции в отраслио7Динамика интеграционных процессовГруппа е – экономическиее1Наличие финансовых ресурсов (объем, доступность, цена)е2Наличие материальных ресурсов (объем, доступность, цена)е3Наличие трудовых ресурсов (объем, доступность, цена, компетенции)е4Наличие благоприятного инновационного капиталае5Уровень инвестиционной и инновационной активностие6Уровень оплаты трудае7Факторы обеспечения условий труда: степень травматизма, наличие профессиональных заболеваний, санитарно-гигиенические условия трудае8Степень мотивации занятостие9Темпы роста экономикие10Темпы роста НТП в авиационной промышленности157Таблица 24 – Экзогенные факторы, определяющие межрыночное пространствовзаимодействия в АТСФакторыОписание фактораГруппа s – социальные и макроэкономические (региональные)s1Социально-экономическая ситуация в странеs2Конкуренцияs3Налоговая политикаs4Миграция работников (готовность, степень рабочей миграции)s5Качество выпускников системы образованияs6Требования (потребности) рынка, потребителей, емкость рынкаs7Гендерно-возрастная структуры персонала для отраслиs8Доходы населения (в т.ч.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методологические проблемы межрыночного взаимодействия в авиатранспортном секторе России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее