Главная » Просмотр файлов » Вопросы к экзамену с ответами

Вопросы к экзамену с ответами (1163590), страница 38

Файл №1163590 Вопросы к экзамену с ответами (Вопросы к экзамену с ответами) 38 страницаВопросы к экзамену с ответами (1163590) страница 382019-09-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Такимобразом, Монтеське впервые выдвинул в качестве факторов, обуславливающихформу общества, экономические факторы, хотя и не придавал им решающегозначения (в отличие от марксистов XIX в). Одним из ведущих факторов,10612-6 (28.04.2005) Гришунин С.И. (incomplete, not edited)вер. 0.0определяющих как психологию народа, так и форму правления, Монтескье считалгеографический фактор (концепция географического детерминизма). Наиболеесущественное влияние оказывают, по его мнению, климат, рельеф и почва.

Есликлимат и почва определяли в основном психологию народа, которая опосредованносказывалась на форме правления, то рельеф местности (и связанный с ним размертерритории) в более непосредственной сфере влиял на форму правления. Монтескьевыделял среди климатов холодный климат (умеренный климат наших широт) и ижаркий (тропический) климат.

Жаркий климат, по его мнению, приводит кразнеженности людей и к их безволию, в результате чего люди не оказываютсопротивление верховной власти, поэтому господствует деспотическая формаправления. Что касается холодного умеренно климата, то он способствует тому, чтотело и ум приобретают силу, человек приобретает огромную волю, поэтомудеспотические формы правления там неприемлимы, господствует республиканскаяформа правления.Однако, здесь можно обнаружить противоречия.

Например, в Италии (вдревнеримской империи) климат резко не менялся, но было как республиканскоеправление, так и деспотическое (императорское) правление. Для объяснение этогофакта Монтескье ввел еще один фактор – рельеф местности (который связан сразмером территории). Если размер территории государства небольшой, то большаячасть населения может собраться, для того, чтобы решить проблемы общества,поэтому имеет место республиканская форма правления. В стране средних размеровпредставители всех земель не могут, поэтому в таких странах форма правления –анархическая, которая в то же время соблюдает политическую свободу людей. Подполитической свободой людей Монтескье имел в виду право каждого делать всё, чтодозволено законами. Если размер территории огромен, то сепаратистские окраиныоказывают сопротивление централизованной власти. Для того, чтобы держать вповиновении правителей окраин, нужна деспотическая форма правления.

Примеры:Рима в период правления императоров, Российская Империя.Следующий фактор, который влиял на форму правления – это плодородиепочв. Если почвы плодородные, то в государстве образуются достаточно богатств,связанных как с земледельческими продуктами, так и с продуктами скотоводства.Это способствует тому, что люди не стремятся восставать против верховной власти,а также в определенной степени изнежены, довольны своим положением и поэтому втаком государстве укореняется деспотическая форма правления. Если почвынеплодородные, то люди вынуждены развивать ремесла, торговлю (прежде всего,морскую), поскольку почва не дает необходимых богатств. Это также способствуетвоинственности людей.

По мнению Монтескье, в таком государстве должнадоминировать республиканская форма правления (или, в крайнем случае, монархия,которая соблюдает политические права).Вольтер.Основные произведения Вольтера: «Философские письма», «Метафизическиеразмышления», «Философия истории».Метафизические аргументы в пользу деистического существования бога. Такихагрументов 30-40-ые годы XIX в. у Вольтера было четыре:1)Поскольку Вольтер не признавал движение атрибутом (существеннымсвойством) материи, то он считал, что это движение было привнесено в материюизвне, и привнёс это движение бог.2)Поскольку ни живые объекты, ни неживые объекты не развиваются.(концепция фиксизма, абсолютной неизменчивости природных объектов), этоговорит об их божественном творении.10712-7 (28.04.2005) Гришунин С.И. (incomplete, not edited)вер. 0.03)Все природые объекты помимо физических причин имеют такжеметафизические причины своего бытия, а именно конечные причины, а конечныепричины связаны с определенными целямя – целями божественного творения.4)Чувства и мысли животных не являются результатом развития живого, абыли привнесены извне богом.В конце 40-х – начале 50-х Вольтер частично отошел от этой концепции всторону пантеизма в результате критики его позиций и развития естествознания(Ламетри, Дидро, Гельвецием, Гольдбахом).

Вольтер изменил свой взгляд надвижение. Он признал, что движение является атрибутом материи, но, посколькупытался совметить это с идеей божественного творения, то считал, бог – этовнутренний принцип действия, имманентный природе. Вольтер также признал, чтоматерия существует извечно. Однако, по мнению Вольтера, даже если бы этиаргументы в пользу существования бога были бы неверны, то если бога не было бы,его следовало бы выдумать.

Бог должен карать то, что не может покаратьчеловеческое правосудие ввиду его несовершенства (социальный аргумент в пользусуществования бога). С другой стороны, бог нужен всем людям в качестве узды иутешения. В первую очередь, бог нужен в качестве узды для сильных мира сего,чтобы они знали, что помимо человеческой справедливости есть высшая,божественная справедливость. Если низы, как правило, подчиняются законам,господствующим в данном обществе, то сильные мира сего, как правило, не зависятот законодательства. Для того, чтобы они были в узде, необходимо постулироватьсуществование бога как последнего гаранта нравственного миропорядка.

Утешениенужно всем людям, чтобы люди имели надежду на будущее, на последующее своёблагополучное существование.«Философия истории». По мнению Вольтера, недостатки предыдущей истории какнауки, в следующем.1)Все исторические сочинения, предшествующие Вольтеру, были всего лишьнавсего романами о похождениях государя и королей, т.е. они как правилоописывали жизнь правителей, а Вольтер считал, что в исторических трудахнеобходимо описывать жизнь народа.2)В исторических трудах, по мнению Вольтера, необходимо уделять вниманиедуховной культуре. В духовную культуру Вольтер включал мораль, философию,правовые, политические и религиозные верования, а также науку и искусство3)Исторические сочинения должны, по мнению Вольтера, включать иматериальную культуру человечества (различные инструменты, изобретения,техническими усовершенствования).4)Вольтер в философии истории преодолел христитианоцентристскийпринцип следования истории.

Он попытался создать т.н. всемирную историю,поскольку он описывает в своём произведении историческое развитие не толькоЕвропы, но также Китая, Индии, историю арабских народов, аборигенов Аменики.Движущей силой и источником развития истории Вольтер считал мнения.Здесь он имел в виду не субъективное индивидуальное мнение, а коллективноемнение, мнение больших групп.

В современном понимании эквивалентомколлективного мнения является понятие идеология.Руссо.Основное фундаментальное произведение Руссо – «Общественный договор». Этомупроизведению предшествовали ряд сочинений, в которых, с одной стороны, Руссопоказал, что развитие культуры и науки человечества не привело ксовершенствованию нравов человечества, а наоборот, привело к их ухудшению. Сдругой стороны, Руссо первоначально считал, что корень социальных противоречий,источник социальных конфликтов – это частная собственность. Первоначально Руссо10812-8 (28.04.2005) Гришунин С.И. (incomplete, not edited)вер. 0.0считал, что государство возникло в результате спора богатых и имущих людей дляпорабощения низов, превращения их в нищих и бесправных рабов.

От этой позициипо отношению к государству и частной собственности Руссо отошел в своёмнаиболее позднем и значительном произвении «Общественный договор». В этомпроизведении Руссо уже признает необходимость существования частнойсобственности и имущества людей, а также не разделяет свою прежнюю позицию поповоду происхождения государства. В своей социальной теории Руссо утверждаеттри основные позиции:1)сувереном является народ2)суверенитет народа неотчуждаем и неделим3)народ осуществляет свой суверенитет через народное собрание.Руссо, так же как и Джон Локк считал, что для обеспечения политическойсвободы и политических прав человека необходимо разделение властей (разделениезаконодательной, исполнительной и судебной властей). Народное собрание должнопроводиться в определенное время в строгом соответствии с законодательством. Вначале народного собрания всегда должны ставится два вопроса: 1)угодна ли народусуществующая форма правления? 2)угоден ли тот состав членов правительства,который имеется на данный момент? Таким образом, если народ или егопредставителей собирать на народном собрании решают, что необходимо изменитьформу правления, а также сместить начальствующих чиновников, а членыправительства не согласны с этим решением, то народ может применить любыесредства для смещения правительства.Аргументы в пользу договорного (конвенционалистского) происхождениягосударства Руссо нашел в истории человеческа.

Народные собрания были вреспубликанском древнем Риме, у древних франков (несмотря на наличиекоролевской власти)Кондильяк.Основные произведения Кондильяка – «Трактат о системах», «Трактат обощущениях». В произведении «Трактат об ощущениях» Кондильяк подвергаетрезкой критике точку зрения Беркли о соотношении человеческих ощущенийxxxxxxx/Во первых, Кондильяк все наши понятия так или иначе частично или полностьюбыли порождены в чувствах (сенсуалистическая позиция). Чтобы обосновать это, онв «Трактате об ощущениях» в качестве гносеологической модели использует модельстатуи.

Кондильяк последовательно наделяет её всеми пятью чувствами (сначалаобонянием, вкусом, слухом и зрением и только в конце рассматривает осязание). Поего мнению, первые четыре чувства не могут подвинуть наш ум к образованию идеи,что существуют внешние по отношению к нам предметы. Ибо если статуя наделена,например, только чувством обоняния, то она последовательно будет представлятьсебе запах розы, гвоздики и т.д. Только чувство осязания даёт идею о том, чтосуществуют внешние по отношению к нам объекты. Кондильяк приводилследующие аргументы в пользу этого: 1)чувство осязание даёт ощущениесобственной телесности, т.е. ощущение собственного тела, а поскольку с помощьючувства осязания можно получить также осязательные ощущения не только поотношению к нашей телесности, но и по отношению во вне нашей телесности, тоотсюда и возникает идея существования внешний по отношению к нам объектов,поскольку осязательные ощущение будут отличны от ощущений нашегособственного тела.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,16 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее