Диссертация (1168916), страница 41

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Обеспечить несовершеннолетних условно осужденных правовыми знаниями, необходимыми для ориентации вправом поле;2. Выработать и постоянно совершенствовать правовые умения и навыки, необходимые подростку в социальнойжизни;3. Формировать у условно осужденных несовершеннолетних социально-одобряемые качества личности и правовойопыт решения социальных проблем;4. Мотивировать у подростков на дальнейшее самосовершенствование, формировать духовную потребность ксамообразованию, самовоспитанию.212УИИ, направленную на совершенствование процесса педагогической коррекции правовой интолерантности условно212Разработаннаяцелеваяпрограммапроцессапедагогическойкоррекцииправовойинтолерантностинесовершеннолетних условно-осужденных дает возможность:- оценивать степень соответствия качества правовох знаний умений и навыков несовершеннолетних требованиямсоциальной действительности;- определять значимость педагогических мероприятий в педагогической коррекциии правовой интолерантности;- прогнозировать динамику изменения требований к процессу исправления (перевспитания) несовершеннолетнихусловно осужденных.Решение вышеперечисленных задач осуществляется на четырех организационных уровнях:- УИИ;- филиал УИИ;- личностном.Субъектами процесса педагогической коррекции правовой интолерантности являются:- на уровне УИИ – руководство УИИ, начальники (заместители начальников) филиалов;- на уровне отделения психологического обеспечения – психологи (старшие психологи) отделения;- на уровне филиалов УИИ – инспектора филиалов УИИ;- на личностном – несовершеннолетние условно осужденные, их родители (законные представители), близкие идрузья (ближайшее социальное окружение).Применяемые методы: анкетирование, анализ результатов деятельности, апробация отдельных методов и приемов,изучение передового опыта, опрос, соотношение эмпирических данных с существующей теорией.213- отделения психологического обеспечения;213Целевая программа педагогической коррекции правовой интолерантности несовершеннолетних условноосужденных осуществляется последовательно и включает комплекс представленных мероприятий.Содержание мероприятий по реализации процесса педагогической коррекции правовой интолерантностиусловно осужденных несовершеннолетних№п/п1.2.3.2141.СрокиОтветственныеДеятельностноисполнениза проведениесодержательныеянаправления работыВ области методического обеспечения правового информирования подростков на базе филиалов уголовноисполнительной инспекцииВыявлениеподростков,Разработка алгоритма первичной беседы длянаходящихся в труднойЯнварьинспекторовприпостановкеОКИНжизненнойситуации,февральнесовершеннолетнего на учет в УИИ(отдел контроля) диагностикариска2012совершенияповторногопреступленияРазработка анкеты «Первичный контроль» и В течениеОтделениеАктуализация сведений оприменение ее на практикеотчетногопсихологического несовершеннолетнем и егопериодаобеспеченияближайшем окруженииПроведение круглых столов, кинолекториев сприглашением специалистов по проблемеОтделениеПриглашениекоррекцииправовойинтолерантностипсихологического специалистов в областиРазнесовершеннолетних условно осужденных.обеспечения,профилактики (наркологи,в кварталТематика:инспектораинспектораполиции,- «Правовое сознание и его дефекты»;филиаловсоциальные работники)- «По законам правового общества»;Наименование мероприятий2144.6.7.В течениеотчетногопериодаФевраль2012ИнспекторафилиаловПсихологиотделенияпсихологическогообеспеченияРазработка памяток, кратких листовок истенгазет для родителей, подростков иинспекторов:- «Что такое условное осуждение?»;- «Поверь в себя»;- «Признаки употребления наркотических иалкогольных веществ»;- «Конфликты в семье»;- «Ошибки воспитания».Февраль2012ОтделениепсихологическогообеспеченияРазработка и внедрение серии лекционносеминарских занятий с несовершеннолетними,Февраль2012ОтделениепсихологическогоПрогнозвозможногопротивоправногоповеденияПодготовкаперечнявопросовдляработыинспекторовснесовершеннолетнимиусловно осужденнымиПравовое информированиеинспекторов,несовершеннолетних и ихродителейПравовое информированиенесовершеннолетних2155.«Правоваяинтолерантностииеепоследствия»;«Уголовнаяответственностинесовершеннолетнихзакорыстныепреступления»;- «Влияние психоактивных веществ на здоровьечеловека: физиологический и психологическийаспект»;- «Преступность в подростковой среде»;- «Криминальная субкультура и подростков».Повсеместноеиспользованиеметодикипрогнозапротивоправногоповедения«Портрет»Разработка вопросов и тем для бесединспекторов с несовершеннолетними на тему:«Правопослушное поведение», внедрение их впрактику2159.Организация психокоррекционной работы врамках развития мотивации, развития интересанесовершеннолетних,сформированияположительно социальной направленности,закрепления социально приемлемых формобеспеченияВ течениеотчетногопериодаОтделениепсихологическогообеспечения,инспекторафилиалов2012-2018Отделениепсихологическогообеспечения;инспекторафилиаловусловно осужденныхМоделирование ситуаций«Я попал в заключение»,«Правовые конфликты иуголовные преступления,совершаемыенесовершеннолетними» (наопытеличныхделнесовершеннолетних)«Выставка«Осторожно,тюрьма!»,Московскаямолодежнаяантинаркотическаяплощадка.Привлечение подростков кучастию в тренинговойработы, с целью получениясоциально-правовыхЗнаний, умений и навыков.2168.направленные на профилактику деструктивногоповедения и предупреждения правонарушенийи преступлений:- «Знакомство с понятиями уголовной иадминистративной ответственности»;- «Правовые последствия судимости»;- «Права и обязанности судимых гражданРоссийской Федерации»;- «Труд – основа перевоспитания иресоциализации человека»;«Последствия употребления психоактивныхвеществ.

Уголовная ответственность».Разработка и использование интерактивныхметодов, как специальной формы организациипознавательнойдеятельности,способапознания,осуществляемоговформесовместной деятельности, которые позволятособоевниманиеуделятьмотивацииподростков:216поведения.- «Тренинг правопослушного поведения сэлементами правовых знаний»;- «Коммуникативный тренинг: агрессивное,манипулятивное и ассертивное поведение»;- «Снижение агрессивности»;- обучение способам саморегуляции поведения.Выходить с представлениями в суд овозложении дополнительных обязанностей нанесовершеннолетних, нарушающих порядок иусловия отбывания альтернативного наказания.10.12.ИнспекторафилиаловВынесениеновыхстимулирующихобязанностейдлянесовершеннолетнихусловноосужденных(административныйресурс):«Пройтииндивидуальныепрограммы сопровождения(психологопедагогическогохарактера)».Проведение программы «Школа родителя»,По мереСовместно соОбучениеродителейподготовкаиндивидуальныхпланов необходимоспециалистамиэлементарнымприемамсопровождения семьей несовершеннолетнихстиГБУ «Специальная воспитания,решенияусловно осужденныхшкола «Шанс»конфликтныхситуаций,организациясемейногодосуга.Привлечение средств массовой информации вПо мереОтделениеПропагандаправовойкачествепропагандызаконопослушного необходимо психологического толерантности,развитееповедения и образа жизни:стиобеспечения,ценностного отношения к- выступление на телеканале «Доверие»инспектораправу.21711.В течениеотчетногопериода217(«Альтернативныенаказания:мифифилиаловреальность»);- разъяснительные статьи в окружных ирайонных газетах г.

Москвы;- привлечение самих несовершеннолетних длянаписание материалов о периоде отбыванияусловного наказания.2.В сфере организации работы с семьей и ближайшим окружением подростков14.В течениеотчетногопериодаИнспекторафилиаловПо мере необходимостипривлечениезаинтересованных органов.Вовлечениеродителей,мотивированиеихнаформирование социальноодобряемойвоспитывающейобстановки в семье.Разработка и проведение серии лекционныхзанятий для родителей, направленных наформированиеправовогосоздания,рассмотренияпроблемныхвопросов,связанным с порядком отбыванием уголовногонаказания:- «Разъяснение порядка отбывания условногонаказания»;- «Воспитательная роль семьи в процессе2012-2018Психологиотделенияпсихологическогообеспечения,инспекторафилиаловПравовое информированиеродителейнесовершеннолетнихусловно осужденных.Разработкапамяток,рекомендаций.21813.Организация работы с семьей, с семейнымокружением: проведение дифференцированнойработы с родителями по повышению ихпсихолого-педагогическойиправовойграмотности:- консультации родителей при постановке научет несовершеннолетних детей;- организации лекционных занятий, круглыхстолов со специалистами по вопросамвоспитания несовершеннолетних детей;- привлечение к процессу перевоспитаниянесовершеннолетних детей.218исполнения уголовных наказаний»;- «Последствия нарушений порядка отбыванияуголовного наказания».Привлечениесоциально-реабилитационныхцентров, а так же сторонних специалистов дляразрешения проблемных ситуаций, в рамкахорганизации сопровождения семей осужденныхподростков.Психологи ОПОИнспекторафилиаловОрганизация консультативной помощи (в томчисле и телефон доверия) для семейосужденных несовершеннолетних, состоящихна учете в УИИ.2012-2018Психологи ОПОИнспекторафилиаловПривлечение семей для участия в культурномассовыхиспортивныхмероприятий,проводимых на территории районов иадминистративных округов Москвы.2012-2018МуниципалитетыКДН и ЗП15.16.17.Вовлечениесемейвсоциальную жизнь города,оказаниенеобходимойпомощи, предоставлениересурсовдляресоциализациинесовершеннолетнихусловно осужденных и ихсемей.ЦПССиДрайоновг.Москвы.Втомчислеиинформированиеобесплатнойпомощи(телефондоверия)вМосквеСборинформацииопроводимыхмероприятиях,информирование семей опроводимых мероприятий,стимулирование их дляактивнойреализациивоспитательногопотенциалы семьи.2192012-201821918.20.21.22019.3.

Привлечение подростков в общественно-полезную деятельностьи оптимизация общения со сверстниками.Создание условий формирование гражданскойЯнварьОтделениеУчастите в работе детскихпозиции через общественную деятельность.2012психологического имолодежныхПодготовить списки учреждений и органовобеспеченияобщественныхпрофилактики.

Привлечение подростков корганизаций.общественной деятельности по средствамСписки учреждений имолодежных организаций.вакантныхдолжностей,проведениепрофориентационнойработы.ОрганизациявзаимодействиясЯнварьОтделениеОрганизациягосударственными и общественными органами2012психологического взаимодействияси учреждениями с целью содействия в решенииобеспечениязаинтересованнымисоциальных проблем несовершеннолетнихорганами и учреждениями.условно осужденных, в том числе и поПодбор секций, кружковвопросам организации досуга, обучения идля несовершеннолетнихтрудовой деятельности.условно осужденных.Организация профилактических и культурно- В течениеИнспектораРасширениекругозорамассовых мероприятий:отчетногофилиаловподростков,их- «Бронетанковый музей «Кубинка»;периодапредставленийо- Московский зоопарк;возможностях- Музей обороны Москвы;самореализации,- Подворье Патриарха Московского и ВсеяпропагандаздоровогоРуси(храмСпасаПреображениявобразажизни,Переделкине);патриотическое,- ВДНХ;культурное, духовное и- Новодевичий монастырь.правовое воспитание.Привлечениеподростковввоенно- В течениеОтделениеОтделспециальногопатриотические и спортивные мероприятия:отчетногопсихологического назначения«Сатурн»,220- «Зарница»;военно-патриотическиелагерядлянесовершеннолетних условно осужденных;- «Я помню! Я горжусь!» (мероприятия спривлечениемветерановВеликойОтечественной войны, ветеранов боевыхдействий).Использование специальной дополнительнойобразовательной программы, предполагающейовладение несовершеннолетними социальнымопытом, включающим усвоение и принятиеправовых ценностей.обеспечения;инспекторафилиаловОбщество «Динамо», ГКУ«Пожарно-спасательныйцентр» МЧС России.В течениеотчетногопериодаИнспекторафилиалов2012-2018ОтделениепсихологическогообеспеченияОтделениепсихологическогообеспеченияПомощьнесовершеннолетнимусловно осужденным вприобретениипрофессиональныхнавыков.ГБОУ ВО «Московскаяакадемия рынка труда иинформационныхтехнологий»(МАРТИТ)организована «Программакомпьютернойграмотностинесовершеннолетнихусловно осужденных».Конкурс творческих работ(сочинение,рисунок,поделки).СтудентыМГППУ,РосНОУ,РГСУ,АПУФСИН22.23.24.Организация творческих конкурсов совместно сФГБУК«Всероссийскийцентрхудожественного творчества» (ВЦХТ).Привлечение студентов столичных ВУЗов кволонтерскойдеятельностиврамкахорганизациисопровождениянесовершеннолетних, состоящих на учете вУИИ2012-2018221периода221Проведениеакцийимероприятий, 2012-2018Муниципалитеты Акция «Чистый город».КДН и ЗП25.

Характеристики

Список файлов диссертации