Диссертация (1168396), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Вместе с тем онисвязанны с вышеперечисленными способностями – знания нормативных правовых67актов, основ оперативно-розыскной деятельности, приемов и правил стрельбы,безопасного обращения с оружием.Кроме того, важно развитие профессионально важных психологическихкачеств – психологической устойчивости, способности прогнозировать, правильнооценивать сложившуюся ситуацию, целеустремленности и самообладания,инициативности и организованности [3].В ППФП оперативных сотрудников полиции целесообразно применениекомплексных средств ситуационного моделирования оперативно-служебнойдеятельности.
Применение комплексных упражнений, как мы отмечали, позволяетзначительноинтенсифицироватьпроцесссовершенствованияинтегральнойподготовленности обучающихся. Это обусловлено такой особенностью служебнойдеятельности оперативного сотрудника, как необходимость быстрой адаптации кпостоянным изменениям обстановки, в которой он выполняет задачи по раскрытиюи пресечению преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков, в том числесовершаемых организованными группами и преступными сообществами [2].Использование таких комплексных средств помогает достичь нужного результатаввыполненииоперативно-служебныхзадач,осуществитьзадержаниеподозреваемого, сохранить вещественные доказательства, не превысить мер вотношении подозреваемого [162; 165].Сначала были разработаны комплексные упражнения для подготовительногоэтапа, которые содержали элементы ранее изученных разделов по физическойподготовке и отдельно по огневой подготовке.
Затем были разработаныкомплексные упражнения для завершающего этапа подготовки, содержащиеэлементы физической, огневой подготовки, моделирующие ситуации оперативнойобстановки (задержание подозреваемых в незаконном обороте наркотиков).1. Сотрудник в повседневной (спортивной) форме одежды выполняет сначалачелночный бег 10 по 10 м, затем КСУ, после чего УУС с использованием лазерноготренажера (стрельба с места по неподвижной цели).2.
Сотрудник в повседневной форме одежды выполняет сначала челночныйбег 10 по 10 м, затем с помощью ассистента выполняет освобождение от захвата68(предплечий, одежды на груди), ограничение свободы передвижения загибом рукиза спину рывком, УУС (скоростная стрельба по неподвижным целям послепередвижения), наружный досмотр в положении стоя у стены.3. Сотрудник в повседневной форме одежды выполняет сначала челночныйбег 10 по 10 м, затем с помощью ассистента выполняет защиту от удара ножом(снизу, сверху), производит ограничение свободы передвижения загибом руки заспину.
В положении стоя у стены досматривает ассистента под воздействиемзагиба руки за спину. После выполняет УУС (скоростная стрельба послефизической нагрузки, из различных положений лежа, с колена, стоя).4. Два сотрудника в повседневной форме одежды выполняют сначалачелночный бег 10 по 10 м. После выполняют приемы обезоруживания на асистентево взаимодействии друг с другом, производят сковывание наручниками«подозреваемого» вдвоем в положении стоя у стены. Затем УУС (скоростнаястрельба в передвижении с партнером).Усложнение: сотрудник выполняет упражнения в средствах индивидуальнойбронезащиты (противопульный шлем, бронежилет 1–2 класса защиты).Такимдеятельностиобразом,иустановленныеособенностиразработанныерекомендацииоперативногосотрудникапрофессиограммуоперативно-служебнойпозволилиполициидополнитьвыявленнымипрофессионально важными физическими способностями, умениями и навыкамидля задержания подозреваемых в незаконном обороте наркотиков.
Определенныев ходе исследования средства и методы огневой и физической подготовки длясовершенствования профессионально-прикладной физической подготовленностисотрудников оперативных подразделений обеспечили блок управляющеговоздействия АСУ, также как разработанные комплексные упражнения начальногои завершающего этапов подготовки, характеризующиеся релевантностью ирепрезентативностью.693.3.Метод комплексной оценки профессионально-прикладной физическойподготовленности оперативных сотрудников полицииДляразработкифизическойкомплекснойподготовленностиоценкииспользовалсяпрофессионально-прикладнойэмпирическийматериал–результаты протоколов контрольных занятий по огневой и физической подготовкеоперативныхсотрудников,проходившихобучениепопрограммампрофессиональной подготовки и повышения квалификации. В ходе контрольныхзанятийсотрудникифизическиекачествавыполняли(сила,упражнения,быстрота,характеризующиевыносливость):основныеподтягиваниенаперекладине, КСУ, бег на 100 м, челночный бег 10 по 10 м, бег на 1000 м.Кроме того, в ходе контрольных занятий по огневой подготовке сотрудникиоценивались:– по УУС из ПМ;– по нормативам (неполная разборка и сборка ПМ, снаряжение магазинапатронами);– по знанию материальной части оружия, мер безопасности при обращении соружием, основ, правил и приемов стрельбы, в ходе выполнения теоретическоготестирования.На начальном этапе исследования были определены средние показатели привыполнении вышеперечисленных упражнений.
Были использованы результаты 450сотрудников первой м/в группы – мужчин в возрасте до 25 лет.Анализ результатов исследования средних показателей свидетельствует отом, что для сотрудников оперативных подразделений в ППФП необходимо особоевнимание уделять:– совершенствованию выносливости в беге на 1000 м и совершенствованиюсилы в подтягивании на перекладине;– формированию навыков в стрельбе из ПМ;– изучению основ, приемов и правил стрельбы.70Так как данные показатели имеют более низкие значения в сравнении состальными (таблица 4).Таблица 4 – Средние показатели оперативных сотрудников полиции поупражнениям и нормативам огневой и физической подготовкиУпражненияnM1 ± mσ–Подтягивание на перекладине (кол. раз)4489,92 ± 0,2735,771КСУ (кол. раз)44952,18 ± 0,4228,950Бег на 100 м (с)41514,67 ± 0,05621,144Челночный бег 10*10 м (с)45028,73 ± 0,1633,453Бег на 1000 м (с)411249 ± 0,0340,709УУС из ПМ (кол.
очков)45019,40 ± 0,3798,042Разборка ПМ (с)4496,32 ± 0,0581,230Сборка ПМ (с)4507,77 ± 0,0631,356Снаряжение магазина ПМ (с)45016,22 ± 0,1453,095Тестирование (кол. баллов)45071,69 ± 0,74115,72На следующем этапе исследования был проведен корреляционный анализдлявыявленияхарактеравзаимосвязеймеждупоказателямиввышеперечисленных упражнениях.Анализ корреляции свидетельствует о том, что умеренная положительнаясвязь наблюдается между показателями при выполнении следующих упражнений:– подтягивание на перекладине и бег на 100 м;– подтягивание на перекладине и бег на 1000 м;– бег на 100 м и 1000 м.В огневой подготовке необходимо обратить особое внимание на показатели,также имеющие умеренную положительную связь:– это показатели теоретического теста по знанию основ, приемов, правилстрельбы, материальной части оружия, правовых основ применения физическойсилы, специальных средств, огнестрельного оружия согласно Федеральному законуот 7.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» и результаты выполнения УУС;71– разборка и сборка ПМ;– разборка ПМ и снаряжение магазина;– сборка ПМ и снаряжение магазина (таблица 5).Данные корреляционного анализа впоследствии были использованы приразработке блока управляющего воздействия АСУ.КСУБег на 100 мТестированиеСнаряжениемагазина ПМСборка ПМРазборка ПМУУС №1 (ПМ)0,10Челночныйбег 10*10 мКСУ1Бег на 1000 мПодтягиваниеПодтягиваниеБег на 100 мУпражненияТаблица 5 – Характер взаимосвязи между показателями в упражнениях0,418 0,391 0,048 0,063 0,021 0,004 0,0770,0910,088 0,156 0,142 0,050 0,066 0,086 0,0760,0510,336 0,049 0,097 0,039 0,038 0,028Бег на 1000 м10,040 0,003 0,008 0,054 0,050Челн.
бег 10*10 м10,025 0,021 0,048 0,058УУС ПМ1Разборка ПМ0,114 0,104 0,0411Сборка ПМ0,110,010,060,650,5970,30,1210,3370,1110,01Снар. маг. ПМТестирование1В расчете балльной оценки мы использовали перцентильную шкалу,являющуюся разновидностью 4 типа – сигмовидной.В итоге были разработаны оценочные шкалы (приложение В), которыепозволиливкаждомупражненииопределитьколичествобалловдляхарактеристики уровня специалиста (рисунок 10,11).На рисунке 10 показаны характерные особенности средних показателейоперативных сотрудников полиции и перцентильные оценочные шкалы поупражнениям общей физической подготовки.72В оценочной шкале по упражнению подтягивание на перекладине среднеезначение находится в диапазоне 10 раз, максимальное значение – 30 раз.Диаграммы средних показателейДиаграммы оценочных шкал:Подтягивание на перекладине12010080604020005101520253035КСУ12010080604020001020304050607080901012141618Бег 100 м12010080604020002468Челночный бег 10\10 м12010080604020005101520253035Рисунок 10 – Характерные особенности средних показателей и оценочных шкалпо упражнениям общей физической подготовки73Особенно информативна зависимость средних показателей оперативныхсотрудников полиции с количеством баллов в оценочной шкале по КСУ.
Среднеезначение по данному упражнению – 52 раза, максимальное значение – 70 раз. Этохарактерно только для данной категории сотрудников.Оценочные шкалы по упражнениям бег на 100 м, челночный бег 10 по 10 мимеют обратную зависимость показателей, поэтому направление перцентильнойшкалы также в обратную сторону. В оценочных шкалах по упражнениюбег на 100 м среднее значение – 14,7 с, в челночном беге 10 по 10 м среднеезначение – 28,8 с.На рисунке 11 показаны характерные особенности средних показателейоперативных сотрудников полиции и перцентильные оценочные шкалы поупражнениям и нормативам огневой подготовки.Оценочные шкалы по нормативам разборка и сборка ПМ, снаряжениемагазина ПМ патронами имеют обратную зависимость показателей, поэтомунаправление перцентильной шкалы также в обратную сторону.Оценочная шкала по УУС также информативно показывает характерныеособенности средних показателей и балльной оценки.
В диаграмме оценочнойшкалы УУС видно, что до результата 18 очков происходит постепенное увеличениебаллов на 1–2, после результата 18 происходит резкий скачок и за результат 21–22начисляется 41 и более баллов.Таким образом, разработанные шкалы выполняют информирующую,контролирующую, а также стимулирующую функции, оказывают мотивационноевоздействие. Все упражнения из различных разделов и дисциплин оцениваютсяодинаково – по балльной системе.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
