Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168682), страница 21

Файл №1168682 Диссертация (Обучение студентов на электронных клавишных музыкальных инструментах на основе midi-технологий) 21 страницаДиссертация (1168682) страница 212020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

От студентовтребовалосьнетолькоправильнозафиксироватьзвуковысотнуюиритмическую нотную последовательность каждого из голосов электроннойкомпозиции, но и подобрать соответствующие оригиналу тембры, эффекты,зафиксировать изменение громкости и темпа, панорамное расположениетембров в стерео-картине композиции и прочих звуковых компонентов. Всяработаосуществляласьнакомпьютере,воссоздаваемаяэлектроннаямузыкальная композиция или её фрагмент (референс) в форме фонограммы –цифровой аудиозаписи.Ожидаемые результаты занятий с применением метода референснойреконструкции способствовали развитию специального тембровогоакустическогослуха,необходимогоприэлектронномимузыкальномисполнении, формирования навыка углубленной работы в программахцифровых звуковых рабочих станциях, VST-инструментах.Метод аппаратно-программной комбинации, сущность которогозаключается в комбинирование различных аппаратных и программныхкомпонентов в процессе обучения студентов игре на электронных клавишныхмузыкальных инструментах на основе MIDI-технологий.

Данный метод123нацелен, на формирование практического навыка настройки, установки,коммутации различных клавишных электронных музыкальных инструментов,междусобойкомпьютером,соответствующимикомпьютернымипрограммами и прочими техническими элементов приготовления к будущемумузыкальному исполнительскому процессу. Таким образом, студенты училисьформировать свою структуру программного аппаратного исполнительскогокомплекса.Занятия с применением метода аппаратно-программной комбинацииспособствовало развитию практических навыков установки и совместногоэффективногоиспользованиянесколькихклавишныхэлектронныхмузыкальных инструментов или контроллеров, компьютера, специальногопрограммного обеспечения и звукового оборудования.В музыкально-эстетическом плане, значительное внимание уделяетсятенденциям развития электронной музыки, истокам её возникновения.Прослушиваются современные инструментальные электронные композиции,таких стилей, как ambient, trance, tehno и др., а также их подкатегорий.Наиболееизвестныеисполнителинаэлектронныхклавишныхмузыкальных инструментов, изучаются путём просмотра видео роликовразличных концертов данных исполнителей.Их игранаразличных электронных клавишных музыкальныхинструментах анализируется на предмет интересных и нестандартныхприёмов и техник исполнения, способов подбора и смешения электронныхтембров, расстановки клавиатур.Среди электронных музыкантов клавишников, мы выделили такихзнаковых представителей современной музыки, как: Чик Корка (джаз),Джордан Рудес (рок), Клаус Шульце (электронная музыка).Все перечисленные исполнители-композиторы ведут творческуюдеятельность с середины второй половины XX века по настоящее время.

Чтоявляется значимым показателем их творчества, в тоже время их нельзя отнести124в полной мере к популярным, массовым направлениям массовой музыкальнойкультуры.Джазовая музыка в своем развитии в особенности в инструментальнойформе, давно применяет приемы использования различных клавишныхмузыкальныхиспользуетсяинструментов.электрическиеНарядусакустическимфортепиано и электроорган,фортепиано,со своимиспецифическими и запоминающимися тембрами.Применение синтезаторов в джазовой музыке, начало практиковатьсязначительно позже. Он не используется как источник резких кислотных,техногенных или атмосферно-психоделических звучаний. Как правило,звучание синтезатора имитирует тембры электроорганов, Rhodes Piano,привнося в них свое специфическое звучание.Главная музыкально-исполнительская задача в данном случае - мягкое иэлегантноезвучание.Возможностьисполнениеплавныхтянущихся,пульсирующих аккордов, рельефных, блестящих пассажей.

Обычно, в джазеиспользование данных тембров напрямую связано с применением такихзвуковых эффектов как horus, delay, flanger, реверберация, панорамноевибрато.В рок музыке, с появлением более тяжелых форм, таких как металл илиболее интеллектуально-развитой его формы как прогрессивный металл, рольклавишного исполнители в таких коллективах значительно увеличилось.Клавишник рок группы, зачастую, исполнял роль оркестра. Имитируязвучание медных духовых инструментов, хора, скрипичных секций,различных оркестровых ударных инструментов, так как в металле такоезвучание было характерно для придания особой эпичности композициям.В прогрессивном металле, клавишник чаще брал на себя роль сольного,характерно-самостоятельного инструмента, технически подражая в манерезвучания, исполнению гитарных рифов, шреду.

Традиционно, для рок-музыкии металла, тембры клавишного электронного инструмента интенсивнообрабатывались эффектом distortion. В данном случае главной задачей таких125элементов музыкального исполнения было максимальное техничность,читаемостьискоростьисполнениякомпонентовпроизведения,ихстихийность и эффектность.Электронная музыка «берлинской школы» особенность и спецификакоторой заключается в ее акустической масштабности, медитативности,психоделичности и фантастичной атмосферы звукового калейдоскопа.Эстетика такой музыки не терпит суеты, она практически никуда не стремится,её пронизывают фоновые автоматические акустические компоненты – дроны,арпеджаторы, пульсирующие созвучия, высокий уровень реверберации.Данные электронные звуковые компоненты заранее программируетсяисполнителем до выступления как в секвенсоре синтезаторов, так в видеотдельных фонограмм, которые самостоятельно звучат во время всегоконцертного выступления, то нарастая, то затухая.Композицииивыступления являются непрерывными даже во время поклона или уходаисполнителя со сцены, который не выключает звучащие компоненты.

Онисоздаютнекиймистическо-футуристическийфонгармонической,пульсирующей и шумовой составляющей. Зачастую композиции в данномформате имеют длину больше 60 минут. Естественно одной из важнейшихспецифических черт таких композиций является максимальное использованиеискусственных электронных тембров синтезаторов и всех возможныхзвуковых эффектов.Одной из характерных черт, музыкальной составляющей быловозможное применение органного пункта основного тона тональности, напротяжении всей композиции, как фундамента всей электронно-музыкальнойконструкции. Зачастую подобная музыка обязательно сопровождалосьвидеорядом проекциями или инсталляцией.В тоже время проводится дифференциация исполняемой электронноймузыки, написанной для распространения в цифровых средствах массовойинформации электронной музыки, часто исполняемой диджеями. В данном126случае было важно разграничить две контрастных формы существованияэлектронной музыки в современных культурных и технологических условиях.В ракурсе анализа проявления электронной музыки в современнойкультуре, можно разграничить три различных формы её существования ипроявления.Первая,существующаявмедийномпространстве:винтернете,телевидении, кино, компьютерных играх и пр.

Данная музыка создаётся вбольшей степени для дальнейшего существования и распространения в формезаписи-фонограммы (в цифровом формате). Акустические произведенияполотна конкретной электронной музыки часто бывают компиляциями шума,речи, музыки, звуков природы.

Границы тембра в данном случае стираются.Вторая, противоположная форма существования электронной музыки –исполняемая вживую. Данная форма нацелена на реальное живое исполнениеэлектронной музыки на электронных музыкальных инструментах, в том числеи клавишных. Она нацеленная на концерты, фестивали и акустические условияисполнения с ориентиром на аудиторию реальных слушателей.Третья форма существования электронной музыки является гибридной,сочетающейвсебесвойствапервыхдвух.Являетсярезультатомкомпиляционной деятельности диджеев, которые, как правило, включают наконцертах-сетах уже созданные до момента проигрывания электронныекомпозиции.Преимуществом для проведения формирующего эксперимента былообучение студентов на групповых занятиях, где проходила работа скомпьютернымипрограммамиисопутствующимдополнительнымоборудованием и обучение студентов на индивидуальных занятиях поинструментальной подготовке, где проходила работа над музыкальнымисполнением на электронных клавишных музыкальных инструментах.Таким образом, в рамках групповых занятий, студенты в оптимальномформате получали необходимые навыки по работе с интерфейсом цифровых127звуковых рабочих станций, VST – плагинами: синтезаторами, ромплерами исемлерами.

Получали практические навыки по настройке совместной работыперечисленных компьютерных программ с такими аппаратными MIDIустройствами, как цифровые пианино, синтезаторы, MIDI-клавиатуры, MIDIконтроллеры, а также дополнительным звуковым оборудованием, какмикшерский пульт и акустические системы с учётом стерео и более форматовзвучания.Значительное внимание уделялось коммутации всех перечисленныхкомпонентов, так как грамотное их подключение – залог корректной работы.На индивидуальных занятиях студентов, на электронных клавишныхмузыкальныхинструментахбольшаястепеньвниманияуделялосьисполнительскому процессу.Навыкам исполнения на нескольких клавиатурах одновременно,управлениюдополнительнымиконтроллерамиипараметрамиVSTинструментов и эффектов в реальном времени.

Также, значительное вниманиеуделялосьисполнительскойкоординациистудентов,приразделениирегистров клавиатуры.Другим важным элементом была работа над штрихами исполнения наклавишных электронных музыкальных инструментах в случае примененияспецифических электронных синтетических тембров.Кроме,стандартныхприсутствующихинструментов,вважнокатегориях тембров.банкахтембровGM,электронныхпомнитьовобязательномклавишныхспециализированныхпорядкемузыкальныхэлектронныхЗа долгие годы совершенствования клавишныхсинтезаторов, определилась классификация электронных тембров, несколькоотличная от привычной акустической инструментальной.Среди наиболее часто встречающихся электронных тембров можновыделить следующие категории: Bass; Leads; Pads; Placked, Gate,Arpedgiators.128В различных аппаратных и программных синтезаторах могут бытьдополнительные категории, как textures, soundscape, drones и др., но этовстречается реже.

Следует учитывать, что в условиях современного развитияVST – инструментов, важно чётко разделять потребность примененияакустических или электронных тембров. Если в исполнительских целях,необходим, к примеру, тембр акустического рояля, арфы или струнной секциипиццикато, целесообразно их искать в функционале VST- инструментахсемплерах и соответствующих семплерных библиотеках акустическихинструментов.Практика поиска годной имитации тембров акустических инструментовдавно себя изжила. В этом случае, важно заранее определяться с регистровкойпроизведения на электронном клавишном музыкальном инструменте, и чётковыбрать VST – плагины. В исполнительской практике работы с программнымаппаратнымисполнительскимкомплексомработанаднастройкойрегистровки осуществляется в программе цифровой звуковой рабочейстанции, это можно делать и на групповых занятиях в компьютерном классе.Заранее, и в программном аппаратном исполнительской комплексе икомпьютерномклассебылоустановленоодинаковоепрограммноеобеспечения (DAW и VST), таким образом, созданные в компьютерном классепроекты-регистровки, можно в виде файла перенести на компьютер саналогичным ПО.В рамках реализации технического и музыкально-исполнительскогопотенциалаиспользованиявобучениипрограммногоаппаратногоисполнительского комплекса, мы целенаправленно сводили к минимумуиспользование звуков и тембров клавишных электронных музыкальныхинструментов, отдав предпочтение применению более эффективным иразнообразным VST-инструментам, среди которых можно найти какадекватные электронные, так и акустические тембры.

Характеристики

Список файлов диссертации

Обучение студентов на электронных клавишных музыкальных инструментах на основе midi-технологий
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее