Диссертация (1168638), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Общееколичество обучающихся, уровень культуры проектной деятельности которыхсоответствует желаемому5 на сентябрь 2014 года — 40 обучающихся из 185, тоесть всего 21,6%.5Желаемым мы считаем тот уровень сформированности культуры проектной деятельности, которыйсоответствует курсу и уровню обучения согласно разработанной нами модели (см. п. 1.3), или уровень вышесоответствующего.1182.2. Эмпирическая проверка педагогической модели формированиякультуры проектной деятельности в условиях вузовской проектнойлабораторииЗапуск работы проектной лаборатории необходимо начинать с выборабудущими магистрами тематик проектирования из предложенных кафедройвариантов, так как именно они должны будут примерить на себя рольруководителей высшего звена и с помощью педагогов подобрать себе команды изобучающихся бакалавриата.
Поскольку магистранты, обучающиеся на второмкурсе, уже определились с тематиками выпускных квалификационных работ ичасть из них приступили к практической работе над проектами, им былопредложено подключить обучающихся бакалавриата к своим уже начатымпроектам. Для того, чтобы поделить будущих магистров на контрольную иэкспериментальную группы с приблизительно равнозначными стартовымиусловиями, мы опирались на результаты стартовой диагностики уровнейсформированности культуры проектной деятельности.В контрольной группе будущие магистры работали над дипломнымипроектами без участия обучающихся бакалавриата.
61 из 80 человек контрольнойгруппы магистрантов выбрали тему ВКР, связанную с местом их работы. 19магистрантов выполняли «заказы» родственников и друзей.Таблица 12Экспериментальная группа студентов магистратуры№КурсУровенькультуры Тема проектапроектной деятельности11ПромежуточныйБрендирование аудитории (SuperJob)21ПромежуточныйБрендирование аудитории (Ancor)31ПродвинутыйВёрстка журнала «Мир искусства»41ПромежуточныйОбразовательный проект «Кисть истории»51ПродвинутыйПатриотический проект «Моя победа»62ПромежуточныйДизайн-сопровождениедверей ФИиСКДдняоткрытых11972ПромежуточныйРГСУ на выставке «Образование и карьера»82ПромежуточныйМузей народных инструментов в Институтемузыки им. А. Шнитке9Продвинутый2Проект виртуального музея им.
АльфредаШнитке10Специализированный2Дизайн холла МГИМ им. А. ШниткеВ экспериментальной группе будущих магистров: 5 обучающихся с первогокурса магистратуры и 5 обучающихся со второго курса магистратуры;6обучающихся находятся на промежуточном уровне сформированности культурыпроектной деятельности (60%), из которых 4 учатся на первом курсе и 2—навтором; 3 студента находятся на продвинутом уровне сформированностикультуры проектной деятельности (30%), из которых 1 учится на первом курсе и 2— на втором; 1 обучающийся со второго курса находится на специализированномуровнесформированностикультурыпроектнойдеятельности(10%).Вконтрольной группе будущих магистров: 38 обучающихся с первого курсамагистратурыи32обучающихсясовторогокурсамагистратуры;37обучающихся находятся на промежуточном уровне сформированности культурыпроектной деятельности (53 %), из которых 27 учится на первом курсе и 10— навтором; 20 студентов находятся на продвинутом уровне сформированностикультуры проектной деятельности (29 %), из которых 5 учатся на первом курсе и15 – на втором.
Специализированный уровень сформированности культурыпроектной деятельности диагностирован у 13 будущих магистров (18 %), изкоторых 6 учатся на первом курсе и 7 — на втором.Далее дизайн-проекты экспериментальной группы будущих магистровразделенынасформулированыдостаточнотемы,крупныепредложенныевыпускников бакалавриатаразделы,дляэкспериментальнойпоназваниюдипломногогруппы.которыхпроектированияТемыдипломныхпроектов будущих бакалавров экспериментальной группы были сформулированыэкспертной комиссией и утверждены на заседании кафедры.120Таблица 13Экспериментальная группа студентов бакалавриата 4-го курса№КурсУровенькультуры Тема проектапроектнойдеятельности14Ниже базовогоДизайн полиграфии в фирменном стиле на примеререкрутинговой компании SuperJob.24Ниже базовогоРазработкапрезентативныхматериаловдляобразовательного проекта «Кисть истории»34БазовыйДизайн образовательного пространства на примерепроекта «Кисть истории».44БазовыйРазработкарекламныхматериаловпроектапатриотической направленности.54БазовыйРазработка дизайна сайта виртуального музея на примереМузея им.
А. Г. Шнитке.64БазовыйФирменныйстильвдизайнесредынапримеребрендирования вузовской аудиториив стиле SuperJob.74БазовыйОсобенности вёрстки многостраничных изданий напримере журнала «Мир искусства»84БазовыйВыставка как средство продвижения на примере Музеяимени Альфреда Шнитке.94БазовыйДизайн полиграфии в фирменном стиле на примеререкрутинговой компании Ancor.104БазовыйРазработкадизайнавыставки-презентациидизайн-проекта на примере проекта «Моя победа»114ПромежуточныйРазработка дизайна выставки-презентации на примерепроекта «Виртуальный музей им. А. Г. Шнитке»124ПромежуточныйДизайн мобильных выставочных конструкций.134ПромежуточныйФирменныйстильвдизайнесредынапримеребрендирования вузовской аудиториив стиле Ancor.144ПромежуточныйРекламная полиграфия в сфере образования на примереДня открытых дверей ФИиСКД.154ПродвинутыйДизайн образовательного пространства мастер-класса подизайну.121164ПродвинутыйДизайн выставочного пространства на примере музеяпоискового отряда.174ПродвинутыйСтиль в дизайне многостраничных изданий на примережурнала «Мир искусства».Обучающиеся четвертого курса бакалавриата, работавшие над рекламнымиматериалами в сфере образования и над образовательным пространством мастерклассов, были одновременно задействованы в двух проектах: 1) дизайнсопровождение дня открытых дверей ФИиСКД; 2) РГСУ на выставке«Образование и карьера».Студент четвертого курса, занимавшийся выставкой каксредством продвижения, одновременно был включён в проект виртуального музеяим.
А. Шнитке и в проект по дизайну холла института музыки им. А. Шнитке.Соответственно, обучающиеся младших курсов, выполнявшие поручения своихстарших коллег могли быть задействованы в нескольких проектах одновременно.К объёмным дизайн-проектам («Моя Победа» и проект виртуального музея им.А.Г. Шнитке),имеющимбольшоеколичествовключённыхзадач,былиподключены по 2 творческие группы, сформированные из обучающихся третьегокурса бакалавриата.Таблица 14Экспериментальная группа студентов бакалавриата 3-го курсаУровень№КурскультурыпроектнойТворческая группаТема проектадеятельности13Ниже базового23Ниже базового33Ниже базового43Ниже базового«Моя победа» графический дизайн.«Моя Победа» - инфографикаМузей АльфредаМузей Альфреда Шнитке – дизайнШнитке – web-дизайн.сайта.Музей АльфредаМузей Альфреда Шнитке –Шнитке – web-дизайн.продвижение web.Музей АльфредаМузей Альфреда Шнитке –Шнитке – дизайнрекламная полиграфия.122полиграфии.53Базовый63Базовый73Базовый83Базовый93Базовый103Базовый113Базовый«Моя победа» - дизайн«Моя Победа» - оформлениесреды.музейных витрин.«Моя победа» - дизайн«Моя Победа» - выставка-среды.презентация.«Моя победа» - дизайн«Моя Победа» - мобильныесреды.выставки.Музей АльфредаМузей Альфреда Шнитке –Шнитке – дизайнконкурсные и презентационныеполиграфии.материалы.Музей АльфредаМузей Альфреда Шнитке –Шнитке – web-дизайн.виртуальный гид.Музей АльфредаМузей Альфреда Шнитке – видео-Шнитке – web-дизайн.экскурсия.«Моя победа» -«Моя Победа» - обработкаграфический дизайн.фотографий.Музей Альфреда123БазовыйШнитке – дизайнполиграфии.133Базовый3Базовый«Моя Победа» - фирменный стильграфический дизайн.отряда.Шнитке – дизайнполиграфии.153Промежуточный163Промежуточный173Промежуточныйобработка фотографий.«Моя победа» Музей Альфреда14Музей Альфреда Шнитке –Музей Альфреда Шнитке –наружная реклама.«Моя победа» -«Моя Победа» - дизайн рекламнойграфический дизайн.полиграфии.«Моя победа» -«Моя Победа» - сувенирнаяграфический дизайн.продукция и упаковка.Музей АльфредаМузей Альфреда Шнитке –Шнитке – web-дизайн.выставка-презентация.Обучающиеся экспериментальной группы 1 и 2 курсов выполнялиотдельные поручения по проектам.
Не исключалась параллельная работа наднесколькими однотипными поручениями от разных проектных групп илиподгрупп.123Таблица 15Экспериментальная группа обучающихся 1 и 2 курсов бакалавриатаУровень культуры№КурспроектнойТворческая группаТема проектной задачи«Моя победа» -«Моя Победа» - отрисовкаграфический дизайн.инфографики в кривых.деятельности11Ниже базовогоМузей Альфреда21Ниже базовогоШнитке – webдизайн.Музей Альфреда31Ниже базовогоШнитке – webдизайн.Музей Альфреда41Ниже базовогоШнитке – дизайнполиграфии.51Ниже базового61Ниже базового71Ниже базового1Ниже базовогоНиже базовогоНиже базового«Моя Победа» - помощь вдизайн среды.оформлении выставки.«Моя Победа» -«Моя Победа» - помощь вдизайн среды.оформлении выставки.Шнитке – web-Шнитке – web-Шнитке – дизайнполиграфии.111Базовый121Базовыйпредпечатная подготовка.«Моя Победа» -Музей Альфреда1Музей Альфреда Шнитке –оформлении витрин.дизайн.10анимация в illustrator.дизайн среды.Музей Альфреда1Музей Альфреда Шнитке – flash-«Моя Победа» - помощь вдизайн.9анимация в photoshop.«Моя Победа» -Музей Альфреда8Музей Альфреда Шнитке – flash-Музей Альфреда Шнитке – стильweb-презентации.Музей Альфреда Шнитке – стильweb-презентации.Музей Альфреда Шнитке – эскизырекламных материалов.«Моя Победа» -«Моя Победа» - обработкаграфический дизайн.фотографий.Музей АльфредаМузей Альфреда Шнитке –Шнитке – дизайнобработка фотографий в124полиграфии.131415162222БазовыйБазовыйБазовыйБазовый«Моя победа» графический дизайн.2Промежуточный2Промежуточныйэлементов фирменного стиля вillustrator.Музей Альфреда Шнитке – подборШнитке – дизайнматериалов для рекламнойполиграфии.полиграфии.«Моя Победа» графический дизайн.«Моя Победа» - подборматериалов для рекламнойполиграфии.«Моя Победа» -«Моя Победа» - оформлениеграфический дизайн.витрин.Шнитке графический дизайн.18«Моя Победа» - отрисовкаМузей АльфредаМузей Альфреда17photoshop.«Моя Победа» графический дизайн.Музей Альфреда Шнитке – эскизывывески поискового отряда.«Моя Победа» - отрисовкаэлементов фирменного стиля вillustrator.Количество человек и распределение по уровням сформированностикультуры проектной деятельности в экспериментальной и контрольной группахобучающихся приблизительно одинаковое — следовательно, мы можем считать,что исходные условия равнозначны (см.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
