Автореферат (1168401)
Текст из файла
На правах рукописиМогилинец Сергей НиколаевичРАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ И СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИУ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙМИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки,оздоровительной и адаптивной физической культурыАвтореферат диссертации на соискание ученой степеникандидата педагогических наукСанкт-Петербург – 2019Работа выполнена в Федеральном государственном казенном военномобразовательном учреждении высшего образования «Военный институт физическойкультуры» Министерства обороны Российской Федерации (далее – Военный институтфизической культуры)Научныйруководитель:полковникМАЛЫШКОАндрейВикторович,кандидатпедагогических наук, доцент, заместитель начальника Военногоинститута физической культурыОфициальныеоппоненты:ЛОБАНОВ Юрий Яковлевичдоктор педагогических наук, профессор, директор институтафизической культуры и спорта Федерального государственногобюджетного образовательного учреждения высшего образования«Российский государственный педагогический университет имениА.И.
Герцена» Министерства науки и высшего образованияРоссийской ФедерацииСАВЧЕНКО Олега Алексеевичакандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедрыоперативного искусства и тактики Федерального государственногобюджетного военного образовательного учреждения высшегообразования «Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского» Министерства обороны Российской ФедерацииМинистерства обороны Российской ФедерацииВедущаяорганизация:Федеральное государственное казенное военное образовательноеучреждение высшего образования «Военная академия связи имениМаршала Советского Союза С.М.
Буденного» Министерстваобороны Российской Федерации (194064, Санкт-Петербург,Тихорецкий пр., 3)Защита состоится «28» июня 2019 года на заседании совета Д 215.004.01 по защитедиссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученойстепени доктора наук, созданного на базе Федерального государственного казенноговоенного образовательного учреждения высшего образования «Военный институтфизической культуры» по адресу: Санкт-Петербург, Большой Сампсониевский пр., д.63.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке и на сайте Военного институтафизической культуры (http://vifk.mil.ru/). Текст автореферата размещен на сайте ВАКМинобрнауки России (http://vak.ed.gov.ru/) и на сайте Военного института физическойкультуры (http://vifk.mil.ru/)Автореферат разослан «___» ___________ 2019 г.Ученый секретарь диссертационного совета,доктор педагогических наук, профессор2В.А.
ЩеголевОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. Распоряжением Правительства РоссийскойФедерации от 3 февраля 2010 г. была утверждена Концепция федеральнойсистемы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на периоддо 2020 г. (Концепция федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации квоенной службе на период до 2020 г. Распоряжение Правительства Российской Федерации от03.02.2010 № 134-р [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2010/02/12/prisyv-dok.html –24.01.2017). Целью этого документа является утверждение новой системыподготовки граждан к военной службе, определение направления работы исозданиеусловийдляобеспечениягарантированногокомплектованияВооруженных Сил Российской Федерации (далее – ВС РФ), других войск ивоинских формирований и органов физически, морально и психологическиподготовленными гражданами, обладающими положительной мотивацией кпрохождению военной службы, получившими подготовку по основам военнойслужбы и военно-учетным специальностям (Боброва Г.В.
Поиск резервов увеличенияобъема двигательной активности учащихся довузовских образовательных учреждений МО РФ //Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2013. Вып. 11. С. 23–27).В настоящее время политическое положение России диктует необходимостьцеленаправленного внедрения Концепции федеральной системы подготовкиграждан Российской Федерации к военной службе в учебный процесс на всехуровнях образования, начиная с допризывной подготовки и заканчивая военнымиорганизациями высшего образования.Проведенный анализ официальных источников позволяет констатироватьтот факт, что физическая подготовка граждан Российской Федерации,подлежащих призыву на военную службу, находится на крайне низком уровне –54,3%.
Низкий уровень физической подготовленности имеют граждане,призванные на военную службу после обучения в общеобразовательныхучреждениях среднего (полного) общего образования, в общеобразовательныхучреждениях профессионального образования, а также в образовательныхорганизациях высшего образования (Миронов В.В. Современное состояние физической3подготовленности различных категорий населения с учетом военной безопасности страны ивзгляды ученых на перспективы развития образовательных программ физического воспитания// Сборник научных статей и докладов итог.
Межвузовской научно-практической конференции«Физическая культура и спорт в Вооруженных силах РФ, тенденции их развития». СанктПетербург:ВИФК,2018.С.186–191).Относительно высокие результатызафиксированы только у тех граждан, которые проходили обучение вобщеобразовательныхорганизацияхМинистерстваобороныРоссийскойФедерации (далее – МО РФ).Сейчас, как никогда, в системе образования Российской Федерации назрелаобъективная необходимость совершенствования подготовки кадрового потенциаладля ВС РФ в общеобразовательных организациях МО РФ к защите Родины,которая обусловлена рядом факторов:во-первых, во всем мире не только сохраняются, но и приумножаютсявсевозможные причины развязывания войн и военных конфликтов, в такихусловиях качественная и профессионально организованная подготовка кадровогопотенциала ВС РФ к защите Отечества остается наиболее важным факторомукрепления обороноспособности страны;во-вторых, в ВС РФ в массовом количестве поступают новейшие образцывооружения и боевой техники; а также роботизированная боевая техника, чтотребует хорошо обученных, компетентных специалистов, адаптированных кбольшим физическим нагрузкам и психическим напряжениям;в-третьих, повышение роли подготовки обучающихся общеобразовательныхорганизаций МО РФ как потенциальных защитников Отечества в значительноймере определяется научно-техническим прогрессом, влияющим на развитие всеговоенного дела и предъявляющим высокие требования к разносторонней военной итехнической подготовке личности, накопленному запасу функциональных резервоворганизма;в-четвертых, строгие предписания Министерства образования и наукиРоссийскойФедерацииобщефизической(далеенаправленности–Минобрнаукидисциплины4России)«Физическаяособлюдениикультура»непозволяют переориентировать ее в старших классах на военно-прикладнуюфизическую культуру (физическую подготовку), с «жесткими» нормативамикоторой, по показателям общей и силовой выносливости, выпускникам кадетскихкорпусов, суворовских военных училищ (далее – СВУ) и Нахимовского военноморского училища (далее – НВМУ) придется столкнуться при поступлении вобразовательные организации высшего образования МО РФ;в-пятых, изменившиеся моральные, нравственные устои иногда порождаютправовой нигилизм, политическую неграмотность и пацифистские взгляды убольшей части молодежи (Обвинцев А.А., Шепелев А.А., Удовик С.В.
Анализ физическойподготовки в вузах МО РФ // Актуальные проблемы физической и специальной подготовкисиловых структур. 2009. № 2. С. 3–10; Ариткулов А.Х. Психолого-педагогические условияформирования воинской направленности у школьников в процессе занятий армейскимрукопашным боем : дис. … канд. пед. наук.
Санкт-Петербург, 2003. 24 с.; Жаринов Н.М.Формирование физической готовности молодежи допризывного и призывного возраста к военнойслужбе. Санкт-Петербург : ВВУРЭ, 2007. 316 с.; Физическая культура / В.В. Миронов, В.А.Собина, А.С. Яцковец [и др.]. Москва : Воениздат, 2005. 462 с. и др.).Общефизическаянаправленностьфизическоговоспитаниякадет,суворовцев и нахимовцев – это актуальная проблема, которую надо решать,изменивориентациюфизическоговоспитаниявстаршихклассахобщеобразовательных организаций МО РФ на повышение профессиональнойприкладности физической культуры.Таким образом, актуальность темы исследования обусловлена:– коренными преобразованиями, происходящими как в мире, так и в нашейстране, которые оказывают значительное влияние на качественное и надежноеобеспечение безопасности наших границ.
Это диктует необходимость изысканияновых подходов к строительству военной организации государства и повышаетзначимость подготовки обучающихся общеобразовательных организаций МОРФ к будущей военной службе;–обострениемсуществующихрассогласованиймеждувысокимитребованиями к функциональному состоянию организма и физической5подготовленности кандидатов на военное обучение, будущих курсантов вузов,для которых характерны большие умственные и физические нагрузки, иобщефизической направленностью занятий по дисциплине «Физическаякультура» с невысокими нагрузками, характерными для школьных программ;– результатами мониторинга физической подготовленности призывниковза последние 10 лет, свидетельствующие о неудовлетворительном ее уровне,несмотря на незначительную положительную динамику: за период с 2007 по2017 гг.
было обследовано свыше 350 тыс. призывников, из числа которыхоценку «неудовлетворительно» получили в 2007–2012 гг. более 70%, а в 2013–2017 гг. – 50% обследуемых;– отсутствием научно-исследовательских работ, посвященных вопросаморганизации физической культуры обучающихся в общеобразовательныхорганизациях МО РФ, направленных на повышение прикладности содержаниядисциплины «Физическая культура» в старших классах как средстваподготовки к высоким физическим нагрузкам и психическим напряжениям вобразовательных организациях высшего образования МО РФ.Степень разработанности научной проблемы. Проблема готовностимолодежи допризывного и призывного возраста стала активно обсуждаться сначала 2000-х годов. При этом исследователи обратили свое внимание наследующие аспекты проблемы: вопросы физического воспитания молодежи всистеме допризывной молодежи (Бандаков М.П., 1999); патриотическоевоспитание молодежи и подготовку ее к службе в Вооруженных Силах(Беспятова Н.К., 2006; Агапова Г.В., 2009); педагогические особенностивоспитания кадетов и юнкеров в военно-учебных заведениях РоссийскойИмперии (Яковлева Д.Е., 2006); организация оздоровительно-прикладнойфизической подготовки граждан допризывного и призывного возраста ксокращенным срокам воинской службы (Шевелев А.В., 2007); становлениесистемы физического воспитания подростков в кадетских корпусах (АлифировА.И., 2013); средства и методы физической подготовки обучающихся в6довузовских образовательных учреждениях Министерства обороны на примереСуворовских военных училищ (Кузнецов Р.П., 2013); профессиональнаяподготовка кадет к будущей деятельности в сфере с высоким уровнем риска игражданской ответственности (Горбунова Л.Г., 2017).Как следует из содержания выше перечисленных работ, средства иметоды дисциплины «Физическая культура» не подвергались коррекции встаршихклассахсовершенствованиеобщеобразовательныхпрофессиональноорганизацийзначимыхМОРФфизическихнакачеств,необходимых для поступления и последующего обучения в высших военноучебных заведениях МО РФ.Отдавая должное вкладу ученых и специалистов физической подготовкивразработкупроблемыфизическойподготовленностиобучающихсяобщеобразовательных организаций МО РФ, следует отметить, что ни в одномиз перечисленных диссертационных исследований не рассматривались вопросывлияния занятий кроссовой и атлетической тренировкой кадет с цельюповышенияуровняихобщейисиловойвыносливости,атакжезаблаговременной подготовки к нагрузкам в образовательных организацияхвысшего образования МО РФ.И лишь одно масштабное исследование, проведено по указанию первогозаместителя Министра обороны Российской Федерации в период с сентября2014 г.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
