Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168390), страница 12

Файл №1168390 Диссертация (Обучение скоростному плаванию в лётном обмундировании экипажей военной авиации) 12 страницаДиссертация (1168390) страница 122020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Это свидетельствуето том, что результаты плавания в полевом обмундировании достоверно различныот результатов плавания в лѐтном обмундировании на уровне значимости p ≤ 0,05и выше.Третьим вопросом лабораторного исследования мы выявляли степеньвлияниянаскоростьплаваниялѐтногообмундированияифлотскогообмундирования. Контингент испытуемых, привлекаемых к исследованиям, былтот же, упражнения выполнялись в идентичных условиях, за исключениемобмундирования.В Таблице 4 представлены результаты сравнения плавательной подготовкииспытуемых в лѐтном обмундировании (Таблиц 4 – форма ВКС) и форме ВМФ.Какивпредыдущемисследовании,результатыплаваниявлѐтномобмундировании ниже, чем результаты плавания в форме ВМФ (Рисунки 14-17) свысокой степенью достоверности p ≤ 0,001.Таблица 2 – Сравнение результатов плавания курсантов ВИФК в лѐтномобмундировании ВКС и флотском обмундировании ВМФ, сРезультат плавания вобмундированииДистанция, стиль плаванияpлѐтноефлотское ВМФp ≤ 0,00150 м, кроль на груди76,65 ± 1,6263,77 ± 1,23p ≤ 0,00150 м, брасс84,62 ± 2,0270,94 ± 1,35p ≤ 0,001100 м, кроль на груди170,89 ± 3,70140,50 ± 2,62p ≤ 0,001100 м, брасс179,25 ± 3,86156,65 ± 2,88p ≤ 0,001200 м, кроль на груди397,17 ± 8,17316,53 ± 5,20p ≤ 0,001200 м, брасс384,49 ± 6,78345,25 ± 5,53p ≤ 0,001300 м, кроль на груди610,39 ± 11,17 505,33 ± 8,71p ≤ 0,001300 м, брасс574,68 ± 8,31525,30 ± 8,03Как и в предыдущих результатах сравнения скорости плавания в лѐтном иполевом обмундировании скорость плавания вольным стилем и брассом во70флотском обмундировании оказалась выше на всех дистанциях, чем скоростьплавания в лѐтном обмундировании с высокой степенью достоверности на уровнезначимости при p ≤ 0,001.Вероятно, одним из ведущих факторов в отличии результатов явиласьгигроскопичность флотского обмундирования, которая в 3 раза ниже, чем уформы ВКС (Таблица 1).

Положительное влияние на скорость плавания, вотличие от лѐтного обмундирования, оказали и внешние характеристикифлотского обмундирования, на которой отсутствуют карманы с клапанами,множество металлических молний и дополнительных приспособлений длякрепления различных элементов дополнительного оборудования. К тому же длявоеннослужащих ВМФ флотское обмундирование разрабатывалось с учѐтомвысокой вероятности оказаться в водной среде, в связи с чем ткань формы ВМФзначительно тоньше и легче лѐтного обмундирования за счѐт высокогосодержания полимерных материалов.Графическое выражение полученных результатов сравнения плавания вофлотском и летном обмундированиях отображено на Рисунках 14 – 16. По осямабсцисс, означающей время, затраченное на плавание дистанции, в секундах мыдостоверно наблюдаем, что планки погрешностей результатов во флотском илѐтном обмундированиях не пересекаются.

Этот факт свидетельствует означимых различиях в полученных результатах, которые дают нам основаниеполагать, что плавание в лѐтном обмундировании в сравнении с плаванием вофлотском обмундировании значительно уступает по временным характеристикам,и это необходимо учитывать при обучении скоростному плаванию экипажейвоенной авиации с учѐтом лѐтного обмундирования.90400858038075360703406532060300552805050 м крольФорма ВКС200 м кроль50 м брассФорма ВМФФорма ВКС200 м брассФорма ВМФРисунок 16 – Сравнительная диаграмма результатовплавания на дистанции 50 метровплавания на дистанции 200 метров185610175165560155145510135125460100 м крольФорма ВКС100 м брассФорма ВМФ300 м крольФорма ВКС300 м брассФорма ВМФРисунок 15 – Сравнительная диаграмма результатовРисунок 17 – Сравнительная диаграмма результатовплавания на дистанции 100 метровплавания на дистанции 200 метров71Рисунок 14 – Сравнительная диаграмма результатов72Результаты, полученные в ходе проведѐнных исследований по сравнениювлияния на скорость плавания образцов лѐтного, полевого и флотскогообмундирований взаимосвязаны с результатами предыдущего лабораторногоисследования по выявлению особенностей обмундирования военнослужащихвидов и родов войск.

Они подтверждают наше предположение о том, чтоособенностилѐтногообмундированияимеютвыраженныйхарактеризначительно влияют на скорость плавания, которая значительно отличается отскорости плавания в спортивной формой одежды, в полевом обмундировании и вофлотском обмундировании (Таблицы 2 - 4, Рисунки 6 - 17).Во время проведения лабораторных исследований с курсантами ВИФК с17 апреля по 13 мая 2017 г. нами были организованы и проведеныдополнительные исследования по определению степени влияния лѐтногообмундирования на скорость плавания с привлечением курсантов ВМА на базеплавательного бассейна (г. Петергоф, ул.

Разводная 15). Привлечение курсантов,проходящихподготовкуподругойвоинскойспециальности,далонамдополнительную возможность в более детальном изучении влияни штатноголѐтного обмундирования на скорость плавания специалистов различногопрофиля.Испытуемым предлагалось проплыть дистанции 50, 100, 200 и 300 метров вспортивной форме одежды и лѐтном обмундировании двумя способами –вольным стилем и брассом (Таблица 5). Старт производился с воды на расстояниидвух метров от бортика плавательного бассейна для создания условий,максимально приближенных к реальным, когда лѐтчик оказывается в воде послевынужденного приводнения.Однако, в ходе пилотирования методики проведения исследований в первойгруппе (n=30) выяснилось, что 73,3% испытуемых (n=22) не смогли проплыть всюдистанцию 300 м в лѐтном обмундировании вольным стилем.

Данный фактобъясняется тем, что плавание в лѐтной форме вольным стилем на длинныедистанции оказывает на организм испытуемых значительные физические73нагрузки с высоким уровнем энергозатрат и предъявляет высокие требования кфункциональной работоспособности [175].До начала проведения исследования плавательной подготовленности мызамеряли показатели функциональной тренированности испытуемых. Сравнениепоказателей физической работоспособности по результатам Степ-теста [79] укурсантов ВИФК по отношению к курсантам ВМА были выявлены достоверновыше p ≤ 0,001 (Рисунок 18). В связи с данным обстоятельством в остальныхгруппахиспытуемыхмынепроводилииспытаниеплавательнойподготовленности на дистанции 300 м.Таблица 5 – Сравнение результатов плавания курсантов ВМА в спортивнойформе и лѐтном обмундировании ВКС, сРезультаты плавания в формеДистанция, стиль плаванияpспортивнаялѐтнаяp ≤ 0,00150 м, кроль на груди45,34 ± 0,67 70,43 ± 1,26p ≤ 0,00150 м, брасс56,43 ± 0,58 75,66 ± 0,80p ≤ 0,001100 м, кроль на груди118,3 ± 1,48 162,9 ± 2,56p ≤ 0,001100 м, брасс122,34 ± 1,28 167,9 ± 1,92p ≤ 0,001200 м, кроль на груди268,65 ± 3,08 364,9 ± 4,46p ≤ 0,001200 м, брасс272,19 ± 2,43 359,7 ± 3,95Для всестороннего исследования изучаемых вопросов мы проверилиуровень функционального состояния организма испытуемых, который оценивалсядо начала лабораторных исследований по пробе «Степ-тест», характеризующейуровень выносливости сердечно-сосудистой системы; по пробам Штанге и Генча,характеризующих способность организма противостоять недостатку кислорода(Таблица 6).Таблица 6 – Сравнение уровня функционального состояния организма курсантовВИФК и курсантов ВМА, сРезультатыПроба, единицаpизмерениякурсанты ВИФКкурсанты ВМАПроба Штанге, с85,19 ± 3,1087,56 ± 2,02–Проба Генча, с43,59 ± 2,2040,20 ± 1,25–Проба Степ-тест, у.е.119,86 ± 2,7989,51 ± 0,91p ≤ 0,001.74Результаты функциональной пробы Штанге (Таблица 6) при задержкедыхания на вдохе курсанты ВМА показали более высокие (87,56±2,02) поотношению к результатам курсантов ВИФК (85,19±3,10), данное обстоятельствоне оказало значимого положительного влияния на преодоление дистанции в 300метров в лѐтном обмундировании вольным стилем.

Однако показатели пробыСтеп-тест курсантов ВИФК (119,86±2,79) значительно выше в сравнении срезультатами курсантов ВМА (89,51±0,91) на уровне значимости p ≤ 0,001.Следовательно, высокий уровень выносливости сердечно-сосудистой системыявляется приоритетным по отношению к способности организма противостоятькислородному голоданию при плавании на дистанции свыше 200 м в лѐтномобмундировании.Проведение дополнительных исследований с курсантами ВМА позволилонам определить степень влияния лѐтного обмундирования на скорость плавания успециалистовразличногопрофилявоенно-профессиональнойподготовки,которые имеют различный уровень функциональной тренированности.В конце каждого этапа исследований с испытуемыми, показавшиминаилучшие результаты в плавании, был проведѐн опрос субъективного мнения отом, какие отличия в плавании в лѐтном обмундировании по сравнению сплаванием в штатном обмундировании оказали наиболее значимое влияние.

Так,курсанты ВМА, имея опыт плавания во флотском обмундировании и показавшиелучшие результаты в плавании на короткие дистанции (n=37), на первое местопоставили более высокое сопротивление лѐтного обмундирования в воде, навторое – малоэффективные гребковые движения ногами за счѐт сниженияамплитуды движений более широким кроем брюк, на третье – массу намокшейформы, особенно при проносе рук над поверхностью воды, на четвѐртое –ограниченную амплитуду движений рук из-за прилипания к телу намокшей исобиравшейся за спиной куртки, имеющей более широкий фасон, на пятое –сильное нарушение равновесия по горизонтальной оси пловца, которое мешалоосуществлять правильное дыхание.75Курсанты ВИФК, имеющие опыт плавания в полевом обмундировании ипоказавшие лучшие результаты (n=19), сравнивали три вида обмундирования.При плавании в лѐтном обмундировании на первое место поставили болеевысокое сопротивление в воде, на второе – тяжесть намокшей формы, особеннопри проносе руки над поверхностью воды, на третье – малоэффективныедвижения ног за счѐт снижения амплитуды более широким кроем брюк, начетвѐртое – ограниченную амплитуду движений руками из-за прилипания к телунамокшей и собиравшейся за спиной куртки, имеющей более широкий фасон, напятое – отсутствие поясного ремня, что способствовало большему захватубрюками воды и созданию дополнительного сопротивления, на шестое – потерюравновесия и сильное отклонение по горизонтальной оси мешающее правильномудыханию.Устный опрос субъективного мнения всех испытуемых после выполненияплавательных упражнений в форме показал, что каждый респондент затрачивалбольше сил при плавании в лѐтной форме в отличие от аналогичного плавания вполевом обмундировании СВ и флотском обмундировании ВМФ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,79 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Обучение скоростному плаванию в лётном обмундировании экипажей военной авиации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее