Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155171), страница 7

Файл №1155171 Диссертация (Звуковая интерференция в русском языке под влиянием языка-субстрата в условиях русско-китайских языковых контактов) 7 страницаДиссертация (1155171) страница 72019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

при палатализации, образуются соответствующие мягкиесогласные, и такая артикуляция также отсутствует в китайской фонетике5;5) в русском языке фокус артикуляции больше, чем у половины согласныхпроизводится на переднеязычной части языка, а в китайском языке фокусартикуляции соответствующих согласных образуется кончиком языка (т.е.различие дорсальности и апикальности)» [Чжао Цзо Ин, 2013, с. 10].В.В.Каверина сравнила русскую и китайскую фонетические системы иперечислила особенности артикуляционной базы двух языков.

По ее данным,различия АБ русского и китайского языков сказываются в следующем:1) русский артикуляционный уклад отличает некоторая вытянутость губвперед (губы несколько отходят от зубов), тогда как в китайском языке губыплотнее прижаты к зубам и несколько напряжены;2) в отличие от русского артикуляционного уклада, где язык обычнокончиком упирается в нижние зубы при приподнятой переднесредней части кнебу, для китайского языка характерно несколько отодвинутое назад ровноеположение языка (язык не касается неба и тем более зубов) при загнутом кончикеязыка вверх, к альвеолам;3) русскую артикуляцию отличает большая подвижность губ припроизнесении гласных звуков: губы энергично вытягиваются в «трубочку» – [у],растягиваются в «улыбке» – [и], округляются – [о]. Наряду с меньшейподвижностью губ, характерной для китайской артикуляции, следует отметить ихбольшую напряженность;4) русские гласные [о], [у] являются лабиализованными, некотораявытянутость губ вперед наблюдается и при произнесении некоторых согласных.

Вкитайском языке огубление гласных намного меньше, чем в русском языке;5) в русском языке отсутствуют носовые гласные, свойственные некоторым 5Заметим, что экспериментально доказано отсутствие артикуляторной парности твердых и мягких русских согласных,подробнее см. Л. Г. Скалозуб.36диалектам китайского языка;6) большинство русских звуков произносится при опущенном кончикеязыка, для китайских более характерна апикальная артикуляция (кончик языкаприподнят);7) в целом русские согласные артикулируются в более передней области,чем китайские;8)«китайскиесогласные,какправило,отличаютсябольшейнапряженностью по сравнению с русскими» [Каверина, 1998].Таким образом, в фонетической литературе (как русской, так и китайской)достаточно подробно описаны особенности артикуляционной базы русскогоязыка и китайского национального языка путунхуа, что необходимо использоватьприпрогнозированиизвуковойинтерференцииипредупреждениипроизносительных ошибок в русской речи китайцев.1.3.2 Артикуляционные характеристики гласныхСамыми важными речевыми органами при артикуляции гласных звуковявляются язык и губы.

При образовании гласных язык в ротовой полостидвигается по горизонтали, и по вертикали, а иногда губы вытягиваются иокругляются. Поэтому принято классифицировать гласные звуки по трёмпризнакам: ряду, подъему и наличию-отсутствию огубленности.Как пишет И. М. Логинова, «систему вокализма можно представить спомощью двух бинарных противопоставлений, определяющих функционированиезвуковых единиц: гласные передние-непередние, врехние-неверхние» [Логинова,1992, с. 94].Таблица 1Система ударных гласных звукотипов русского языка(по И.М.

Логиновой)РядПередниеНепередниеПодъемнелабиализованныелабиализованныеВерхниеИыуСредниеЕэоНеверхниеНижниеа37При образовании гласного [и], весь язык сильно продвинут вперед, кончикязыка у нижних зубов, средне-передняя часть спинки языка приподнимается ктвердому нёбу, губы несколько раздвигаются. Гласный [и] не употребляетсяпосле твердых согласных. Это основа мягко-переднего артикуляционного уклада[Логинова, 1992]. Например, в словах “пить”, “видеть”, “синий” и т.д.При артикуляции гласного [е], весь язык также сильно продвинут вперед, икончик его у нижних зубов, средне-передняя часть спинки языка приподнимаетсяк твердому нёбу, но ниже, чем при артикуляции [и], губы несколько раздвигаются,и раскрывается больше, чем при [и].

После твердых согласных перед [э] языкотодвигается назад и кончик не касается нижних зубов. Эти гласныеупотребляются только под ударением. Например, “петь”, “речь”, “семь”, “шест”,“цех”, “мэр”.При произнесении гласного [ы], язык несколько оттягивается назад,задне-средняя часть спинки языка приподнимается к задней части твердого нёба ипередней части мягкого нёба, кончик языка оттянут назад и не касается зубов,губы слегка раздвигаются. Гласный [ы] употребляется только после твердыхсогласных. Это основа твердо-заднего артикуляционного уклада [Логинова, 1992].Например, “сыр”, “мыл”, “вырыл”.При образовании гласного [а], язык лежит плоско, задняя часть спинкиязыка немного оттянута назад и приподнята, губы нейтральны. Этот гласныйупотребляется и после твердых согласных (мал, шар, каша), и после мягкихсогласных, но в этом случае он продвигается в передний ряд (сядь, часть, пять).При артикуляции гласного [у], весь язык отодвигается назад, задняя частьязыка высоко поднимается к мягкому нёбу, губы вытягиваются и округляются.Например, в словах: “дух”, “клуб”, “друг”.

После мягких согласных этот гласныйпродвигается вперед в начальном переходном участке: “люд”, “нюх”, “бюст” илисохраняет более переднее положение между мягкими согласными: “чуть”,“люди”.При артикуляции гласного [о], весь язык отодвигается назад, задняя часть38языка высоко поднимается к мягкому нёбу, но несколько ниже, чем при [у], губывытягиваются и округляются в начале произношении, потом открываются,сохраняя округление. Артикуляция [о] в русском языке носит неоднородныйхарактер. Например, в словах: нос, кот, сок.

В соседстве с мягкими согласнымигласный [о] изменяется так же, как и [у]: “нёс”, “ткёт”, “сёк”, “тётя”, “ведёте”.Таким образом, русские гласные в потоке речи меняют свою артикуляцию взависимости от твердого или мягкого консонантного окружения (аккомодация) ипроизносятся как дифтонгоиды или трифтонгоиды (характерная черта русскойАБ).1.3.3.

Акустико-артикуляционные характеристики согласныхС акустической точки зрения все согласные звуки русского языка делятся насонорные и шумные. Сонорные характеризуются тем, что они образуются припомощи голоса и незначительного шума, т.е.

в составе сонорных согласных голоспреобладает над шумом. В русском языке к сонорным согласным относятся звуки[м], [м'], [н], [н'], [р], [р'], [л], [л'], [j]. При произношении шумных согласныхакустической основой является шум, однако есть шумные согласные, которыеобразуются не только с помощью шума, но и с участием голоса. Поэтому взависимостиотработыголосовыхсвязокшумныеделятсяна звонкие и глухие согласные. Шумные звонкие образуются при помощи шума,сопровождаемого голосом.

В современном русском языке к шумным звонкимотносятся: [б], [б'], [в], [в'], [д], [д'], [з], [з'], [ж], [г], [г']. В образовании шумныхглухих голос не участвует, слышен только шум. К ним относятся следующиерусские согласные: [п], [п'], [ф], [ф'], [т], [т'], [с], [с'], [ш], [ш':], [к], [к'], [х], [х'], [ц],[ч'].Какизвестно,большинствошумныхсогласныхрусскогоязыкапротивопоставляются по глухости – звонкости: [б] – [п], [б'] – [п'], [в] – [ф], [в'] –[ф'], [д] – [т], [д'] – [т'], [з] – [с], [з'] – [с'], [ж] – [ш], [г] – [к], [г'] – [к']; не имеютпарных звонких глухие согласные [ш:'], [ц], [ч'] [х], [х'].39Последнее обстоятельство имеет особое значение для функциональнойхарактериситки русских согласных.

Несмотря на акустическое сходство сонорныхи звонких шумных согласных (наличие тона в их звучании), первые не должнысчитаться “непарными звонкими” (как это принято в традиции описания), потомучто признак наличия голоса в них – интегральный, а не функциональный, недифференциальный. Эти согласные не участвуют в корреляции глухих и звонкихшумных: ср. подбить – подсадить, отбить – отсадить, отлить – подлить.Поэтомуврусскойфонологическойсистемеестьпротивопоставлениесонорных-шумных, а только в последних – глухих-звонких.Акустическая характеристика русских согласных очень важна для китайцев,так как в их языке нет этого противопоставления, и им трудно усвоитьфонологическую корреляцию глухих и звонких шумных согласных.Для образования согласных звуков в ротовой полости создается преградаречевыми органами, поэтому в основе классификации согласных лежат дваосновных признака: место образования, т.е.

фокус образования согласного (где, спомощью каких речевых органов образуется согласный), и способ образования(т.е. типы преграды: как произносится согласный). Кроме того, в ряде языковсогласные имеют нетолько основные, но и дополнительные артикуляции, которыевидоизменяют основные. Так, для носителя русского языка существеннымявляется различие согласных по твердости – мягкости в основе которых лежатдополнительные артикуляции веляризации (у твердых) и палатализации (у мягкихсогласных). Дополнительные артикуляции так сильно могут изменять место испособобразованияартикуляторно-парнымисогласных,[Скалозуб,что1963].этисогласныеТакимобразом,неявляютсяпотрадиции,артикуляционная классификация согласных звуков включает 4 основания: 1)место образования; 2) способ образования; 3) дополнительная артикуляция; 4)наличие-отсутствие назализации (из 36 русских согласных 4 носовые: м, м', н, н';остальные – неносовые).Место образования согласного – это место фокуса артикуляции в ротовой40полости, где воздушная струя встречает преграду, которая создается с помощьюактивных и пассивных речевых органов.

Классификация согласных по местуобразования зависит от того, какой активный действующий орган участвует вобразовании преграды. Если активную роль в образовании преграды играют губы,то согласные будут губными; если активный орган – язык, то согласные язычные(их большинство). В русском языке к губным согласным относятся [п], [п'], [б],[б'], [ф], [ф'], [в], [в'], [м], [м']; к язычным согласным относятся все остальные: [т],[т'], [д], [д'], [с], [с'], [з], [з'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [ц], [ч], [ш], [ж], [ш:'], [j], [к],[к'], [г], [г'], [х], [х'] [Русская грамматика, 1980]. Видно, что в русском языкеколичество язычных согласных намного больше, чем губных, как, впрочем, вбольшинстве языков.При артикуляции губных согласных активным органом является нижняягуба.

В зависимости от того, с каким пассивным органом сближается нижняя губа,губные согласные делятся на две подгруппы: губно-губные и губно-зубные. Дляобразования губно-губных согласных пассивным органом является верхняя губа,т.е. нижняя губа смыкается с верхней губой. А для образования губно-зубныхсогласных, пассивный орган – верхние зубы: нижняя губа сближается с верхнимизубами. К губно-губным относятся [п], [п'], [б], [б'], [м], [м'], к губно-зубнымотносятся [ф], [ф'], [в], [в'] [Русская грамматика, 1980]. Как видно, губныесогласные различаются не только по месту, но и по способу образования:губно-губные – смычные, а губно-зубные – шелевые.В зависимости от того, какая часть языка участвует в образовании преграды,язычные согласные делятся на 3 подгруппы: переднеязычные, среднеязычные изаднеязычные.

Группа переднеязычных - это самая большая группа согласных врусском языке. В их образовании участвуют два активных органа: кончик языка ипередняя часть спинки языка. Это самые подвижные органы, особенно кончикязыка, поэтому от положения кончик языка зависит наличие подклассов поактивному органу в классе переднеязычных согласных: дорсальные (кончик языкау нижних зубов не выполняет роль активного органа, активной здесь является41передняя часть спинки языка); апикальные (кончик языка у верхних зубов илиальвеол), какуминальные (кончик языка поднят и отведен назад к передней частинеба, средняя часть языка опущена), какуминальные (кончик языка ещё дальшеотведен назад) [Зиндер, 1979.].

Характеристики

Список файлов диссертации

Звуковая интерференция в русском языке под влиянием языка-субстрата в условиях русско-китайских языковых контактов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее