Диссертация (1168895), страница 32
Текст из файла (страница 32)
К таким условиям следуетотнести:Во-первых, установление в воинской части (подразделении) твердогоуставного порядка. Эта тенденция начала свое проявление еще при Петре I, когдав воинских уставах было четко определены правила взаимодействия ивзаимоотношений офицерского состава. Осталась и степень принуждения квыполнению уставных норм и правил, только теперь она носят демократичныйхарактер.Установление твердого уставного порядка, является важным условием,фундаментом (основой) управления процессом развития культуры общенияофицеров подразделений.
Этот порядок определяется, прежде всего, строгим иточным выполнением требований Устава внутренней службы ВС РФ. В Уставевнутренней службы ВС РФ записано: «Настоящий Устав определяет права иобязанности военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации ивзаимоотношения между ними, обязанности основных должностных лиц полкаи его подразделений, а также правила внутреннего порядка... Внутренняя174служба предназначена для поддержания в воинской части внутреннего порядкаи воинской дисциплины, обеспечивающих ее постоянную боевую готовность,безопасностьвоеннойслужбы,учебуличногосостава,организованноевыполнение им других задач в повседневной деятельности и охрану здоровьявоеннослужащих...».Внутренняя служба требует организованных действий военнослужащихнезависимо от их желаний.
Выполнение требований внутренней службыразвивает у военнослужащих чувство ответственности, самостоятельность,аккуратность и добросовестность. Взаимопонимание, доброжелательность иготовностьпомочьдругдругуспособствуютукреплениювойсковоготоварищества и сплочению воинских коллективов, позволяют не тольковыполнять задачи в повседневной деятельности, но и выдерживать тяжелыеиспытания в боевой обстановке.
Требования внутренней службы обязан знать идобросовестно выполнять каждый военнослужащий.Руководствовнутреннейслужбой в воинскойчастиосуществляеткомандир воинской части, а в расположении подразделения - командирподразделения.Ответственностьзасостояниевнутреннейслужбывподчиненных войсках возлагается на всех прямых начальников. Они обязаныоказывать подчиненным воинским частям и подразделениям помощь ворганизации и обеспечении выполнения требований внутренней службы исистематически проверять ее состояние»1.Регламентацияслужебнойдеятельностииповеденияофицеровподразделений, установленная федеральными законами, воинскими уставами инаставлениями, а также приказами и директивами Директора Федеральнойслужбы войск национальной гвардии РФ вырабатывает у офицера определенныепривычки, внедренные ему методом упражнения, не только регламентируют егодеятельность, но и являются атрибутом конструирования его повседневной1 См.: Указ Президента Российской Федерации от 10.11.2007.
№1495 «Устав внутреннейслужбыВооруженныхСилРоссийскойФедерации»ЦКЪ:Ьйр://^^^.кгет1т.ги/ас15/Ьапк/26528 (дата обращения 14.03.2017).175жизни и общения в воинском коллективе. Метод упражнения, в данном случае,заложеннормативнымидокументамиизаключаетсявнеоднократном,ежедневном повторении выполнения требования нормативных документов, втом числе и в области общения.Г лава 2, части первой УВС ВС РФ определяет правила взаимоотношениямеждувоеннослужащими,гдеспециальныйраздел посвященвоинскойвежливости и поведению военнослужащих.
Параграф 67 УВС ВС РФ требует отвоеннослужащих«...постояннослужитьпримеромвысокойкультуры,скромности и выдержанности, свято блюсти воинскую честь, защищать своедостоинство и уважать достоинство других. Они должны помнить, что по ихповедению судят не только о них, но и о Вооруженных Силах в целом».Во-вторых, важным условием повышения эффективности педагогическогоруководства процессом развития культуры общения офицеров подразделений,является продуманное планирование этой работы. «Планирование мероприятийпо работе с личным составом осуществляется на основании приказов,положений, уставов, инструкций, правил, наставлений и иных нормативныхправовых актов Росгвардии, решений командиров (начальников) исходя изстоящих перед войсками национальной гвардии задач, оценки МПС личногосостава, состояния воинской и служебной дисциплины и правопорядка»1.Анализ современной практики планирования работы по формированиюкультуры общения офицеров подразделений национальной гвардии РФ показал,что оно реализовалось без учета имеющейся культуры общения и не учитывалоиндивидуальные, психологическиеПланирование,представлялоособенностисобойофицеров подразделений.безадресныйнабортрадиционных,повторяющихся из года в год, мероприятий без анализа их эффективности.Проведенный анализ повседневной деятельности офицеров подразделенийпоказал, что планирование подготовки офицеров различных подразделений1См.:Концепцияморально-психологическогообеспеченияслужебно-боевойдеятельности войск национальной гвардии Российской Федерации на период 2018 - 2021годов и далее до 2025 года.
М., ГУРЛС ВНГ РФ. 2018 С. 2.176очень похожи друг на друга. Деятельность по развитию культуры общенияофицеров подразделений проводилась косвенно в общей системе боевойподготовки подразделений вне тесной связи с другими направлениями процессаслужебно-боевой деятельности, в отрыве от них, по этой причине развитиекультурыобщения офицеров подразделенийсодержанияслужебно-боевойподготовкине выделялось изофицеровобщеговойск национальнойгвардии.
Это происходило по ряду причин. Первое, сказалось недопониманиеофицерским составом подразделений важности развития культуры общенияофицеров и нечеткости теоретических представлений о ней. Второе, активизацияработы по развитие культуры общения офицеров подразделений не было важнойзадачей, решаемой в ходе всего процесса повседневной служебно-боевойдеятельности подразделений, порой оно имело узконаправленный характер, неохватывая все виды повседневной деятельности офицеров.
В результате чего,анализ практики повседневной деятельности офицеров подразделений показал,чтохорошорезультата,подготовленныеесли оноподразделений.оторваномероприятиянеот системыприноситповседневнойнеобходимогодеятельностиПоэтому в массе таких изолированных друг от другамероприятий нередко исчезает смысл их проведения, теряется конечнаялогическая цель, которая заключается в надежной защите интересов РоссийскойФедерации.Предлагаемая автором целевая педагогическая программа развитиякультуры общения офицеров подразделений, в отличие от других видовмероприятий,определяющихпредусматриваласистемупроведениесогласованныхпоконкретныхцелям,действий,содержанию,четкосферамдеятельности и объектам педагогических воздействий и имеет в виду участиевсех категорий офицеров подразделения (см.
приложение А).Разработанная автором целевая педагогическая программа развитиякультуры общения офицеров подразделений, может выступить направляющим иориентирующим документом для планирования и осуществления деятельностив этом направлении командиров частей и подразделений ВНГ РФ.177Планирование деятельностью должностных лиц по развитию культурыобщения офицеров подразделений должно начинаться с определения целей изадач проводимой работы. Если цель работы, в общем виде, определены, развитию культуры общения офицеров подразделений, то задачи достиженияэтой цели в различных воинских коллективах будут зависеть от многихфакторов: от уровня развитости культуры общения в офицерской среде; отавторитетакомандования;отсплоченностивоинскогоколлектива;отудовлетворенности потребностей офицерского состава и др.Вцеломпландолженразвитиякультурыобщенияофицеровподразделений войск национальной гвардии, должен быть составной частиобщего плана работы с личным составом (возможно отдельным его разделом) иотвечать таким требованиям как:-целенаправленность и конкретность решаемых задачам;-разумная детализация и краткость плана, его компактность;-разнообразие содержания, применяемых форм и методов развития;-преемственность, систематичность и последовательность;-сочетание перспективности и актуальности намеченных видов работ;-единства и скоординированностью педагогического руководства;-самостоятельности и активности офицерского состава;-реальный учет индивидуальных особенностей офицеров и уровня ихподготовки;-связь служебной и внеслужебной жизнедеятельностью офицеровподразделений;-согласованностью плана с другими воспитательными мероприятиям;-гибкость и вариативность планирования развития культуры общенияофицеров подразделений.Эффективное планирование работы по развитию культуры общенияофицеров подразделений, невозможно без предварительного осуществленияпсихолого-педагогическойдиагностикисостоянияобщенияофицеровввоинских коллективах подразделений.
Если учесть, что диагностика это точное178определение результатов педагогического процесса, то только на основанииполученных данных, можно четко сформулировать задачи развития культурыобщенияофицеровТеоретическиедиагностикииподразделенийпрактическиемежличностныхиспланироватьвопросыотношенийихорганизациидостаточновыполнение.педагогическойполнораскрытывдиссертационном исследовании А. А. Тепловой.В-третьих,однимпедагогическогоизнаиболееруководстваважныхпроцессомразвитияусловийправильногокультурыофицеровподразделений, является проведение постоянного мониторинга за состояниемкультурыобщенияподобранногоофицеровинструментария.спомощьюОднимизразнообразногоданнымиметодовграмотноявляется-социометрический метод анализа межличностного общения в коллективахподразделений.Признанный в коллективе авторитет руководителя влияет на характермежличностного общения среди офицеров подразделения.
Свое влияние оноказываетотношениячерезкпроявлениявыполнениюсамостоятельности,дисциплинированности,служебно-боевыхчестности,аккуратности,добросовестногообязанностей,серьезности,трудолюбия,уважительногоотношения к подчиненным и сослуживцам.К основным методам, применяемым при исследовании характера общенияофицеров подразделений, следует отнести изучение личностных документов,беседа, опрос и наблюдение. Изучение и анализ автобиографий, заявлений,анкет, различных характеристик, карт профотбора, различных справок, отзывов,дневников,писем,фотографийит.
дпозволяетвыявитьхарактерныеличностные черты офицера, присущие только ему индивидуальные особенностихарактера и др.В результате опроса офицерского состава диагност получает первичнуюинформацию о человеке. К источникам информации в ходе опроса относятсяличные ответы (устные или письменные) офицера. Опрос позволяет выявитьфакты, носящие глубоко внутренний характер, в большинстве случаев179связанный с переживаниями человека, которые внешне могут быть и незамеченными.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
