Диссертация (1155012), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Березинажизни, а именно, ускорение, установление и изменение временнойпоследовательности, своевременностьЕ.П. ИльинУспешностидеятельностипсихофизиологическиеспособствуюткомпенсациисоциальныенедостающихиличностныхкачеств и способностейА.Н. ЛеонтьевУспешностьдеятельноститесновзаимосвязанавоспроизводящими отношения между мотивамисэмоциями,81Продолжение таблицы 2А.Г. АсмоловУспешность определяется взаимосвязью эмоций и деятельностиЛ.И. АнцыфероваУспешность деятельности определяет мотивация (как внешняясторона),усилиячеловека(каквнутренняясоставляющая),профессиональное становление (как социальный аспект)Анализ диссертационных работ и публикаций в научных изданиях запоследние несколько лет показал достаточную заинтересованность психологовпроблемой успешности как в теоретическом, так и в практическом плане.Рассмотрим результаты некоторых диссертационных работ более подробно. Так,например, в исследовании Н.И.
Нефедовой раскрыт сложный психосемантическийаспект успеха, характеризующийся противостоянием личностных и социальныхдискурсов. Установлено, что структура социальных представлений об успехеявляется общей для членов разных социальных групп, что свидетельствует об еекультурной составляющей [Нефедова, 2003, 2004].В диссертационной работе В.С. Атюниной достаточно содержательнопредставлено психосемантическое изучение представлений о содержании образауспешного человека в обыденном сознании, по результатам которого: (1) выявленосодержание образа успешного человека, заключающее в себе постоянство,верность, безупречность репутации, спокойствие, холодность, стремление квласти, доверие, любовь; (2) представлены факторы категориальной структурыобраза успешного человека, такие как конкурентноспособность, дружелюбность,целеустремленность, счастье, уверенность; (3) определены различия в содержанииобраза успешной женщины (уверенность, жизнерадостность, внимательность квнешнему виду, стремление понравиться, любовь, материнство и др.) и образауспешного мужчины (интеллект, мудрость, благочестие, постоянство, в тоже времяагрессия, стремление к разрушению, негативизм, протест и др.) [Атюнина, 2007,2008].82Результаты диссертационного исследования Ж.Н.
Истюфеевой показали, чтодостижение успешности зависит от специфических субъективных ресурсов,соответствующих особенностям выполняемой деятельности [Истюфеева, 2008].Успешность в качестве социально-психологического феномена рассмотренав кандидатской диссертации Н.С. Головчановой, где на основе анализа различныхподходов предложено определение понятия успешность как «воплощениежизненного смысла, значимого для личности и культуры». Определеныхарактеристики успешности с точки зрения современных людей, в число которыхвошли целеполагание, настойчивость, уверенность, трудолюбие, характер, воля[Головчанова, 2010].Не вдаваясь в детальный анализ, отметим, что в разные годы феноменуспешности аспектно изучался во многих диссертационных исследованиях [Белых,2000; Маркелова, 2005; Бондарева, 2007; Тугушева, 2007; Максименко, 2008;Коконенко, 2008; Атарщикова, 2008; Тамбиев, 2010 и др.], в которых такжепредпринимались попытки объяснить психологическую сторону успешностиличности в различных видах деятельности и в разные возрастные периоды.Обратимся к результатам исследования феномена успешности, которыепредставлены в научных публикациях.
Например, Т.В. Конюховой и ее коллегамидетальноизученапроблемауспешностивсоциальном,культурномиобразовательном пространстве современного человека. По данным опросаустановлено, что студенты соотносят понятия успех и успешность: успехассоциируется с материальной обеспеченностью, а успешность личностискладываетсяизтакихспособностейкакмобильность,самореализация,профессиональное самосовершенствование. По мнению молодых специалистов,успех и успешность имеют прямое отношение к социально-психологическомувзаимодействию в профессиональной сфере, а также отражаются на развитиипредприимчивости, готовности к саморазвитию, принятию решений, преодолениюпрепятствий. Специалисты-эксперты отметили необходимость установки надостижение как одно из условий успешности [Конюхова и др.
2009, 2011;Конюхова 2005, 2007, 2008].83Е.А. Родионова для выявления критериев успешности провела опросруководителей и сотрудников предприятий. Сравнительный анализ результатовпоказал, что руководители в качестве критериев успешности выделяют внутреннийпотенциал, личные достижения, активность в позиционировании и др.; сотрудникиакцентируютвниманиенаобучаемости,направленностинарезультат,целеустремленности.
При этом общими критериями успешности у двух группреспондентовобозначеныцелеполагание,стремлениекразвитию,коммуникабельность и материальное благополучие.Также результаты исследования позволили Е.А. Родионовой опровергнутьмнение о том, что быть успешной личностью и ощущать себя успешным этотождественные понятия. Установлено, что успешная личность зачастую неудовлетворена достигнутыми результатами и это побуждает к дальнейшемупродвижению [Родионова, 2013].А.В. Кушнаренко систематизировал имеющиеся в научной литературеподходы и выделил три направления исследований успешности: (1) успешность какбазовая потребность индивида, стимул деятельности; (2) успешность как мотив; (3)успешность как результат деятельности.Определив полигранную структуру и некий конструкт успешности, А.В.Кушнаренко предположил, что успешность является особым видом субъектнойактивности, направленной на достижение изначально конкретизированных,личностно важных целей.
Поэтому автор рассматривает успешность как уровеньиерархии,личностнуюдетерминированныйактивность,личностнойтворческоесубъектностью,преобразованиеопределяющейдействительности[Кушнаренко, 2006].О.А. Вострикова и М.Я. Дворецкая эмпирическим путем доказали, чтопсихологическая сущность успешности определяется содержанием ценностей,доминирующих в жизни человека. Авторы выделили три уровня ценностей:витальный – первостепенное значение придается материальным ценностям;социальный – приоритет отдается социальным достижениям; экзистенциональный– преобладание духовности.
Исследователи полагают, что в современных реалиях84остро назрела необходимость изменения смыслового содержания феноменауспешности личности в экзистенциальном направлении, что соответствуеткультурно-историческим традициям нашего общества, которое в последние 20-30лет переориентировано на западные ценности. Возвращение к экзистенциальнымценностям будет способствовать осознанию и реализации смысложизненных целейличности [Вострикова и др., 2014; Дворецкая и др., 2016].С.А. Дружилов указал на две стороны успешности: первая – личностныепереживания радости; вторая – социальная оценка и отношение к достижениямконкретной личности.
Вместе с тем автор разделил успешность на частичную,обусловленную решением какой-то задачи, не превышающей уровень прошлыхдостижений; и полную, предполагающую достижение значимой цели, существеннопревышающей предыдущие достижения. Также С.А. Дружиловым выделеныоснования для оценки успешности личности: конкретные результаты; затраченныеусилия на достижение цели; цена достигнутых результатов [Дружилов, 2009].В сходном ключе Е.А. Володарская и И.В.
Овчаров высказывают интереснуюмысль о том, что основной потребностью, определяющей нацеленность личностина успешность, является потребность в достижении, складывающаяся подвоздействием социальных факторов и понимаемая как непрерывное соревнованиеиндивида с самим собой в стремлении превзойти ранее достигнутый уровень[Володарская, Овчаров, 2015].О.В. Бирина также определяет успешность как интегральную оценкуэффективности деятельности, положительно оцененную со стороны окружающихивызывающуюусубъектапозитивноеэмоциональноесостояниеиудовлетворенность [Бирина, 2014].В исследовании П.Г. Гасановой и С.Т. Мугадовой изучена Я-концепция какфактор успешности государственных служащих. По результатам исследованиявыявленыотличительныехарактеристикиуспешности:глобальноесамоотношение, высокий уровень самоуважения, самоуверенности, самоинтереса,оптимизм, собранность, уверенность, стремление к управлению своей жизнью,интернальность.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
