Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168848), страница 36

Файл №1168848 Диссертация (Проблема игры в современных социальных практиках социально-философский анализ) 36 страницаДиссертация (1168848) страница 362020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

В западной социологии и математике аналогичнойметодологией стала теория игр.Наибольшийдеструктивныйпотенциалсодержитвсебеманипулятивная функция игры, открывающая широкий спектр возможностейиспользования объектов игры («битых фигур», зрителей (наблюдателей)) винтересах субъектов (хозяина, творца, помощников). Показательны в данномсать ту или иную частную отраслевую экономическую проблему с помощью данного раздела математики» (См.: Постмодерн как мировоззрение перманентного кризиса. URL:http://kapital-rus.ru/articles/article/postmodern_kak_mirovozzrenie_permanentnogo_krizisa/(дата обращения: 12.11.2017).1См.: Кирюшин А.Н. Функции и роль игры и играизированных процессов всоциальных практиках // Военный академический журнал. – 2017.

– №1. – С. 137.2См.: Организационно-деятельностные игры // Современный образовательныйпроцесс: основные понятия и термины. Авторы и составители М.Ю. Олешков, В.М.Уваров. – М., 2006.147контексте манипулятивные игровые практики ряда коллективных акторовСША1 накануне и во время «цветных революций». Другим примеромкрупномасштабной внешней манипуляции стало активное использование«безпроигрышной» сюжетной линии борьбы за решение экологическихпроблем и вовлечение «профильных» международных организаций –Greenpeacе, Transparency International и даже Bankwatch в Турции,перешедшие в общенациональное движение неповиновения, а такжепротестное движение либеральной оппозицией за сохранение Химкинскоголеса в Москве2.Имитационная функция связана с воспроизведением или подражаниеморигиналу посредством создания симулякра последнего с целью введения взаблуждение или обман объектов игры.

В контексте вооруженной борьбыимитационные функции выполняют действия войск (сил), призванныесформировать у противника неверные знания об обстановке и нашихвозможных действиях и т.д., в рамках информационного противоборства –постановочные акции и репортажи, «фейковые» новости и т.д. ИмитационнаяПубличным институтом, берущим на вооружение глобальную повестку дня ипроводящим его в жизнь в американской внутренней и внешней политике, является Советпо международным отношениям (CFR), непосредственно соприкасающийся с ведущимиклубными структурами и британскими исследовательскими центрами (Королевскийинститут международных отношений (Chatham House), Международный институтстратегических исследований, Колледж Св.

Антония и Центр ближневосточныхисследований Оксфордского ун-та). Моральная поддержка массовых протестныхдвижений в странах третьего мира в контексте критики «авторитарных режимов», нарядус сочувственным освещением массовых протестов и оправданием их разрушительныхэксцессов, обеспечивается а) мейнстримными изданиями со сложившейсялеволиберальной репутацией (CNN в США, Guardian в Великобритании, La Republica вИталии, Haaretz в Израиле), б) новыми «прогрессивными» СМИ арабских стран – «АльДжазира» (Катар), «Аль-Масри аль-Юм» (Египет), а также СМИ, отстаивающимисветский характер государства, – Hurriyet (Турция). Вместе с тем отдельная группамейнстримных изданий (The Economist, Time, Huffington Post) становятся трибуной дляполемистов и экспертов, оценивающих революции 2.0 как позитивный,«продемократический» процесс (См.: Черемных К.А., Восканян М.В., Кобяков А.Б.Анонимная война.

– М., 2014. – С. 22). Причем деятельность внешних и подконтрольныхСМИ осуществляется в соответствии с замыслами интеллектуальных центров Запада,которые используют шаблонные причины для смены режима (демократичность, свободаслова, борьба с террором и т.д.), ценность которых для коренного населения сомнительна.2См.:«Химкинскийлес»–какконвейерлиберализма.URL:http://nstarikov.livejournal. com/316306.html (дата обращения: 12.11.2017).1148функция отражает нерепрезентативную симулякратизацию повседневности и,воплощаясьнауровнееефундаментальныхсоциальныхпрактик(виртуализация финансов, «театрализация» политической жизни и т.д.),становится фактором разрушения или деградации.

«В данной связиреализуется понимание игры как иллюзии, несуществующей моделиреальности, в рамках которой осуществляется достижение целей хозяином,творцомипомощникамиигроков.Так,инструментомсовременноймеждународной политики США является распространение сообщенийобвинительногохарактера(нахождениевоеннослужащихРоссийскойФедерации на территории ЛНР и ДНР и т.д.) без предоставлениянеобходимых доказательств.

Впоследствии эти недоказанные обвинениякладутся в основу официальных выступлений первых лиц мировых держав,что не позволяет вести адекватный политический диалог на международномуровне и способствует эскалации напряженности»1.Маскирующая функция игры призвана скрыть существенные явленияили процессы от общественности с помощью репрезентативных симулякров(отражающих оригинал в общем, но скрывающих его значимые аспекты). Кпримеру, основные ударные силы перед наступлением общепринятоскрывать.

В то же время маскировка в контексте деструктивных игровыхпрактикможетиспользоватьсяи«прикрываться»конструктивнымипричинами и целями2.К неоднозначным функциям игры необходимо отнести эмоциогенную,которая, с одной стороны, может приводить к позитивным эмоциям (в случаеспортивных игр), а с другой, нагнетать негативные (к примеру, в контекстеазартныхигр,когдасоздаетсянеустойчивыйэмоциональныйфон),См.: Кирюшин А.Н. Функции и роль игры и играизированных процессов всоциальных практиках // Военный академический журнал. – 2017.

– №1. – С. 135.2Так, ни одна война и ни один вооруженный конфликт последних десятилетий неразвязывались по причинам экономической экспансии, необходимости захвата ресурсов ирешения геополитических проблем. Агрессоры всегда маскировали свои цели подблаговидными предлогами (свержение террористических и тоталитарных режимов,восстановление демократии, борьба за права человека и т.д.).1149мешающие принимать верные и взвешенные решения. Необходимо признать,что мощнейший эмоциональный фон игры в контексте современныхсоциальных практик используется в различных целях. Так, управлениенагнетанием и поддержанием определенных негативных эмоцийможетявляться одним из факторов манипуляции социальными объектами1.Таким образом, существующая структура игры в современныхсоциальных практиках включает в себя многоуровневый акторный состав:субъекты(хозяин,творец,инициатор(провокатор),помощники(исполнители)) и объекты («битые фигуры» (проигравшие или приносимые вжертву), зрители (наблюдатели, слушатели), обучаемые, воспитуемые и т.п.).Помимо этого в структуру игры включены: многовекторный континуум целейакторов; правила, а также явные или скрытые способы их смены; средства,реализуемые в рамках игрового пространства и времени (хронотопа),функционирующие в соответствии с определенным сюжетом (сценарием).Итогом(результатом)игрывобщемслучаебудетсовокупностьконструктивных и деструктивных последствий, выгодных ее субъектам как вигре, так и в повседневности.Структура игры в современных социальных практиках раскрывает ееосновные функции, позволяющие достигать как конструктивных, так идеструктивных целей.

Так, для достижения в общем случае продуктивныхцелейхарактерны(эвристическая),следующиенаправленнаяфункциинаигры:получениепознавательнаяистинногознания;К примеру, действия футбольных болельщиков во время и, особенно, после рядаигр отражают неявные аспекты и мотивы, которые ею «подогреты» в интересах достижения иных целей. Дело в том, что политическую жизнь Испании можно представить черезпризму противоборства Реала и Барселоны.

Активизация попыток Каталонии выйти изсостава Испании представляет собой политическую подоплеку спортивной борьбы. Ипротивостояния Реала и Барселоны сопровождаются мощнейшим эмоциональным накалом, который во время матча отражает содержание политического противостояния внутриИспании (См.: ФК «Барселона» нельзя использовать в политических целях.URL:http://noticia.ru/allnews/sport/ekspert-fk-barselona-nelzya-ispolzovat-v-politicheskihcelyah-14783.htm (дата обращения: 11.11.2017); Почему противостояние Реала и Барселоны напоминает гражданскую войну в России.

URL: https://m.sports.ru/ tribuna/blogs/saltis/860986.html (дата обращения: 11.11.2017)).1150развивающая, ориентированная на повышение эффективности и скоростисоциальных изменений на фоне изменяющихся условий; педагогическая,заключающаяся в ее признании в качестве одного из способов и средстввоспитания,обученияидосуговойдеятельности;социализирующая(адаптивная), ориентированная на передачу социального опыта, уточнение,коррекцию и трансляцию мировоззренческих ориентиров, взглядов и мненийи т.д.

в целях социальной адаптации, единения и снижения накалавнутреннихпротиворечий;терапевтическая(компенсаторная),позволяющая канализировать негативную энергию общества и конкретногочеловека в общепринятые игровые практики, осуществлять психологическуюпомощь и психокоррекцию и т.п.К функциям, позволяющим достигать деструктивные цели игровыхпрактик относят: развлекательную (гедонистическую), содержание которойзаключается в получении удовольствия от участия в ней или наблюдения заее процессом, что приобрело в современном обществе угрожающиемасштабы;манипулятивную,способствующуюактивизациивнешнегоскрытого управления социумом в интересах субъекта (хозяина, творца,помощников); конституирующую, сопровождающуюся признанием игры вкачестве социального регулятива, принципа и способа существования, атакже символа общепринятого несерьезного отношения к событиям,процессам и практикам.Помимо этого к функциям, которые в зависимости от целейиспользующих их акторов, применяемых средств и способов, могут быть какконструктивными, так и деструктивными, отнесены: телеологическая(целевая), которая связана с предоставлением заинтересованным акторамвозможности достижения целей на основе поиска оптимальных решений вконкретной практике посредством ее моделирования;имитационная,обеспечивающая частичное воспроизведение или подражание оригиналупосредствомсозданиянерепрезентативного151симулякрапоследнего;маскирующая, призванная скрыть существенные явления или процессы отобъекта (объектов) с помощью репрезентативного симулякра; эмоциогенная,которая, с одной стороны, может приводить к позитивным эмоциям (в случаеспортивных игр и игротерапии), а с другой – нагнетатьнегативные (кпримеру, в контексте азартных игр, когда создаетсянеустойчивыйэмоциональный фон), мешающие принимать верные и взвешенные решения.2.2.

Типология игры в контексте социальных практикВажнейшим аспектом решения проблемы игры в современныхсоциальных практиках является ее типологизация как систематизацияконкретных проявлений по соответствующим основаниям, признакам исвойствам, определяющая впоследствии ее функции и структуру.Существует множество попыток типологизировать игру, среди которыхнеобходимо выделить осуществленные на основании перечисления еесвойств и признаков, имеющих второстепенное значение для исследованияпроблемы игры в социальных практиках (Аристотель1, С.И. Ожегов2,В.И. Даль3 и др.). Позднее попытки типологизации игр стали включатьразвёрнутый социальный анализ их видов (Ф.Г. Юнгер4, Р. Кайуа1 и др.).Так, Аристотель связывал игру с двумя видами социально значимых искусств:«мусическими», мерилом которых является «удовольствие», и «гимнастическими» (пляска,хороводы, борьба, верховая езда, стрельба из лука, из пращи, метания дротиков)» (См.:Аристотель.

Сочинения: в 4 т. – Т. 4. – М., 1983. – С. 630).2С.И. Ожегов, объясняя понятие «игра» в своем словаре, отмечал, что бывают игрыслов, судьбы, воображенья (См. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М., 1964. –С. 232).3В.И. Даль предпринял попытку эмпирической типологизации игр. Игры имподразделялись на: игры народные (игрища); азартные и коммерческие (роковые); игрыактеров и музыкантов (См.: Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4т. – Т.2. – М., 1979.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблема игры в современных социальных практиках социально-философский анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее