Диссертация (1168916), страница 42
Текст из файла (страница 42)
направленных на благоустройство районов г.Москвы4. В рамках психолого-педагогической и правовой подготовки сотрудников УИИ к работе с подростками.27.Ноябрь2012Отделениепсихологическогообеспечения,старший инспекторОКИНВкачестведополнительных занятий.Введениетренинговлекционно-практическихзанятий, направленных наповышениепрофессиональныхкомпетенций.Февраль2012ОтделениепсихологическогообеспеченияРаботанаставников,подготовканаставников,сопровождениенаставляемых.Разработкасоответствующихпрограмм.22226.Включение в служебно-боевую подготовкусотрудниковуголовно-исполнительнойсистемыспециальнуюпрограмму,разработанную для инспекторского составаУИИ,направленнуюнаповышенияпедагогических и психологических ЗУНов,тематика:1.
Этика делового общения;2. Профилактика манипуляций со стороныспецконтингента;3. Стрессоустойчивость,профилактикаконфликтных ситуаций;4. Толерантное и интолерантное поведение;5. Профилактика коррупционных действий состороны сотрудников УИИ;6. Самосовершенствование и саморазвитиеличности специалиста.Организацияпрофессиональногосопровождениямолодыхсотрудников,поступивших на службу в УИС (программазанятий):1.Видеотренингпопрофилактикевнеслужебных связей;2.Психологияпрофессионального222наблюдения;3.Этикаобщения.Культураречи.Профилактика манипуляций со стороныспецконтингента;4.Конфликт:техникиурегулированияконфликтных ситуаций;5.Стрессы, причины возникновения испособы их преодоления;6.Управление эмоциональным состоянием;7.Профессиональнаядеформациясотрудников и ее профилактика;8.Саморазвитие и самосовершенствование.29.Январь2012ОтделениепсихологическогообеспеченияАлгоритмбесед,методическиерекомендациипоустановлению контакта.Подведение итогов проделанной работы,анализ полученных результатов, внесениеизменений в целевую программу.Январь2018НачальникотделенияпсихологическогообеспеченияПодготовкадокладовруководствуУИИобэффективностипроведенных мероприятий,написание методическихрекомендаций.22328.Подготовка методических материалов длясотрудников УИИ в рамках организации ипроведенияинформационныхивоспитательных бесед с несовершеннолетнимии их родителями.223Приложение БАнкеты для условно осужденных несовершеннолетнихМесто дляфотографииАНКЕТА ОСУЖДЕННОГО1.
Ф.И.О. ____________________________________________________________2. Изменял (а) ли фамилию, имя, отчество _________________________________(в случае изменения необходимо указать прежние данные)3. Паспорт ________________________ (серия, номер) выдан (дата выдачии наименование органа)_______________________________________________4.Другиедокументы(заграничныйпаспорт,военныйбилетипр.)_____________________________________________________________________5. Дата и место рождения "____" __________ 19____ г. ________________гражданство _____________, образование, специальность _____________________6. Место (постоянной, временной) регистрации _____________________________7. Место жительства (пребывания) ________________________________________8. Контактные телефоны ________________________________________________9.
Сведения о прежних судимостях ________________________________________10. Отношение к воинской обязанности: ___________________________________(годен ли к военной службе, когда и каким военным комиссариатом призывался, вкаком состоит на учете)11. Место учебы _________________________(наименование учебного заведения)12. Место работы (наименование и адрес организации, должность и телефон)______________________________________________________________________13. Источник ежемесячного дохода ________________________________________(заработная плата, стипендия, пенсия, пособие и пр.)14. Имеется ли задолженность по исполнительным листам (сумма, физическоелицо, орган, организация, которым выплачивается иск ________15.
Наличие водительского удостоверения (серия, номер, дата и местовыдачи)_____________________________________________________________22416. Наличие автотранспорта (модель, государственный номер)_________________17. Сведения о состоянии здоровья (инвалидность, имеющиеся заболевания,наличие алкогольной, наркотической зависимости и др.)____________________18.Семейноеположение(составсемьи,Ф.И.О.супруга(супруги),______________________________________________________________________19. Дети (Ф.И.О., год рождения, место жительства)________________________20. Родители (опекуны) (Ф.И.О., год рождения, место жительства)___________21.
Сведения о других родственных и иных связях осужденного, в том числес соучастниками преступления ___________________________________________22. Другие сведения: рост - ________, цвет глаз - ________,цвет волос -__________.Анкету заполнил:инспектор_________ внутренней службы_____________Ознакомлен:"_____" ________ 20____ г.___________ФИОФИО осужденного1.Анкета социально – бытового обеспеченияосужденного без лишения свободыФ.И.О.
__________________________________________________________2.Место регистрации / фактического проживания ________________________3.Контактные телефоны _____________________________________________4.Количество судимостей у осужденного ( с учетом имеющейся) □ 1; □ 2; □ 3и более5.Образование:□ начальное (3 класса)классов)□ неполное среднее (8-9 классов)□ среднее специальное (ПТУ)□ среднее (10-11□ неоконченное высшее□высшее6.Специальность по диплому / владение профессиями ____________________7.Место работы_____________________________________________________225Должность_____________________________________________________________8.Причины увольнений, смены работы__________________________________Последнее место работы_________________________________________________9.В настоящее время осужденный:□ обучается, получает специальность; □ имеет постоянное место работы, схорошим заработком; □ имеет постоянное место работы, с низким заработком;□имеетвременныйзаработок;□неработает;□иное(впишите)___________________10.Имеющаяся в собственности недвижимость (адрес) _____________________11.Жилищные условия осужденного в настоящее время:□ проживает в отдельной квартире; □ проживает в коммунальной квартире;□ проживает в общежитии; □ снимает жилье; □ живет у друзей; □ другое(впишите) ______________12.Бытовыеусловиявдоме:□отличные,□удовлетворительные□,неудовлетворительные.Наличие собственной комнаты: □ есть □ нетНаличие спального места: □ есть □ нетНаличие оборудованного рабочего (учебного) места: □ есть □ нет13.Семейное положение (отметьте галочкой подходящий вариант)□ холост (не замужем), □ женат (замужем), □ разведен (а), □ состою вгражданском браке, □ вдовец14.Дети (возраст, место учебы/работы, состояние здоровья)_______________15.Совместно проживающие члены семьи: _______________________________16.Наличие у осужденного вредных привычек, зависимостей, заболеваний:□ нет; □ алкоголизм; □ употребление наркотических веществ; □ игра в азартныеигры/ игровые автоматы; □ психические заболевания; □ туберкулез; □ инойзависимости (_______________); □ инвалидностьСостоит на учете/походит лечение:□ нарколога, □ психолога, □ невропатолога, □фтизиатр, иного____________________226Наличиеусовместнопроживающихродственниковвредныхпривычек,зависимостей: □ нет; □ алкоголизм; □ употребление наркотических веществ; □игра в азартные игры/ игровые автоматы; □ психические заболевания; □туберкулез; □ иной зависимости (___________); □ инвалидность17.Проведение семейного досуга (отметьте галочкой подходящий вариант):□ не проводится; □ кино/театр/выставки; □ путешествия; □ спорт; □ пикники;□ отдых на даче; □ иное___________18.Круг интересов (интересы, хобби, увлечения)__________________________19.Ежемесячный доход семьи составляет:□ от 15 до 30 т.
руб., □ от 6 до 15 т.руб., □ от 30 до 45 т. руб., □ от 45 т. руб. и выше.20.Представляются ли семье льготы: □ нет, □ да (какие) ___________________21.В чем необходима помощь осужденному: □в трудоустройстве;□ в получении медицинской помощи, □ в восстановлении документов; □ вполучении медицинских полисов, □ в решении жилищных проблем; □ взачислении несовершеннолетних детей осужденных в детсад (школу), □ вполучениигражданстваиоформлениенеобходимыхдокументов,□вматериальной помощи (одежда, обувь, питание); □ не испытываю трудностей, □другое (впишите)______________22.Круг общения (указывается круг общения)____________________________23.Отношение к религии в семье: □ исповедуют веру _____________, □ неисповедуют веру; □ иное__________________24.Дополнительная информация________________________________________Анкету заполнил:инспектор_________ внутренней службыОзнакомлен:«_____» ________ 20____ г.________________________ФИОФИО осужденного227Приложение ВАнкетадля родителей условно осужденных несовершеннолетних1.Ф.И.О.______________________________________________________________2.Степень родства______________________________________________________3.Место работы, специальность___________________________________________4.Материальное положение семьи_________________________________________5.Чем занимается сын (дочь) в свободное время?_____________________________6.Какое отношение в семье к употреблению спиртных напитков?_______________7.Какие интересы и склонности Вы можете отметить у сына (дочери)_________________________________________________________________________________8.Есть ли среди родственников и близких, знакомых ранее судимые?_________________________________________________________________________________9.Какое положение занимал (а) Ваш (а) сын (дочь) среди товарищей, кто из нихоказывал влияние на него (неѐ) и за счѐт каких качеств?_______________________10.Ваше мнение о причинах совершенного преступления_____________________11.Какие свойства личности сына (дочери) способствовали совершениюпреступлению?_________________________________________________________12.На Ваш взгляд изменились ли у сына (дочери) взгляды на жизнь?____________13.Что ему (ей) помогает исправиться?_____________________________________14.Что ему (ей) мешает исправиться?______________________________________15.Какие Ваши планы в отношении дальнейшей судьбы Вашего сына (дочери)?________________________________________________________________________Дата заполнения«___»______________ _______Подпись__________228Приложение ГРекомендации по организации педагогической коррекции правовойинтолерантности условно осужденных несовершеннолетних1.При исполнении альтернативных видов наказания большое вниманиеуделять организации воспитательного процесса в УИИ, в качестве одной из задачальтернативных наказаний в отношении несовершеннолетних.2.Осуществлять координацию деятельности всех субъектов процессаисполненияуголовных наказаний, осуществляющих коррекцию правовойинтолерантности несовершеннолетних условно осужденных (инспектора, семья,ближайшее окружение и сам несовершеннолетний).3.Непрерывно развивать у несовершеннолетних условно осужденныхдоминирующуюнаправленностьсамосовершенствованиювицеляхмотивациюпедагогическойкличностномукоррекцииправовойинтолерантности на основе передового педагогического опыта, примеров изжизни, интерактивных методов.4.Регулярно планировать, тщательно готовить и качественно проводитьвоспитательныемероприятия,способствующиекоррекцииправовойинтолерантности несовершеннолетних условно осужденных.5.Отражать в характеристиках несовершеннолетних при направлении всудебные инстанции достигнутый уровень правовых знаний, умений и навыков.6.Ввоспитательнойработеснесовершеннолетнимиусловноосужденными акцентировать на ценностную систему отношений (к родителям,нормам права, обществу), внимательное уважительное отношение к окружающимлюдям и культурным ценностям.7.Стимулировать инициативу подростков для принятия участия вобщественнойобъединениях,объединениях.жизни,культурно-досуговыхпатриотическихклубовимероприятиях,подростковыхмолодежныхобщественных229Особенности проведения коррекционной беседы с условно осужденныминесовершеннолетними при постановке на учетв уголовно-исполнительную инспекцию.Первая беседа с подростком при постановке его на учет имеет важноезначение (последующие необходимы лишь для осуществления контроля завыполнением возложенных судом обязанностей, уточнения имеющихсяданных, вновь вскрытых обстоятельств и проблем, связанных с нарушениямиподростком общественного порядка).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
