Диссертация (1168402), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Требования к уровню физического состояния кандидатовдля обучения в образовательных организациях высшего образованияМинистерства обороны Российской ФедерацииПрежде чем определить требованияНаставления по физическойподготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2009),Руководств по физической подготовке в видах и родах войск, программ пофизической подготовке к физическому состоянию кандидатов, поступающих вобразовательные организации высшего образования МО РФ на военноеобучение, необходимо рассмотреть общие и специальные требования кофицерским кадрам (Приказ Министра обороны Российской Федерации от 21.04.2009№ 200 «Об утверждении Наставления по физической подготовке в Вооруженных СилахРоссийской Федерации» [Электронный ресурс].
– URL: http://base.garant.ru/195845/ –17.05.2016).Общие требования к российским офицерским кадрам предопределяют ихмировоззренческие,морально-боевыеипсихическиекачества;военно-профессиональную подготовленность, компетентность, дисциплинированность,инициативность и самостоятельность, волевые качества и организаторскиеспособности, умение обучать и воспитывать своих подчиненных.Сформированное научное мировоззрение предопределяет наличие уофицеровобщенаучныхзнаний,позволяющих правильнопониматьсложившихсясущностьвединуюокружающегосистемунасимира,закономерности его развития, своего места в нем, осознания необходимости иформированиявнутреннейпотребностидействоватьвсоответствиисимеющимися у них идеалами.
Мировоззрение определяет жизненную позицию,стратегию поведения каждого офицера, его отношение к воинскому долгу, егопомыслы, чувства, нравственные качества и гражданскую ответственность зарезультаты своего труда. Мировоззренческий фактор, широта кругозора,глубина, четкость, научность методологических позиций офицера в условияхсовременного социального и научно-технического прогресса позволяют ему59умело работать с людьми, жить и действовать в условиях демократизации игласности, в отсутствии привычных идеологических штампов.Каждый офицер, решая воспитательные и образовательные задачи, строитсвои отношения с подчиненными, используя личный пример.
Главными средитребований, предъявляемых к офицерским кадрам, являются требования к ихморально-боевым и психическим качествам и свойствам личности.Офицер – носитель высокой морали и нравственности. Ему присущичестность, скромность, высокое чувство коллективизма и товарищества,требовательность к себе и другим, глубоко осознанное отношение к воинскомудолгу.Современный бой, особенно с применением ядерного оружия и другихсредств массового поражения, требует от офицера способности сохранятьпсихологическую устойчивость, четкость и ясность мышления, твердость врешениях и действиях при огромных физических нагрузках и психическихнапряжениях.Постоянная готовность точно и в срок выполнить полученный приказ,строго соблюдать российские законы и требования военной присяги и уставов,стойко переносить все тяготы и лишения воинской службы, строго хранитьвоенную и государственную тайну, способность не щадить своей крови и самойжизни при выполнении воинского долга характеризуют дисциплинированностьи исполнительность офицера.Современный бой с его резко меняющейся обстановкой и внезапновозникающими ситуациями неизбежно требует от офицера инициативы исамостоятельности.
Пассивность в бою равносильна трусости и предательству.Без инициативы, готовности пойти на оправданный риск нельзя рассчитыватьнапобеду.Общевоинскиесамостоятельностиууставытребуютвоеннослужащих.развитияПроявлениеинициативыинициативыиисамостоятельности при решении поставленных задач, поддержание общегонаступательного духа – это не только право, но и обязанность каждого60офицера.Офицер должен обладать командирской волей и организаторскимиспособностями. В условиях боя первостепенное значение приобретает умениедействовать в соответствии с поставленной целью и достигать ее, несмотря нина какие трудности. В боевой обстановке важна обоснованность принимаемыхрешений, умение организовать и подчинить своей воле подчиненных,направить их на выполнение боевой задачи и добиться победы над врагом всамых трудных условиях.Любойкомандир(начальник)вусловиях бояиучебно-боевойдеятельности выступает в роли руководителя и организатора.
Успехи ворганизаторской деятельности предполагают накопление соответствующихзнаний, навыков и умений, включающих в себя такие виды действий, какпланирование учебных занятий на научной основе, умение выбрать главноезвено в работе, осуществить подбор и расстановку кадров, обеспечитьиндивидуальнуюответственностьзапорученноедело,регулярноконтролировать и проверять выполнение планов и др.Основу организаторской деятельности составляет умение работать слюдьми.
Успешное выполнение служебных обязанностей на любом участкевоинской деятельности требует глубоких научных знаний, соответствующихвоенно-профессиональных навыков и умений, надежно сформированныхкомпетенций, хорошо развитых профессионально-боевых качеств. Поэтомуоднимизважнейших требованийкофицерамявляетсяих высокаяпрофессиональная подготовка, общая и военно-техническая культура. Офицеробязан твердо знать основные принципы ведения боя, свою боевую технику,оружие, быть способным эффективно их использовать в любой сложнойобстановке.
У него должно быть хорошо развито оперативно-тактическое итехническое мышление, отражающее особенности его военной профессии(Физическая подготовка и спорт в военно-учебном заведении : Учебное пособие длякурсантов и слушателей института / под ред. проф. Миронова В.В. Санкт-Петербург : ВИФК,1997. С. 40–46).61Требования к физической подготовленности курсантов – будущихофицеров, а также кандидатов для военного обучения сформулированы вруководящих документах по физической подготовке.Так, в НФП-2009 в статье 253 говорится, что кандидаты для поступленияв образовательные организации высшего образования МО РФ сдают экзамен пофизической подготовке по 3–4 упражнениям: подтягиванию на перекладине,бегу на 100 м, бегу на 3000 м, плаванию на 100 м (при наличии условий).Для определения уровня физической подготовленности поступающих вобразовательные организации высшего образования МО РФ используетсятаблица перевода суммы набранных баллов по физической подготовке в100-балльную шкалу (Таблица 5).Таблица 5 – Перевод суммы набранных баллов по физической подготовке в100-балльную шкалуСумма баллов завыполненные упражненияпо физическойподготовкеПеревод набранныхбаллов в 100-балльнуюшкалуВ трех упражнениях120–149 150–169170 иболее25–5455–74В четырех упражнениях170–209 210–229230 иболее75–10025–6465–8458–100При поступлении кандидата в образовательную организацию высшегообразования МО РФ, он обучается по учебным программам по дисциплине«Физическая культура» («Физическая подготовка»).
Целями дисциплины«Физическая культура» («Физическая подготовка») являются:– подготовка совместно с другими дисциплинами учебного планаофицера с высшим профессиональным образованием и полной военноспециальной подготовкой, имеющего объем знаний, умений и навыков подисциплиненеобходимыйдляосуществлениядействийпредназначения командно-инженерной деятельности;вдолжностях62– формирование у курсантов компетенций (части той или инойкомпетенции),обеспечивающихвкомплексесдругимиосвоеннымикомпетенциями уверенное выполнение функциональных обязанностей вдолжностях предназначения по физическому воспитанию личного состава,организации спортивно-массовой работы в подразделениях и проведениюзанятий по физической подготовке с военнослужащими подразделений.Задачами дисциплины являются:– подготовка курсантов к выполнению функциональных обязанностей вдолжностях предназначения, обладающих высоким уровнем физическогоразвития, способных стойко переносить длительные и большие физическиенагрузки без снижения профессиональной работоспособности;– дать курсантам комплекс знаний основ организации и методикипроведения физической подготовки в части (подразделении);– привитие курсантам практических навыков по организации ипроведению занятий и тренировок по физической подготовке и спорту, а такжемероприятий спортивно-массовой работы с личным составом подразделений;– формирование у будущих офицеров военно-профессиональных иморально-боевых качеств.Дисциплина«Физическаякультура»(«Физическаяподготовка»)относится к группе общевоенных дисциплин военно-профессиональногоучебногоцикла,являетсясамостоятельной,нетребуетизученияпредшествующих дисциплин и способствует развитию физических качеств ивоенно-прикладных навыков курсантов, необходимых для будущей военнопрофессиональной деятельности.Компетенциями (частью компетенций), предусмотренными ФГОС иКвалификационными требованиями, на формирование которых направленпроцесс изучения указанной дисциплины (на примере артиллерийского вуза),являются:1.
Общекультурные компетенции (ОК) – овладение способностью63применять методы физического развития для повышения адаптационныхрезервов организма и укрепления здоровья, готовностью к достижениюдолжного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценнойсоциальной и профессиональной деятельности (ОК-8).2. Военно-профессиональные компетенции (ВПК):– обладать способностью стойко переносить длительные физическиенагрузки без снижения профессиональной работоспособности;– организовывать спортивно-массовую работу в подразделении ипроводить занятия по физической подготовке (ВПК.
ОК-8);– по видам деятельности – командная: способностью планировать иорганизовывать в подразделении боевую подготовку, проводить занятия сличным составом с применением современных методов и технических средствобучения (ВПК.П-49).В результате изучения дисциплины «Физическая подготовка» курсантдолжен: знать принципы здорового образа жизни и роль физической культуры(подготовки) в профессиональной деятельности, профилактике заболеваемостии реабилитации; цель, задачи и содержание физической подготовки, требованияруководящих документов по организации физической подготовки в ВС РФ;перечень физических упражнений, предусмотренных для артиллерийскихподразделений, их нормативы и методику обучения этим упражнениям;содержание основных форм физической подготовки; методику развитияфизических качеств и двигательных навыков; мероприятия по профилактикеспортивноготравматизма;порядокпроверкииоценкифизическойподготовленности военнослужащих и подразделений; применять методыфизической культуры для улучшения здоровья, работоспособности и решениязадач профессиональной деятельности; организовывать и проводить основныеформы физической подготовки в подразделении; выполнять основные испециальныеупражненияпрепятствия,вестипофизическойрукопашныйбой,подготовке;плаватьвпреодолеватьобмундировании;64самостоятельно заниматься физической тренировкой; проводить проверку иоценку физической подготовки подразделения; владеть приемами выполненияосновных и специальных упражнений по физической подготовке; методикамиорганизации и проведения основных форм физической подготовки, проверки иоценки физической подготовки подразделения.Контроль успеваемости подготовки курсантов по дисциплине включаеттекущий контроль, промежуточную и итоговую аттестации.Текущий контроль проводится в ходе практических занятий и включаетпроверку и оценку физических упражнений по программе обучения.Промежуточная аттестация осуществляется в конце каждого семестраобучения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
