Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168915)

Файл №1168915 Автореферат (Педагогическая коррекция правовой интолерантности условно осужденных несовершеннолетних)Автореферат (1168915)2020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиГУДМАРИНА БРОНИСЛАВОВНАПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ПРАВОВОЙИНТОЛЕРАНТНОСТИ УСЛОВНО ОСУЖДЕННЫХНЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образованияАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата педагогических наукМосква – 2019Работа выполнена в Федеральном государственном казённом военномобразовательном учреждении высшего образования «Военный университет»Министерства обороны Российской ФедерацииНаучный руководитель:доктор педагогических наук, профессорЛямзин Михаил АлексеевичОфициальные оппоненты:Аксенова Галина Ивановна,доктор педагогических наук, профессор,ФКОУ ВО «Академия права и управленияФедеральной службы исполнения наказаний»,кафедра общей психологии психологическогофакультета, профессорВилкова Алевтина Владимировна,докторпедагогическихнаук,доцент,ФКУ «Научно-исследовательский институтФедеральной службы исполнения наказаний»,заместитель начальникаВедущая организация:ФКОУ ВО «Вологодский институт праваиэкономикиФедеральнойслужбыисполнения наказаний»Защита диссертации состоится «20» сентября 2019 г.

в ____ часовна заседании диссертационного совета Д 215.005.05 ФГКВОУ ВО «Военныйуниверситет» МО РФ (123001, г. Москва, ул. Б. Садовая, 14).С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГКВОУ ВО«Военный университет» МО РФ (123001, г. Москва, ул.

Б. Садовая, 14)и на сайте www.vumo.mil.ru.Автореферат разослан «____» июля 2019 г.Учёный секретарь диссертационного советаШутько Дмитрий Васильевич21. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯАктуальность темы исследования. Анализ криминогенной ситуациив Российской Федерации среди подростков за последние годы показывает, что числоусловно осужденных несовершеннолетних остается высоким1. По даннымведомственной статистики2, если в 2013 г.

на учете в уголовно-исполнительныхинспекциях (далее – УИИ) состояло 27 374 условно осужденных подростков,то в 2018 г. их стало меньше, но все же достаточно много – 17 028. Часть этихмолодых людей в период условного осуждения3 совершает повторные преступления.В ежегодных отчетах Федеральной службы исполнения наказаний Министерстваюстиции Российской Федерации фиксируется сохраняющийся высокий уровеньповторной преступности среди несовершеннолетних, состоящих на учете в УИИ.Например, в 2013 г. таких преступлений было совершено 1 435, в 2015 г. – 905,в 2018 г. – 982.Результаты проведенного исследования показывают, что одной из причинтакого положения является низкий уровень правовой толерантности условноосужденных несовершеннолетних. Законопослушное отношение к праву в качествеведущего типа восприятия законодательных норм выявлено только у 10,5 % этойкатегории молодых людей, у остальных подростков имеются различные типыдеформированного отношения к праву, и наблюдается правовая интолерантность4.Большинствоусловноосужденныхнесовершеннолетнихостаютсяневосприимчивыми к нормам права, не стремятся к исправлению и правовомуповедению в период отбытия условного наказания.

Поэтому возникаетнеобходимость изучения того, как при помощи педагогической коррекции можноизменить в лучшую сторону правовую интолерантность условно осужденныхнесовершеннолетних.Важность данного исследования определяется также тем, что почти2/3 сотрудников УИИ нуждаются в психолого-педагогической подготовке дляосуществления педагогической коррекции правовой интолерантности условноосужденных подростков.

Им необходимо владеть современными педагогическимиформами, методами и средствами превентивной педагогической деятельностис данной категорией молодых людей и с их ближайшим окружением, а такжеповышать уровень своего профессионализма. Поэтому теоретические положенияпроцесса педагогической коррекции правовой интолерантности условно осужденных1Генеральная прокуратура Российской Федерации: портал правовой статистики.URL: http://crimestat.ru/regions_table_total (дата обращения: 15.01.2018).2Отчетные сведения предоставлены Управлением организации исполнения наказаний,не связанных с изоляцией осужденных от общества ФСИН России за 2015, 2016, 2017 гг.URL: http://фсин.рф/structure/sentence/ (дата обращения: 17.01.2018).3Условное осуждение – мера уголовно-правового характера, заключающаяся в установлении дляосужденного исправления, которое может быть достигнуто без реального отбытия наказания,испытательного срока, в течение которого осужденный должен доказать свое исправление(Ст.

73 Уголовного Кодекса Российской Федерации).4Правовая интолерантность – неуважительное отношение к нормам права, пренебрежение илинарушение их, выражающееся в искаженных представлениях человека о правовойдействительности и противоправном поведении.3несовершеннолетних, а также пути и условия его совершенствования на практике,нуждаются в научно-педагогическом обосновании. Все это актуализирует темуданного диссертационного исследования.Анализ научных источников показал, что педагогическая коррекцияотклоняющегося поведения подростков изучалась С.А.

Бадмаевым, И.П. Башкатовым,В.Г. Бебениным, С.А. Беличевой, В.Д. Гатальским, Ф.К. Зиннуровым1. В докторскихдиссертациях этих авторов исследовались структура, детерминанты и педагогическиеусловия коррекции деформаций правового сознания и девиантного поведенияразличных категорий граждан. Различные аспекты правового воспитания,педагогические основы формирования социально-правового опыта подростков былирассмотренывдокторскихдиссертацияхГ.П.

Давыдова,Т.С. Сливина,2Е.Я. Тищенко . Фундаментальные основы теории и практики превентивнойпедагогики применительно к допризывной и армейской молодежи разработаныВ.Н. Герасимовым3.Педагогические основы исправления осужденных рассмотрены в работахВ.И. Белослудцева, А.В. Вилковой, Е.М. Данилина, Э.В. Зауторовой, С.М. Лузина,Н.Ю. Самарина, О.Н. Чистотиной.Проблемы превентивной педагогической деятельности исследовалисьС.Н. Бурановым,А.Н. Вашкевичем,В.Г. Гетманским,Ю.М. Кудрявцевым,Ф.Н. Маскаевым, А.С. Мироновым, В.Ю. Сошественским, А.А.

Торгашкиным и др.Профессиональной подготовке специалистов уголовно-исполнительной системыРоссии посвящены научные исследования Г.И. Аксеновой, О.В. Гурцева,Р.А. Желтова, А.М. Киселева, А.Г. Чириковаи др.Однако в настоящее время нет исследований, непосредственно посвященныхисследованию педагогической коррекции правовой интолерантности такой категориимолодых людей, как условно осужденные несовершеннолетние.

В изученныхнаучных источниках лишь частично рассмотрены теория и практикафункционирования процесса педагогической коррекции правовой интолерантностиусловно осужденных несовершеннолетних, но не выявлены пути и условия его1См.: Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. М.,1993; Башкатов И.П. Психолого-педагогические особенности возникновения, развития ифункционирования групп несовершеннолетних правонарушителей: дис. ... д-ра пед. наук. М.,1991; Беличева С.А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализациинесовершеннолетних: дис.

... д-ра психол. наук. М., 1989; Гатальский В.Д. Системапедагогической пропедевтики девиантного поведения учащейся молодежи: дис. ... д-ра пед. наук.СПб., 2011; Зиннуров Ф.К. Педагогическая профилактика и коррекция девиантного поведенияподростков в социокультурной среде: автореф. дис. ... д-ра пед. наук.

Казань, 2012.2См.: Давыдов Г.П. Основы правового воспитания учащихся общеобразовательных школ: дис.… д-ра пед. наук. М., 1985; Сливин Т.С. Педагогическая концепция правовой подготовкислушателей и курсантов в высших учебных заведениях Вооруженных Сил РоссийскойФедерации: дис. …д-ра пед. наук. М., 2008; Тищенко Е.Я. Система социально-педагогическойреабилитации осужденных: дис. … д-ра пед. наук.

Оренбург, 2001.3См.: Герасимов В.Н. Развитие превентивной педагогической теории и практикив Вооруженных Силах России: На материалах частей и подразделений Сухопутных войск: дис. ...д-ра пед. наук. М., 1996.4совершенствования в условиях депенализации1 уголовно-исполнительной системыРоссийской Федерации.Научная задача исследования заключается в разработке научныхи прикладных положений процесса педагогической коррекции правовойинтолерантности условно осужденных несовершеннолетних на основе идейпревентивной педагогики за счет объединения в нем воспитательных усилий всех егоучастников с целью ресоциализации осужденных подростков.Объектом исследования является педагогическая коррекция отклоняющегося(девиантного) поведения подростков, а предметом – процесс педагогическойкоррекции правовой интолерантности условно осужденных несовершеннолетних.Цель исследования заключается в том, чтобы разработать целевые,содержательные и организационные основы процесса педагогической коррекцииправовой интолерантности условно осужденных несовершеннолетних, а такжевыявить основные пути и условия его совершенствования.Задачи исследования:1.

На основе анализа источниковой базы представить научные и прикладныеположения процесса педагогической коррекции правовой интолерантности условноосужденных несовершеннолетних.2. Разработать и в ходе опытно-экспериментальной работы проверить целевуюпрограмму педагогической коррекции правовой интолерантности условноосужденных несовершеннолетних.3.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Педагогическая коррекция правовой интолерантности условно осужденных несовершеннолетних
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее