Главная » Просмотр файлов » Вопросы к экзамену с ответами

Вопросы к экзамену с ответами (1163590), страница 39

Файл №1163590 Вопросы к экзамену с ответами (Вопросы к экзамену с ответами) 39 страницаВопросы к экзамену с ответами (1163590) страница 392019-09-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Кондильяк считал, что осязание является «учителем всех другихчувств».10912-9 (28.04.2005) Гришунин С.И. (incomplete, not edited)вер. 0.0Материализм во французской философии эпохи Просвещения XVIII в.Ламетри.Основные фундаментальные произведения Ламетри – «Трактат о душе» (или«Естественная история души»), «Человек-машина». Поскольку Ламетри былестествоиспытателем, врачом (занимался в т.ч. и анатомией), то он не приемлетидеалистические и деистические представления о человеческой душе. По егомнению, душа – это совокупность присущих человеку психических функций. Всеспособности человеческой души связаны с определенной организациейчеловеческого тела и человеческого мозга.

В этом смысле Ламетри подходит кположению, что душа и психика человека – это функция у высокоорганизованнойматерии, прежде всего, функция мозга. Такую же позицию займут материалисты ифизиологи-естествоиспытатели XVII в.Название книги «Человек-машина» связано с полемикой Ламетри с Декартом,а именно с концепцией Декарта, что только животные – машины. По мнениюЛаметри, как человек имеет определенные органы чувств и связанные с нимиощущениями, так и высшие четвероногие млекопитающие животные имеют сходныечувства, ибо можно наблюдать сходное строение органов чувств. Поэтомучеловеческие чувства, хоть и в меньшей степени, но всё же присуще высшимживотным. Сходным является и устройство мозга. Следовательно, животнымприсуще определенные умственные способности, но при этом мозг человека развитбольше, чем мозг высших животных. Таким образом, если утверждать, как Декарт,что животные – это машины, то следует сказать, что и человек – это машина.

Приэтом Ламетри считал, что человек как машина всё-таки отличается от простыхмеханизмов. Он приводил три отличия: 1)человек – это машина, которая способна кчувствам, к мышлению. а также обладает способностью отличать добро от не добра.2)человек – это самозаводящаяся машина в отличие от простого механизма, которыйкто-то должен заводить. Он связывал это с тем, что человек потребляет питательныйсок (хилос), который образуется в результате переваривания продуктов питания воранизме человека. 3)человек при поломке какого-либо из своих органов (заисключением головы) продолжает функционировать, а если, например, в часахубрать какую-либо пружину, то они перестанут функционировать.Дидро.Основные философские произведения Дидро: «Письмо о слепых», «Мысли обистолковании природы», «Разговор д’Аламбера с Дидро».Учение о познании.

По мнению Дидро, существуют три основных способаисследования природы: 1)наблюдение 2)размышление 3)эксперимент. Наблюдениесобирает факты, причем в наблюдение Дидро включал не только данные органовчувств человека, но также и данные, которые человек получает при использованииизмерительных приборов с помощью органов чувств. Размышление комбинируетфакты. Эксперимент осуществляет проверку этих комбинаций. Дидро считал, чтонемаловажную роль в познании играет обобщение гипотез. Гипотезы должны бытьнепротиворечивыми, а также исходить из достаточно апробированных запасовзнания. Кроме того, гипотезы имеют право на существование только в том случае,если они предполагают проверку.Еще одна философская идея Дидро связана с учением об активности материи.Дидро отвергал деистическую позицию, согласно которой активность, сила идвижение были привнесены в материю некоторым высшим существом (богом).

Помнению Дидро, активность извечно присуще материи, и материя не была никемсоздана. Он приводил следующие два аргумента: 1)по мнению Дидро, любомуобъекту присуща внутренняя сила (инерция), с помощью которой объект оказывает11012-10 (28.04.2005) Гришунин С.И. (incomplete, not edited)вер. 0.0сопротивление внешнему воздействию 2)наличие закона всемирного тяготения – этотакже внутренняя сила, которая присуще всем материальным объектамЗначительными философскими идеями Дидро были также идеи, связанные сего трансформистским учением о природе.

Первая часть этого учения быларазработана в произведении «Письмо о слепых», где он показывает, что в началевремен находящаяся в брожении материя породила Вселенную и все живые существана Земле. При этом первоначально в результате этого брожения образовывалисьразличные комбинации частей живых организмов. Таким образом, могли появлятьсяорганизмы без головы, руг, ног, печени и т.д.

Здесь Дидро приводит также идеюотбора: выжили те комбинации организмов, которые не имели внутреннегопротиворечия и оказалось наиболее приспособленными к выживанию.Дидро мыслит об истолковании природы и разрабатывает эту концепциюдальше. Для того, чтобы объяснить, как из неощущающей материи возникаетощущающая, он выдвигает гипотезу о всеобщем о всеобщем существенном свойствевсех материальных объектов как живой, так и неживой природы.

Этот атрибут Дидроназвал чувствительностью. При этом у объектов неживой природы этачувствительность в тысячу раз меньше, чем чувствительность живых организмов,которые наиболее близко находятся по отношению к неживой материи. Такуючувствительность Дидро назвал тупой (глухой) чувствительностью.В более позднем произведении, «Разговор д’Аламбера с Дидро», Дидроприводит идею о происхождении более сложных живых организмов на основетрансформации более простых живых организмов.Гольдбах.Основное произведение Гольдбаха – «Система природы».

Гольдбах, систематезируяматериалестическое учение французской философии XVIII в., пытался датьопределение материи: по отношению к нам материя вообще есть всё то, что какимлибо образом воздействует на наши чувства. При этом движение Гольдбахрассматривал как способ существования материи. Он выделял следующие видыдвижения. 1)движение, связанное с физико-химическими процессами. 2)движение,связанное с биологическими процессами (процессами рождения, развития, старенияи умирания). Гольдбах приводит пример насекомого-однодневки, которое проходиловсе три стадии в течении одних суток. Гольдбах также подразделял движение навнешнее (которое воспринимается нашими органами чувств) – перемещениеобъектов в пространстве и внутреннее (которое не воспринимается непосредственноорганами чувств), которое было названо им молекулярным движением.

Помимоэтого, в своей философии Гольдбах проводил принцип детерминизма. Он считал, чтовсё во Вселенной причинно обусловлено, господствует естественная необходимость.Гольдбах давал отличное от Юма определение причины. Юм давал следующееопределение: Причина – это объект, предшествующий другому объекту и смежныйс ним, такой, что все объекты, сходные с первым объектом находятся в таких жеотношениях смежности и предшествования с объектами, сходными со вторым.Другое определение: причиной следует называть объект, предшествующейсмежной и так соединенной с другим объектом, что идея первого объектаопределяет наш ум к образованию второго объекта, а впечатления первого – кобразованию более живой идеи второго. Гольдбах дает материалистическоеопределение причины: причина – это тело или существо природы, вызывающеедвижение другого тела или производящее в нем какие-либо изменения.Поскольку во Вселенной, с точки зрения Гольдбаха всё причиннообусловлено, то человек как биологическое существо является элементом этойприродной цепи природной необходимости.

Человек как существо, включённое вцепь мировой причинно-следственной детерминации, не свободен ни одну минуту11112-11 (28.04.2005) Гришунин С.И. (incomplete, not edited)вер. 0.0своей жизни, Однако, по мнению Гольдбаха, человек – это не только природное, нотакже и социальное существо, поэтому следует признать некоторое наличиеэлемента свободы, поскольку есть причины внутри самого человека, которыевнутренне ему присуще.

Действия, вызванные с этими причинами, не связаны сдействиями, вызванными причинами извне.11213-1 (2005-09-03) Гришунин С.И.вер. 0.3Немецкая классическая философия.Иммануил Кант (1724-1804 гг.).Иммануил Кант родится в г. Кёнинсберге. Там он учился и позже преподавал вместном университете до конца своей жизни.Философия.

Философию Канта подразделяют на два периода: докритический икритический. Докритический период развития философии продолжался до 1970 г., апосле 1970 г. философские произведения Канта принадлежат так называемойкритической философии.Наиболее значимымы достижениями Канта в докритический период являютсяфизическая монадология (монадология - учение о монадах), которую Кант выдвинулв противовсем монадологии Лейбница, и космогонческая гипотеза.

Если вмонадологии Лейбница монады – это духовные единицы бытия, или духовныеатомы, то, по Канту, монады – это материальные элементы тел, физические единицыбытия, или физические атомы. Кант, подобно Лейбницу, наделяет свои физическиеатомы (монады) силами. По мнению Канта, основные силы, присущение монадам –это силы притяжения и отталкивания, причем эти противоположные силы присущемонадам одновременно.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,16 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее