Диссертация (1155003)
Текст из файла
Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего образования«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»На правах рукописиХворова Екатерина МихайловнаКУЛЬТУРНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯРАСПОЗНАВАНИЯ ЭМОЦИЙ СТУДЕНТАМИ ИЗ РОССИИ И СТРАНАЗИИСпециальность 19.00.01 – Общая психология,психология личности, история психологииДИССЕРТАЦИЯна соискание учёной степеникандидата психологических наукНаучный руководитель –доктор психологических наук,профессор Карабущенко Н.Б.Москва2018СОДЕРЖАНИЕВведение4Глава 1.
Теоретические основания к изучению культурного 19интеллекта1.1. Отечественные и зарубежные подходы к изучению интеллекта: 19структура и модели1.2. Типы интеллекта1.3.Культурный32интеллект:содержательныекомпоненты, 51составляющие, функцииГлава 2. Теоретические основания изучения распознавания 54лицевой экспрессии личностью2.1. Психологические особенности восприятия лица и лицевой 54экспрессии2.2.
Культурно-специфические особенности распознавания лицевой 73экспрессии2.3. Основные условия, определяющие специфику распознавания 97эмоций личностьюГлава3.Эмпирическоеисследованиеособенностей 107распознавания лицевой экспрессии3.1.Разработкаисследованияпрограммыраспознаванияиметодическоеэмоцийсредствамиобоснование 107культурногоинтеллекта3.2.
Общее и особенное культурно-интеллектуальных проявлений в 111распознавании эмоций российскими и азиатскими студентами3.3. Практические рекомендации по совершенствованию навыков 144распознавания экспрессий лица у представителей различных этносови развитию составляющих культурного интеллекта2Заключение150Список использованной литературы153Приложения1783ВведениеАктуальность исследования. В современном обществе благодарявозможностям путешествовать, обучаться или работать за границей,возрастает частота межкультурных контактов, что делает необходимымумение взаимодействовать с представителями других культур, в процессекоторого важным остается аспект невербальной коммуникации.
Лицеваяэкспрессияявляетсяоднимизсамыхинформативныхисточниковневербальной информации. Ранние исследования, посвященные способностираспознавать эмоции по лицу, указывали на универсальность процессапроявления и распознавания эмоций. Более современные работы показалисочетаниеуниверсальныхмеханизмовикультурно-специфическихзакономерностей, которое еще слабо освещено учеными. Исследования пораспознаванию лицевой экспрессии имеют длительную историю: этимвопросом занимались Н.
Амбади, В. А. Барабанщиков, Ч. Дарвин, К. Изард,Д. Мацумото, У. Фрайзен, Л. С. Хрисанфова, П. Экман, Х. Элфенбайн.Однако изучение процесса распознавания эмоций с позиции обоих подходовостается современным и актуальным.В условиях расширяющихся международных контактов в рамкахсовременногообразовательногопространства,возможностиведениямеждународного бизнеса и туристических путешествий усиливается рольмежкультурного взаимодействия.
Физические барьеры стираются, однаковозникают другие сложности, связанные с психологическими особенностямимежкультурного взаимодействия. Вследствие этого возрастает интерес кразличиям, имеющимся между культурами, а также к трудностям, которыемогут возникнуть из-за них (R. Kaushal, C. Kwantes). Культурный интеллектпредставляетсобойконструкт,позволяющийличностиэффективновзаимодействовать с представителями других культур, даже если степень ихразличия высока (S.
Ang, R. Brislin, N. Chandrasekar, C. Earley, C. Koh, B.MacNab, C. Tay, L. VanDyne, R. Worthley, Y. Ng). Культурный интеллект4позволяет человеку вычленять обусловленные культурой универсальные илисвоеобразные черты в поведении личности или группы. Когнитивный,метакогнитивный,поведенческийимотивационныйкомпонентыкультурного интеллекта помогают личности обнаруживать и ассимилироватькультурные сходства и различия, а также выбирать наиболее эффективныестратегии поведения в ситуациях культурного разнообразия. Именноосознание культурных различий в выражении базовых эмоций, стремление испособность невербально взаимодействовать с представителем другойкультуры так, как это сделал бы представитель этой культуры, делаютмежкультурное взаимодействие более успешным.Данные обстоятельства подчеркивают необходимость организации ипроведенияисследований,направленныхнаизучениеособенностейраспознавания лицевой экспрессии, структурных компонентов культурногоинтеллекта, интеллектуальных оснований распознавания эмоций, разработкупсихокоррекционных и развивающих программ.Степень научной разработанности проблемы.
Распознавание эмоцийпо лицевой экспрессии – актуальная и перспективная тема. Анализзарубежнойиотечественнойпсихологическойлитературывыявилисследования, отражающие четыре основных подхода:1) поведенческий подход, освещающий особенности влияния опытараспознавания эмоций в семье (J. Y. Baudouinm, M.
H. Bornstein, D. P. F.Montague, A. S. Walker-Andrews);2) биологический подход, раскрывающий характер распознаванияэмоций с учетом особенностей мозговых структур (W. Boucsein, A. J. Calder,S. Meletti, G. Monti, J. Morris, R. E. O'Carroll, B. P. Papps, A. W. Young); 3)когнитивный подход, в рамках которого изучаются области лица, контекстситуации(продолжительностьдемонстрации,порядокдемонстрации,перевернутые изображения, интенсивность выражаемой эмоции), когнитивныестили (V. Bruce, R. Caldara, M.
J. Farah, N. H. Frijda, R. E. Jack, M. Karasawa, S. Kitayama, M.5X. Mai, B. Mesquita, J.N. Tanaka, K. D. Wilson, A. W. Young, M. Yuki); 4)коммуникативный подход В.А. Барабанщикова, находящийся в тесной связис системным подходом Б. Ф. Ломова, подчеркивает, что точностьраспознавания лицевой экспрессии связана с локализацией эмоции, еемодальностью и полнотой мимических проявлений, а также с полемэкспрессивныхвыраженийиперцептивныминавыками(В.А.Барабанщиков, Д.
А. Дивеев, А. В. Жегалло, О. А. Куракова, Е. Г. Хозе, Л. А.Хрисанфова).Также были выделены основные подходы к пониманию культурногоинтеллекта:1) культурный интеллект как способность личности адаптироваться ккультурно новым условиям (С. Анг, К. Эрли); как способность личностиинтерпретировать жесты и поведение других этнофоров так, как это сделалбы носитель культуры (Е. Мосаковски, К.
Эрли); как способностьэффективно взаимодействовать в различных поликультурных условиях,получая сильно отличающиеся культурные сигналы и реагируя на них (C.Earley, R. Peterson); как способность успешно адаптироваться к новымкультурным условиям (S. Ang, C. Earley, J.-S. Tan); как способностьэффективно взаимодействовать с представителями других культур (D.Thomas); как способность личности эффективно справляться с новымикультурными условиями (K. Inkson, D. Thomas);2) культурный интеллект как система знаний об особенностяхмежкультурного взаимодействия, позволяющая адаптироваться и выбиратьуспешные стратегии межкультурного взаимодействия (K. Inkson, D.
Thomas);кросс-культурныйинтеллекткаксистемазнаний,позволяющаяадаптироваться и формировать культурные аспекты окружающей среды (Р.Брислин);63) кросс-культурный интеллект как интегрирующее ядро когнитивногои социально-психологического аспектов межкультурной коммуникации (О.Е. Хухлаев).Проблема исследования состоит в том, что в связи с расширениемкросс-культурныхпроцессовпсихологическаянаукануждаетсявисследованиях, связанных с изучением интеллектуальных особенностейличности, включая культурный интеллект и распознавание эмоций полицевой экспрессии в процессе межкультурного взаимодействия.Цель исследования: теоретически обосновать и эмпирически выявитькультурно-интеллектуальные особенности распознавания эмоций студентамиРоссии и стран Азии.Объектисследования:культурно-интеллектуальные особенностираспознавания эмоций личностью.Предмет исследования: культурно-интеллектуальные особенностираспознавания эмоций студентами России и стран Азии.Гипотезы исследования состоят в предположениях о том, что:-культурныйинтеллектявляетсяпсихологическимявлением,включающим в себя содержательные компоненты, составляющие ифункции;-предположительно, что к условиям, определяющим особенностираспознаванияэмоцийполицевойэкспрессии,относятся:политические, социально-экономические, культурно-интегративные,этно-специфические;-предположительно, что общим для всей выборки по культурно-интеллектуальной специфике распознавания эмоций по лицевойэкспрессии будет являться уровень развития мотивационного иметакогнитивного компонентов культурного интеллекта;7- предположительно, что существуют связи между культурныминтеллектом, его компонентами и распознаванием базовых эмоций полицевой экспрессии;-предположительно,чтонекоторыекомпонентыкультурногоинтеллекта у студентов из стран Азии выше, чем у российскихстудентов, однако уровень распознавания эмоций по лицевойэкспрессии на лицах моделей разного происхождения выше уроссийских студентов;-предположительно, что разработанные тренинги и коррекционныеупражнения способствуют улучшению способности распознаватьэмоции по лицевой экспрессии, а также повышают некоторыекомпоненты культурного интеллекта.Достижение указанной цели и проверка гипотез диссертационногоисследования потребовали решения следующих задач:1.
Раскрыть теоретические компоненты и составляющие культурногоинтеллекта.2. Выявить основные условия распознаваниябазовыхэмоцийличностью по лицевой экспрессии.3. Выявить общие для всей выборки культурно-интеллектуальныеособенности распознавания эмоций по лицевой экспрессии.4.Эмпирическивыявитьособенностипроявлениякультурногоинтеллекта и специфики распознавания эмоций по лицевой экспрессии устудентов из России и стран Азии.5. Разработать практические рекомендации по улучшению способностираспознавания базовых эмоций по лицевой экспрессии личностью в ситуациимежкультурного взаимодействия.Теоретической и методологической основой работы послужилипринципы и подходы, сформулированные отечественными и зарубежнымипсихологами:8––деятельностныйподход,разработанныйотечественнымиисследователями (Л.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
