Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155027), страница 13

Файл №1155027 Диссертация (Индивидуально-личностные детерминанты агрессии российских и китайских студентов с разными типами гендерной идентичности) 13 страницаДиссертация (1155027) страница 132019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

В качествепричин, детерминирующихданное решение, китайскимистудентамиуказываются следующие аспекты: проблема личной безопасности (78%),нестабильная экономическая ситуация в России (93%), относительноневысокий уровень жизни (82%), низкое качество развития социальныхинститутов и сферы гарантий (74%), а также сомнительную перспективутрудоустройства (95%) и приобретения жилья (98%)1.Однако такое отношение к стране получения образования немоногенно. Китайские студенты, проживающие и обучающиеся в США,проявляют другую направленность. Согласно исследованиям М. Финна в1Лю, Ц.

Этническое самосознание современной учащейся молодежи Китая. - М, 2007. – 287 с.68США после окончания университетского курса остаются на проживаниеоколо 92 % китайских студентов1.Согласно выводам П. Боурна китайских студентов отличает большаяработоспособность, повышенная мотивация к обучению в развитых странах.В то же время китайские юноши проявляют большую неуверенность в себе,застенчивость, замкнутость и имеют мало друзей. Китайские же девушкиболее ориентированы на общение, но при этом чувствуют себя виноватымиза близкие контакты с представителями не своей расы2.Следует отметить высокую дисциплину китайских средних учебныхзаведений, которые используют строгие инструменты воспитательнойпрактики:запроступкииопозданиявозможнодажеисключение.Коллективное воспитание, определенные задачи к исполнению, постоянныйконтроль, как правило, являются причиной того, что у подрастающегопоколения отсутствует логическое мышление, но в высокой степенипроявляется способность четкого исполнения правил, задач и алгоритмов.Хотя такая особенность образования способствует генерированию узконаправленных компетенций специалистов для китайской промышленности, вбольшей степени студентам может не хватать кругозора и раскрытияпотенциала.

Поэтому в Китае распространено мнение, что профессиональноеобразование с целью получения хорошей карьеры лучше получать виностранном университете.Попадая в российский контекст и российские вузы, китайские студентысталкиваются с иной действительностью, иной социокультурной средой.Оставшись один на один, без контроля со стороны релевантных аудиторийкитайскиестудентысклонныпроявлятьнизкуюакадемическуюмотивированность и отсутствие желания изучать средовой контекст.Рассмотримспецификуиндивидуально-личностныхособенностейроссийских студентов.1Иностранные студенты программ PhD остаются в США [Электронный ресурс].–URL:http://www.topcareer.ru/db/tc/B7FFDlC8657FE5F0C32576C800481EE7/print.html2Bourne, P.G.

The Chinese student: acculturation and mental illness // Psychiatry. - 1975. - № 38. – Р. 77-101.69В российском обществе одновременно находят выражение различныечерты: исконные традиции, культурные нормы, ценности, обусловленныеполиэтническим составом населения (более 168 этносов). При этомспецифика культурной среды в России не совпадает с особенностьюкитайской культуры.Современноероссийскоеиндивидуалистическойобществонаправленностьюнаотличаетсяреализациюбольшейнезависимыхценностей. Не получили распространение такие жестко детерминированныехарактеристики китайского общества как иерархическая структура семьи,идентификация индивида с позиции неотделимости от основной массыколлектива.

Уважение к старшим и своему роду не так подкрепляютсясоциальными нормами и/или моралью как в китайском обществе. Такимобразом, российская культура не отличается строгой заданностью системынорм и моральных ценностей в отличии от китайской, для которой в высшеймерехарактернастрогость,последовательностьииерархичностьвсоблюдении моральных норм.Для российской культуры не совсем характерна реализация таких черткак высокий самоконтроль и самообладание, впрочем, как и необходимость всамостоятельном решении психологических проблем.

В России считается,чтообращениезапсихологическойпомощьюк другому человекусовершенно нормальный способ коммуникации с окружающим миром, вчастностисблизкимилюдьми.Российскаякультураболееиндивидуалистическая, нежели китайская. В ней нет особого места такомупринципу как восприятие чужих интересов выше своих, хотя китайскаякультура определяет такую норму в качестве приоритетной.Справедливости ради отметим тот факт, что в российской культуреотсутствует направленность и ориентация на формирование межличностнойгармонии и ухода от конфликта. Если в китайской ментальности уход отконфликта и сохранение гармонии в межличностных отношениях являютсяобязательными, то в российской культуре принято выражать свои мысли70прямо, говорить о том, что думаешь, то есть проявление прямодушия инедостаточной вежливости при взаимодействии с окружающими являетсяпривычной стороной коммуникации.Чтобы определить причинно-следственные корреляции агрессии уроссийских и китайских студентов, следует также проанализироватьценностные ориентации представителей данных групп.

Это позволяет вполной мере понять современную молодежь, мотивы ее поступков имолодежную культуру, проанализировать их мировоззрение и основныетенденции его развития.Ценностные ориентации студенческого актива российской и китайскойвыборки демонстрирует картину относительно настоящей и будущейсистемы ценностей аутентичного общества. В этом контексте представляетинтерес исследование, проведенное центром исследования молодежи июношества Китая (Пекин) и кафедры социологии Российского университетадружбы народов.

Было проведено сравнительное исследование ценностныхориентаций российских и китайских студентов. Опрос затрагивал два города– Москву и Пекин – основной метод исследования – анкетирование.Исследование затрагивало 1074 студентов, из которых 557 юношей (52%респондентов) и 517 девушек (48%). Профиль выборки затрагивал такиенаправлениякак:социально-гуманитарное,экономическое(49%),естественно-научное (25%), техническое (26%) направление обучения; курсыобучения: первый курс (37%), второй (26%), третий (22%) и четвертый (16%).Инструментарий исследования – анкетный опрос – интегрировал вопросыотносительно проживания студентов, учебы и образования, устройства наработу, брака и семьи, здоровья, общения, участия в политическойдеятельности, счастья, достижений и пр1.Рассмотрим основные результаты исследования (табл.

2).1Чжэн Вейдун Ценностные ориентации российских и китайских студентов: сравнительная характеристика// Вестник РУДН. Серия Социология. – 2008. - № 4. – С. 78-89.71Таблица 2Сравнительный анализ российских и китайских студентов покритериям исследованияКритерийМестопроживанияКитайские студентыОбщежитие вместе сдрузьями / сокурсниками(78% опрошенных)КритерийПриверженность близости кпроживаниясоратникамРоссийские студентыВместе с родителями дома(54%)Большая вариативностьСамые важные люди вПриоритетыжизни это друзья (56%) иРодители (47%)родители (38%)Отношения сродителямиПоложительные (90%)Соответствие требованиямЦель высшегообразованияработодателей инеобходимое условиеполучения работы вбудущем (75%)ПродолжениеобразованияМагистратураПоложительные (84%)Подготовка к взрослойжизни и приобретениесовременных знаний (61%),желание статьквалифицированнымиспециалистами (64%)Второе высшее образованиеУровень урбанизации государств влияет на место проживаниястудентов.

Китай отличается относительно невысоким уровнем урбанизации:большинство студентов с целью получения образования уезжают вдостаточно отдаленные города. В России, наоборот, урбанизация как явлениедостаточно высокая, поэтому студенты не уезжают из родного города, чтобыпоступить в университет.72Основные критерии выбора работы у китайских и российскихстудентов – интерес к ней, достаточная заработная плата и возможностьсамореализации.

Большинство респондентов отмечают, что после окончанияучебы легко найдут работу, однако затрудняются сказать – по специальностиили нет. Китайские студенты при выборе работы называют следующие пятькритериев: собственную заинтересованность (49%), относительную свободудействий, возможность самореализации (46%), стабильный доход (41%),возможность расширить свой круг общения (39%), свободное время (27%).Российские студенты ставят на первое место высокую зарплату (68%) исобственную заинтересованность (67%), затем гарантии продвижения послужбе(55%),относительнуюсвободудействий,возможностьсамореализации (43%) и престиж (30%).

Таким образом, и китайские, ироссийскиестудентыпридаютбольшоезначениесобственнойзаинтересованности, зарплате и самореализации. Различие в том, чтокитайцы сравнительно большее значение придают таким критериям, какрасширение круга общения и свободное время, тогда как российскиестуденты отмечают важность стабильного карьерного роста и высокойзарплаты.Рассмотрим основные факторы в достижении успеха, которыеотмечаютсяроссийскимикитайскимистудентами(табл.3).73Таблица 3Основные факторы в воспринимаемом уровне достижения успехасреди российских и китайских студентовПри этом китайские и российские студенты выделяют различныефакторы и проблемы, которые провоцируют возникновение агрессии встуденческой среде (табл. 4).

Характеристики

Список файлов диссертации

Индивидуально-личностные детерминанты агрессии российских и китайских студентов с разными типами гендерной идентичности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее