Диссертация (1168859), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Носителями информации(респондентами)сталипреподавателииз19государственныхи5коммерческих высших учебных заведений г. Москвы. Инициативный опроспроводился в течение марта-апреля 2017 года. Объем выборки составил 572человека.См.: Индикаторы образования: 2016: статистический сборник. – М.: НИУ ВШЭ, 2016. 320 с.См.: Сведения о функционировании системы высшего образования [Электронный ресурс]. URL:http://xn----8sblcdzzacvuc0jbg.xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/opendata/7710539135-VPO.86См.: HeadHunter Состояние российского рынка труда для молодых специалистов [Электронный ресурс].URL: https://hhcdn.ru/file/16625813.pdf; Результаты опроса молодых специалистов о важных аспектах выбораработодателя в начале карьеры [Электронный ресурс].
URL: https://hhcdn.ru/file/16625765.pdf; Состояниероссийского рынка труда для молодых специалистов. Успешное резюме и успешное собеседование. Итогипериода январь-август 2017 [Электронный ресурс]. URL: https://hhcdn.ru/file/16484937.pdf; Настроениемолодых специалистов на рынке труда [Электронный ресурс]. URL: https://hhcdn.ru/file/16454173.pdf.848560В исследовании был применен стихийный способ формированиявыборочнойсовокупностинепропорциональнымреспондентовквотированием.сапостериорнымУчитываянедостаткипредставительности стихийных онлайн-выборок, а также реализуя стратегиюсравнительного, а не описательного исследования, в итоге была сформированавыборкаизвыборки,включающаявсебяпримерноодинаковые(статистически сопоставимые) группы респондентов.
Реализация данногоалгоритма обеспечила достаточное количество респондентов в каждойформируемой группе, что позволило проводить количественный анализсоциологическойинформациинастатистическизначимомуровнеодновременно по многим показателям групповой стратификации.К эмпирической базе экспертного опроса исследования в фокус-группахбылиотнесеныруководителинаучно-педагогическихколлективовРоссийского государственного социального университета (заведующиекафедр, заместители деканов, деканы, проректора).
Всего было опрошено 38экспертов. Средняя продолжительность исследования по времени составила 11,5 часа, среднее количество участников – 10 человек.Используяполуструктурированное руководство для интервью, интервьюер изучилмнения участников по проблемным вопросам.Общая процедура обработки полученной информации осуществлялась впрограмме Microsoft Office Excel®. При анализе данных, полученных в ходеэкспертного опроса, был проведен традиционный качественный контентанализ интервью с использованием категорий кодирования, полученных изтекстов.61Глава 2.Социологический анализ реализации инновационныхтехнологий стимулирования труда молодых преподавателей вузов г.Москвы2.1.Социологический анализ специфики примененияэффективного контракта для стимулирования труда молодыхпреподавателейСегодня «возможности привлечения молодых преподавателей в вузыдостаточно ограничены и одной из основных причин, по мнению многихавторов, является низкая оплата труда»87.
Как показывают результатыисследования, проведенного автором статьи, средняя заработная платамолодых преподавателей в городе Москве не достигает 40 тысяч рублей. Приэтом данные по средним зарплатам в профессиональных областях в 2017 г. вгороде Москве, представленные исследовательским центром портала длямолодых специалистов Career.ru88, демонстрируют вдвое больший уровеньдохода.Есливспомнить,чтосреднийуровеньзаработнойплатыпреподавателей высших учебных заведений в Москве, по данныммониторинга вузов в 2017 г., превышает 100 тысяч рублей, то наблюдаетсяявная диспропорция.Поскольку разница в окладах профессорско-преподавательского состава (ППС) не такая существенная, вероятнее всего этадиспропорция связана с тем, что такая мера стимулирующего характера, какэффективный контракт, нацелена на более старшее и опытное поколениепедагогов, и практически не работает по отношению к молодымпреподавателям, что обуславливает актуальность рассматриваемой темы.См.: Березовская Е.А.
Привлечение и сохранение молодых преподавателей в системе высшегообразования // Высшее образование в России. 2014. № 6. С. 117-122.88См.: Состояние российского рынка труда для молодых специалистов. Успешное резюме и успешноесобеседование.Итогипериодаянварь-август2017[Электронныйресурс].URL:https://hhcdn.ru/file/16484937.pdf.8762В настоящее время надбавки по эффективному контракту составляютвесомую часть оплаты труда преподавателей. На Рисунке 12 представленыдоли выплат по эффективному контракту (по основным группам показателей)от общего уровня оплаты труда, в трёх возрастных когортах преподавателейвузов города Москвы.10%наукометрические показателиэффективного контракта30%40%2%показатели эффективного контракта поучебной деятельности5%5%2%показатели эффективного контракта пометодической работе5%5%8%показатели эффективного контракта повоспитательной работе2%1%3%показатели эффективного контракта подругой педагогической работе3%5%0%до 35 лет5%35-50 лет10%15%20%25%30%35%40%45%старше 50 летРисунок 12.
Доля выплат по основным группам показателей эффективногоконтракта в заработной плате преподавателей вузов Москвы (в % от общегоуровня оплаты труда)Анализ данных из рисунка 12, наиболее существенную роль взаработной плате преподавателей играют надбавки по наукометрическимпоказателям. При этом у преподавателей старше 50 лет выплаты по даннымпоказателям составляют 40% от общего уровня оплаты труда, а у63преподавателей моложе 35 лет всего 10%.
Это объясняется тем, чтодостижение большинства критериев эффективного контракта, особенно болеевысокого уровня, по этим показателям, под силу лишь более опытнымпреподавателям, тем, кто имеет внушительный «профессиональный багаж» ибольшой стаж научнопедагогической деятельности. Значение других групппоказателей эффективного контракта в оплате труда ППС не так велико, но итут везде, кроме воспитательной работы, приоритет значимости уровня доплатсмещен в сторону более опытных преподавателей.
Величина доплат (впроцентном соотношении от общего уровня оплаты труда) по воспитательнойработе у молодых преподавателей в несколько раз превышает показателиболее старших коллег, поскольку в основном воспитательная работа в вузахложится на плечи именно молодых преподавателей.Таким образом, наиболее значимую роль в оплате труда преподавателейимеют наукометрические показатели эффективного контракта. При этоммолодые преподаватели обычно достигают только нижние критерии, скоторых начинаются выплаты.В наукометрические показатели эффективного контракта ППС обычновходят: количество публикаций, достижение определённого совокупногоколичества цитирований публикацийи определённого значения ИндексаХирша в различных базах данных (БД).
В соответствии с данными из Рисунка13, 98 % преподавателей в возрасте до 25 лет не получают ни одной надбавкипо наукометрическим показателям.6416%15%14%12%10%до 25 лет25- 30 лет8%6%6%30-35 лет4%2%2%0%Рисунок 13. Количество молодых преподавателей вузов Москвы,получающих выплаты по наукометрическим показателям эффективногоконтракта (в % от общего количества опрошенных)Это говорит о том, что первые критерии выплат по наукометрическимпоказателям достигаются обычно через 10-15 лет научно-педагогическойдеятельности. На Рисунке 14 представлена доля молодых преподавателей,получающих выплаты по конкретным наукометрическим показателям безразделения на возрастные когорты внутри этой социальной группы.
Какследует из этого рисунка, наиболее достижимыми для научно-педагогическихработников в возрасте до 35 лет являются критерии по БД СКОПУС. Этосвязано с тем, что большинство отечественных преподавателей началиосваивать указанную базу данных относительно недавно, а, значит, стартовыепозиции различных возрастных сегментов в этой сфере существенно неразличаются.
Кроме того, современная молодежь, как правило, неплоховладеет иностранными языками, что позволяет ей активно публиковаться взарубежных журналах.Следует подчеркнуть, что каждый из показателей, входящих в группунаукометрических, имеет несколько критериев, при достижении которыхпреподаватель получает соответствующую выплату. Молодые преподаватели,в основном, могут претендовать на нижний уровень критериев ввиду больших65временных сроков их достижения и, соответственно, – на самые низкиевыплаты по наукометрическим показателям.Таким образом, даже те молодые преподаватели, которые ведутактивную научноисследовательскую работу, пишут и публикуют статьи,получают минимальные надбавки, особенно по показателям в отечественнойБД РИНЦ.25%За достижениесовокупного количествапубликаций в БД РИНЦ23%За достижениеопределённого значенияИндекса Хирша в БД РИНЦ20%За достижениеопределённогосовокупного количествацитирований публикацийв базе данных БД РИНЦЗа достижениесовокупного количествапубликаций в БД Scopus15%15%14%10%10%За достижениеопределённогосовокупного количествацитирований публикаций вБД ScopusЗа достижениеопределённого значенияИндекса Хирша в БД Scopus9%7%5%3%0%За достижениесовокупного количествапубликаций и совокупногоколичества цитирований вБД Web of science66Рисунок 14.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
