Диссертация (1155015), страница 28
Текст из файла (страница 28)
Васильев И.А., Поплужный В.Л.,Тихомиров О.К. Эмоции и мышление. М. : Изд-во МГУ, 1980. - 19234. Водопьянова, Н.Е. Синдром психического выгорания и его профилактика/ Н.Е. Водопьянова // Психология профессионального здоровья - Под ред.проф. Г.С. Никифорова. – СПб.: Речь, 2006. – 480 с.35. Водопьянова, Н.Е.
Психодиагностика стресса / Н.Е. Водопьянова – СПб.:ПИТЕР, 2009. – 225 с.36. Водяха С.А. Коррекция тревожности в процессе формированиякреативности в раннем юношеском возрасте: автореф. дисс… канд. психол.наук: 19.00.07 / Водяха Сергей Анатольевич. – 2000. – 24 с.16237. Воскобойник, Г.Д. Когнитивный диссонанс как проблема теории ипрактики перевода: основные концептуальные положения: Авторский проект/ Г.Д.
Воскобойник. - Иркутск: ИГЛУ, 2001. – 31 с.38. Воскобойник, Г.Д. Тождество и когнитивный диссонанс в переводческойтеории и практике / Г.Д. Воскобойник // Вестник МГЛУ.– М.: МГЛУ, 2004. Выпуск 499. – 181 с.39. Выготский, Л.С. Кризис семи лет / Л.С. Выготский - Собр. соч. - М.:Педагогика, 1984. Т. 4. - С. 376.40. Гинберг, Дж. Управление стрессом / Дж. Гинберг – СПб.: Питер, 2004. – С.54.40. Гришина, Н.В. Психология межличностного конфликта: Дис. … д-рапсихол. наук: 19.00.05/ Гришина Надежда Васильевна.
- СПб., 1995. – 361 с.41. Гришина, Н.В. Психология социальных ситуаций /Н.В. Гришина // Под.ред. Н.В. Гришиной. - СПб.: Питер, 2001. – 416 с.42. Гришина, Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина - 2-е изд. - СПб.:Питер, 2008. - 544 с.43. Гришина, Н.В. Человек как субъект жизни: ситуационный подход / Н.В.Гришина // Субъектный подход в психологии - Под ред. А.Л.Журавлева, В.В.Знакова, З.И. Рябикиной, Е.А.Сергиенко. - М.: ИП РАН, 2009.
- С. 161.44.ГрешневВ.Д.Психологическиеособенностивнутриличностногоконфликта/ дисс. канд. психол. н. Тамбов гос.ун-т. 2002. 173с.45. Гришина, Н.В. Ситуационный подход к анализу и разрешению конфликтов/ Н.В. Гришина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 16,Психология. Педагогика. - 2012. Вып. 3.
- С. 15.46. Гуренкова Т. Н., Елисеева И. Н., Кузнецова Т. Ю., Макарова О. Л.,Матафонова Т. Ю., Павлова М. В., Шойгу Ю. С. Психология экстремальныхситуаций. Изд-во. Издательство: Академия, Смысл. – 2007.- 320с.47. Зинченко, В.П., Моргунов, Е.Б. Человек развивающийся / в.п. Зинченко,Е.Б. Моргунов - М., 1994.16348. Знаков В.В. Самосознание, Самопонимание и Понимающее себяБытие/Методология и история психологии.
2007. Т. 2. Вып. 3. С. 65-74.49. Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология: Избранныепсихологические труды. (Под ред. М.Р. Гинзбурга). Воронеж: Институтпрактической психологии, 1998.50. Дикая Л.Г. Психическая саморегуляция функционального состояниячеловека / Л.Г. Дикая - М., 1990.
25 с.51. Дикая, Л.Г., Махнач, А.В. Отношение человека к неблагоприятнымжизненным событиям и факторы его формирования / Л.Г. Дикая, А.В. Махнач// Психологический журнал. - 1996. Т.17. №3. – С. 34.52. Деркач, А.А., Сайко, Э.В. Развитие в акмеологии и акмеологическоеразвитие в структуре онтогенеза / А.А. Деркач, Э.В. Сайко // Мир психологии.– 2007.
- № 2.53. Елисеев, О.П. Локус контроля / Практикум по психологии личности – СПб.2003. С.413-417.54. Залученова Е.А. Соотношение самооценки и уровня притязаний и еговлияние на личностные особенности: дисс... канд. психол. наук: 19.00.01 /Залученова Елена Александровна. М., 1995. – 187 с.55. Захарова, А.В. Психология формирования самооценки / А.В. Захарова. Минск,1993. – 100 с.56. Захарова, А.В., Андрущенко, Т.Ю. Особенности формирования оценки исамооценки качеств личности в младшем школьном возрасте / А.В. Захарова,Т.Ю.
Андрющенко // Новые исследования в психологии, 1981. - N 2. - С. 34.57. Захарова А.В., Боцманова М.Э. Показатели и уровни рефлексии в оценке исамооценке качеств личности в младшем школьном возрасте // Новыеисследования в психологии, 1983. - N 2. – С 23.58. Захарова, А.В., Тагиева, Г.Б. Самооценка как фактор психологическойготовности к школьному обучению / А.В. Захарова, Г.Б.
Тагиева - М.:Педагогика, 1986. - N 1. - С. 41.16459. Знаков, В.В. От психологии субъекта - к психологии человеческого бытия/ В.В. Знаков // Теория и методология психологии: Постнеклассическаяперспектива. - М., 2007. - С. 330.60. Знаков, В. В.
Психология человеческого бытия и трудные жизненныеситуации / В.В. Знаков // Психология совладающего поведения. МатериалыМеждународной научно–практической конференции. – Кострома, 16–18 мая2007.61. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции: Учебноепособие / В.А. Иванников - М.: Изд-во УРАО, 1998.
– 228 с.62. Изард, К.Е. Эмоции человека / К.Е. Изарт – М.: 1980. – С. 52-71.63. Кашапов, М.М. Теория и практика решения педагогической ситуации.Монография / М.М. Кашапов. - Монография М.: ИП РАН, 2003. – 290 с.64. Кашапов, М.М. Психология творческого мышления профессионала.Монография. – Монография Изд-во: Пер Сэ, 2006. – 183 с.65. Калмыкова Е. С., Миско Е. А., Тарабрина Н. В. Особенности психотерапиипосттравматического стресса/ Психологический журнал. 2001.- Том 22. №4.С.70-81.66. Келли Дж. Теория личности. Психология личных конструктов / Дж. Келли- СПб., Речь, 2000.67. Китаев-Смык, Л.А.
Психология стресса / Л.А. Китаев-Смык – М.: Наука,1983. – 268 с.68. Китаев-Смык, Л. А. Психология и концепция стресса / Л. А. Китаев-Смык// Хрестоматия по психологии: учеб. пособ. / сост. В. В. Мироненко; под ред.А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1987. - С.
250-260.69. Князев, В. Н. Психологические основы ситуационного подхода куправлению персоналом: дис… д-ра психол. наук: 19.00.05 / Князев ВладимирНиколаевич. - М., 1998. – 375 с.70. Козлов, В.В. Работа с кризисной личностью: методическое пособие / В.В.Козлов - М.: Институт психотерапии, 2007. - 333 с.16571. Козер Л.А. Функции социального конфликта / Пер. с англ.
О.А.Назаровой;Под общ. ред. Л.Г.Ионина. - М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуал. книги, 2000.- 205 с.72. Кон, И.С. Открытие Я / И.С. Кон - М., 1978.73. Кондратьев, М. Ю., Ильин, В. А. Азбука социального психолога-практика/ М.Ю. Кондратьев, В.А. Ильин - М.: ПЕР СЭ, 2007. - 464 с.74. Конопкин, О.А. Общая способность к саморегуляции как факторсубъектного развития / О.А. Конопкин // Вопросы психологии. – 2004.- N 2.
–С. 127..75. Костюк Г.С. Избранные психологические труды/М.: Педагогика, 1988. —304 с.76. Коржова, Е.Ю. Психологическое познание судьбы человека / Е.Ю.Коржова. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2002. – 334 с.77. Коржова, Е. Ю. Развитие личности в контексте жизненных ситуаций /Е.Ю.Коржова // Психологические проблемы самореализации личности. Вып.
7; подред. Е. Ф. Рыбалко, Л. А. Коростылевой: Вып. 4. – СПб., 2004. С. 155.78. Красильников, И.А. онтология самосознания субъекта в контекстеэкзистенциальных внутриличностных конфликтов / И.А. Красильников //Психология сознания: современное состояние и перспективы: Материалы IIвсероссийской научной конференции. 29 сентября – 1 октября 2011 г., Самара.– Самара: ПГСГА, 2011.- 480 с.79. Крупнов, А.И. Целостно-функциональный подход к изучению свойствличности / А.И. Крупнов // Системные исследования свойств личности. М:УДЕ, 1994. - С.9.80. Крюкова, Т.Л.
Методы изучения совладающего поведения: три копингшкалы / Т.Л. Крюкова – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова – Авантитул, 2010.– 64 с.81. Крюкова, Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения / Т.Л.Крюкова // Психологический журнал. - 2008. №2. - С.88.16682. Кудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинова И.Б. Активные методы обучения:учебное пособие.
– Москва: РУДН, -2017. -170с.83. Кудинов С.И., Кудинов С.С. Психодиагностика личности: учебноепособие. – Москва: РУДН, -2018. -232с.84.Кудинов С.И. Жизнестойкость как предиктор самореализации личности втрудных жизненных ситуациях/ Известия Саратовского университета. Новаясерия. Акмеология образования. Психология развития. 2017.Выпуск 3 (23) Т.6.№ 3. - С.229-239.85.КудиновС.И.Индивидуальныеособенностипроявлениястрессоустойчивости в контексте самоактуализации личности/ ИзвестияСаратовскогоуниверситета.Новаясерия.Акмеологияобразования.Психология развития. 2017.Выпуск 4 (24) Т.6.
№ 4. - С.341-349.86. Кудинов С.И. Системный подход в исследовании самореализацииличности/ Российский научный журнал. 2015.№ 2 (45). С.138-143.87. Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастерапроизводственного обучения / Н.В. Кузьмина – М.: Высш.шк., 1990. – 96 с.88. Кузнецова, Е.В., Петровская, В.Г., Рязанцева, С.А. Психология стресса иэмоционального выгорания: учебное пособие / Е.В. Кузнецова, В.Г.Петровская, С.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
