Автореферат (1168847)
Текст из файла
На правах рукописиКИРЮШИН Алексей НиколаевичПРОБЛЕМА ИГРЫ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИКАХ:СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗСпециальность 09.00.11 – социальная философияАвтореферат диссертации на соискание ученой степенидоктора философских наукВоронеж – 2019Диссертация выполнена на кафедре истории философии и культуры ФГБОУВО «Воронежский государственный университет».Научный консультант:ПЕТРИЙ Петр Владимирович, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философии и религиоведения ФГКВОУ ВО «Военный университет» Министерства обороны Российской ФедерацииОфициальные оппоненты:КЛИМОВ Сергей Николаевич, доктор философских наук, профессор, Российская открытая академия транспорта ФГАОУ ВО «Российский университеттранспорта (МИИТ)», профессор кафедры философии, социологии и историиПЕСОЦКИЙ Владислав Анатольевич, доктор философских наук, профессор,ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет», профессор кафедры философииЧИЖИК Петр Иванович, доктор философских наук, профессор, ФГБВОУВО «Академия гражданской защиты МЧС России», профессор кафедры философии, истории и культурологииВедущая организация: ФГКВОУ ВО Военный учебно-научный центр Сухопутных войск «Общевойсковая академия Вооруженных сил Российской Федерации» (г.
Москва).Защита состоится «___» _________ 2020 года в 13.00 часов на заседании диссертационного совета Д 215.005.07 по философским и социологическим наукам набазе ФГКВОУ ВО «Военный университет» Министерства обороны Российской Федерации по адресу: 123001, г. Москва, ул. Большая Садовая, д. 14.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГКВОУ ВО «Военныйуниверситет» Министерства обороны Российской Федерации по адресу: 123001,г. Москва, ул.
Большая Садовая, д. 14.Электронная версия автореферата, объявление и текст диссертации размещены на сайте: http://vumo.mil.ru и на официальном сайте ВАК Министерстванауки и высшего образования РФ: http://vak.ed.gov.ru.Автореферат разослан «___» _____________ 20__ г.Ученый секретарь диссертационного советакандидат социологических наук2М.В. БарановскийI. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИССЕРТАЦИОННОГОИССЛЕДОВАНИЯСовременные условия существования и дальнейшего развития российскогообщества характеризуются угрозами, сложностями, проблемами и противоречиями, возникновение которых обусловлено не только внутренними проблемами,но и неоднозначной и противоречивой деятельностью внешних акторов.
Это воздействие зачастую приобретает игровую форму, которая нуждается в социальнофилософской рефлексии.Современные тенденции исследования проблемы игры встречаются с трудностями, обусловленными многообразием трактовок ее сущности, масштабами играницами существования, неоднозначной оценкой специфики воздействия насоциум и т.д. Отмеченные обстоятельства, с одной стороны, препятствуют глубокому социально-философскому анализу проблемы игры в контексте современныхсоциальных практик, а с другой стороны – являются достаточной теоретическойосновой для нахождения новых ракурсов и способов ее решения.Актуальность социально-философского исследования проблемы игры в социальных практиках современности определяется следующими факторами.Во-первых, сложной внешнеполитической ситуацией вокруг РоссийскойФедерации, а также ряда ее союзников (Китай, Иран, Сирия, Венесуэла, Турция ит.д.), создающей напряженность и глобальную нестабильность в мире, инициированную и развивающуюся по игровому типу и требующую скрупулезного анализа.Во-вторых, существованием внутренних духовных, политических и социально-экономических проблем России, которые в геополитической игре используются против неё в качестве условия вовлечения колеблющихся, маргинальныхи экономически отсталых слоев населения в сферу влияния внутренней оппозиции, «пятой» колонны, «компрадорской» элиты, направляемых западными интеллектуальными центрами, некоммерческими (неправительственными) организациями.
Наряду с этим, существующие проблемы России служат обоснованиемкультурной, образовательной, информационной, экономической, «гуманитарной»и иной экспансии, внешней манипуляции и вмешательства заинтересованных зарубежных акторов, преподносимой в форме помощи» в строительстве демократии, борьбы с коррупцией и т.п.В-третьих, необходимостью осмысления проблемы игры как доминантнойсоциальной практики глобальных оппонентов России и их союзников1, а такжеальтернативы вооруженной борьбы, осуществляемой посредством организационного оружия, меняющего мировоззренческие ориентиры, ценности, потребности и интересы человека и общества, а также стереотипы социального действия вэкономико-финансовой, политической и др. сферах российского общества.В-четвертых, поиском приоритетных направлений, мер и способов противодействия геополитическим играм глобальных оппонентов, а также необходимоЗдесь и далее глобальными оппонентами России будут считаться США и Великобритания,а также страны, входящие в блоки и союзы, где последние играют главенствующую роль(НАТО, ЕС и т.п.).13стью разработки принципов и стратегии контригры и ее реализации в основныхсферах жизнедеятельности общества последних.Степень разработанности проблемы.
Игра имеет значительную исследовательскую традицию в философии, науке, искусстве, педагогике, политике, военном деле и т.п. Поиски ее сущностных оснований проводились с различных позиций, среди которых связь с фактором социальных практик является наименееизученной, но наиболее перспективной в пространстве современной социальнойреальности.Представление об уровне философского анализа проблемы игры в контекстесоциальных практик можно составить на базе рассмотрения существующей литературы и источников, содержащих определенные подходы к пониманию сущностных аспектов социальных практик, игры и их содержания в военном деле,которые необходимо разделить на следующие группы.Первую группу составляют работы по исследованию сущности и содержаниясоциального действия и социальных практик с позиций ряда методологическихподходов: эстетико-онтологического (Платон и неоплатоники)1, телеологического (Аристотель)2, теологического (Августин Блаженный, Николай Кузанскийи др.)3, объективно-идеалистического (Г.
Гегель)4, эмпирического (Д. Юм)5, диалектико-материалистического(К. Маркс,А.П. Алексеев,Г.Г. Васильев,Ю.В. Громыко, В.С. Лазарев, В.А. Лекторский, Г.П. Щедровицкий и др.)6, западного (П. Бергер, М. Вебер, Л. Витгенштейн, И. Гофман, Г. Зиммель, С. Крипке,Б. Латур, Т. Лукман, Д. Остин, А. Шюц и др.)7 и отечественного варианта феноменологического (Т.И. Заславская, В.И. Родионова и др.)8, содержание которыхСм.: Платон. Алкиной. Учебник практической философии // Собрание сочинений: в 4 т. –Т. 4.
– М., 1994.2См.: Аристотель. Поэтика // Сочинения: в 4 т. – Т. 4. – М., 1983; Аристотель. Метафизика// Сочинения: в 4 т. – Т. 1. – М., 1976.3Цит. по: Канке В.А. Основы философии. – М., 2008.4См.: Гегель. Философия природы // Энциклопедия философских наук. – Т. 2. – М., 1975.5См.: Юм Д. Диалоги о естественной религии // Сочинения: в 2 т. – Т. 2. – М., 1996.6См.: Маркс К. Капитал. Критика политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф.Сочинения. – Т. 23; Громыко Ю.В.
Деятельностный подход: новые линии исследований //Вопросы философии. – 2001. – № 2. – С. 116-124; Лазарев В.С. Кризис «деятельностногоподхода» в психологии и возможные пути его преодоления // Вопросы философии. – 2001. – №3. – С. 33-48; Лекторский В.А. Деятельностный подход: смерть и возрождение? // Вопросыфилософии. – 2001. – № 2. – С. 56-66; Щедровицкий Г.П.
Избранные труды. – М., 1995 и др.7См.: Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии // Избранныепроизведения. – М., 1990; Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. – М., 1958; ГофманИ. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта. – М., 2003; Зиммель Г. Избранное:в 2 т. – Т. 1. – М., 1996; Крипке С. Семантическое рассмотрение модальной логики // Семантикамодальных и интенсиональных логик. – М., 1981; Латур Б. Пересборка социального: введениев акторно-сетевую теорию.
– М., 2014; Латур Б. Об интеробъективности // Социология вещей.– М., 2006; Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат посоциологии знания. – М., 1995; Остин Дж. Л. Слово как действие // Новое в зарубежнойлингвистике. Вып. XVII. – М., 1986; Щюц А. Некоторые структуры жизненного мира //Личность. Культура. Общество. – 2007. – Вып. 2. (36) и др.8См.: Заславская Т.И. О субъектно-деятельностном аспекте трансформационного процесса// Кто и куда стремится вести Россию? Акторы макро-, мезо- и микроуровней современного14позволяет раскрыть их сущность, специфику соотношения с игрой, а также обосновать авторский подход к определению последней как социальной практики.Вторая группа источников раскрывает проблему игры в основных типах мировоззрения.
Так, согласно античным мыслителям (Аристотель, Гераклит, Платон)1 игра в контексте мифологического мировоззрения выступает основой функционирования космических процессов, олицетворением божественной природысоциальных процессов и одушевления тел, оправданием социальных привилегийсвободнорожденной элиты и т.д. В настоящее время мифологизированные аспектыигрыпостулируютсярядомисследователей(Д.П. Козолупенко,2Д.П. Пашинина, Е.Л. Яковлева и др.) в рамках мифопоэтических практик, опирающихся на социальные, исторические и другие мифы, преследующие цели достижения господства одной социальной группы над другой, получения прибылии т.д.В религиозном мировоззрении проблема игры в основных мировых религияхимеет двоякое решение: с одной стороны, она воспринимается в качестве одногоиз способов религиозного познания и существования (буддизм 3, индуизм4 и т.п.),с другой стороны – выступает препятствием на пути познания истины подлинного бытия, способом ее искажения, развращения, отвлечения и т.д.
(православие5,ислам6).Исследования проблемы игры в научном мировоззрении раскрывают амбивалентные грани ее теоретического понимания и практического использования. Так,для классического этапа развития науки характерно расширение объема знаний попроблеме игры за счет осмысления ее математических констант и характеристик(Х. Гюгенс, Б. Паскаль, Г. Лейбниц и др.)7.
Неклассическая наука значительно обогатила содержание проблемы игры, выявив в ней широкий спектр побудительныхпричин, источников, различных аспектов и последствий. Научные исследования игтрансформационного процесса. – М., 2001; Родионова В.И. Социально-философский анализтехнологизации социальных практик в современном обществе: автореф.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
