Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154815), страница 10

Файл №1154815 Диссертация (Микроаспирация желудочного содержимого у новорожденных, получающих респираторную терапию диагностика и исходы) 10 страницаДиссертация (1154815) страница 102019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Методы статистического анализаСтатистическая обработка проведена методом вариационной статистикис помощью пакета программ «Statistica 10.0.» (StatSoft, USA, Windous XP).Полученные в ходе исследования данные представлены в формате М±Со, гдеМ – средняя арифметическая и Со – стандартное отклонение. Анализ видараспределениядляанализируемыхпоказателейпроводилсяпутемпостроения гистограмм и с помощью критерия нормальности КолмогороваСмирнова. Для определения достоверности различий при сравнениизависимых и независимых выборок использовался параметрический t–критерий Стьюдента и непараметрический критерий χ2 при известном числестепенейсвободыисследуемымианализасспоправкойпеременнымиопределениемЙейтса.определяласькоэффициентаМеразависимостиметодоммеждукорреляционногокорреляцииПирсона(r).Статистически значимыми считались различия при р<0,05.Для определения статистической значимости с количественной оценкойсвязи между перинатальными и неонатальными патологическими факторамииразвитиемтяжелойДН,атакжемикроаспирациижелудочногосодержимого применялся статистический анализ методом расчета отношенияшансов (ОШ) и его 95% доверительного интервала (табл.

2.5).52Таблица 2.5.Таблица расчета ОШ для двух сравниваемых группИсход есть (1)Исхода нет (0)ВсегоФактор риска есть (1)ABA+BФактор риска отсутствует (0)CDC+DВсегоA+CB+DA+B+C+DРасчет ОШ проводился по формуле: ОШ=(А*D)/(B*C), где А-наличиевактора риска в основной группе, В – отсутсвие фактора в основной группе,С – наличие фактора риска в группе сравнения, D – отсутсвие фактора рискав группе сравнения.Трактовка результатов расчета ОШ:•Отношение шансов, имеющее значение больше 1, свидетельствовало,что исследуемый фактор имел прямую связь с вероятностьюнаступления определенного исследуемого исхода.•Отношение шансов, имеющее значение меньше 1, свидетельствовало отом, что шансы обнаружить фактор риска больше в группе сравнения.Т.е. фактор имел обратную связь с вероятностью наступленияисследуемого исхода.•При отношении шансов, равном единице, шансы обнаружить факторриска в сравниваемых группах считались равными, т.е.

фактор неоказывал никакого воздействия на вероятность исследуемого исхода.53ГЛАВА IIIЗАВИСИМОСТЬ ЧАСТОТЫ И ВЫРАЖЕННОСТИМИКРОАСПИРАЦИИ ЖЕЛУДОЧНОГО СОДЕРЖИМОГО ОТПАРАМЕТРОВ ИСКУССТВЕННОЙ ВЕНТИЛЯЦИИ ЛЕГКИХВ исследование было включено 177 детей, получающих респираторнуютерапию в условиях ОРИТ (первый и второй этап), с анализом особенностейтечения бронхолегочной патологии в отделениях патологии доношенных инедоношенныхноворожденных(третийэтап)ипоследующимкатамнестическим наблюдением в течение двух лет в целях определенияисходов бронхолегочной патологии неонатального периода у пациентов ввыделенных группах (четвертый этап).В данной главе представлены результаты 1 и 2 этапов исследования.Согласно дизайну исследования, приведенному во II главе, подразделение нагруппы осуществлялось в зависимости от подходов к проводимойреспираторной терапии с наличием или отсутствием «жестких» параметровИВЛ в неонатальном периоде.

Группу 1А составили пациенты с «жесткими»параметрами ИВЛ, группу 1В – со стандартными параметрами ИВЛ. Самопонятие «жесткие» режимы ИВЛ определялось применением параметроввентиляции превышающих физиологически допустимые пределы среднегодавления в дыхательных путях, давления на вдохе и концентрации кислородав кислородо-воздушной смеси, определяемые массой тела и гестационнымвозрастом. Следует отметить, показатели давления, главным образом,определялись массой тела в связи с особенностями анатомическихсоотношений, размеров и комплаенса бронхолегочной системы, тогда какпредельно допустимые концентрации кислорода в кислородо-воздушнойсмеси зависили от зрелости бронхолегочной системы, определяемойгестационным возрастом (см.

таблицу 2.1).543.1. Анамнестическаянамнестическая и демографическая характеристика пациентовв группахАнализ половогового состава, выявил статистически значимое (p<0,05)преобладание мальчиков,мальчиков как в группе 1А (66,3%), так и в группе 1В (58,8%)(рис. 3.1.).Рисунок 3.1.Распределение детей в группах в зависимости от половойпринадлежности80,0%60,0%40,0%Мальчики20,0%Девочки0,0%Группа 1А* (n=98)Группа 1В* (n=79)*– p<0,05 при сравнсравнении показателей в группах 1А и 1В.В связи с особой ролью наследственной предрасположенности кразвитию различных нозологических форм у новорожденныхноворожденных, вследствиереализации генетической программы в условиях действия патологическихфакторов антенатального и перинатального периодов, проведена оценкагенеалогического анамнеза матерей 176 матерей (1 двойнядвойня) у детей,включенныхвисследование.исследованиеВсвязистематикойпроводимогоисследования, особое внимание при сборе генеалогичисследованиягенеалогического анамнеза(методом опроса и внесением полученных данных в анкету)анкету уделялосьнаследственной отягощенности по заболеваниям желудочножелудочно-кишечноготракта и бронхолегочной системы с предрасположенностью к развитиюбронхообструктивногосиндрома.Наследственнаяаяотягощенностьпозаболеваниям желудочно-кишечногожелудочнотракта устанавливалась при наличии уродителей ГЭРБГЭРБ, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки,55хроническогогастрита,Наследственнаягастродуоденита,предрасположенностьхроническогокразвитиюколита.заболеванийбронхолегочной системы с бронхообструктивным синдромом определяласьпри наличии у родителей бронхиальной астмы (БА) и аллергическимзаболеваниям.анализа,вСогласногруппе1Арезультатамотмеченопроведенногостатистическигенеалогическогозначимое(p<0,005)преобладание наследственной отягощенности по патологии желудочнокишечного тракта и бронхолегочной системы, что может свидетельствовать оважной роли генетической детерминации в развитии гастроинтестинальной ипульмонологической патологии неонатального периода (табл.

3.1).Таблица 3.1.Характеристика генеалогического анамнеза в группахПатология:Группа 1А (n=98)Группа 1В (n=79)Абс.%Абс.%5152*1721,5*2323,5*1316,5*2929,62329,1Желудочно-кишечноготрактаБронхолегочнойсистемыАтопическиезаболевания*–p<0,005 при сравнении показателей группы 1А и группы 1В.Все включенные в исследование дети имели антенатальные иинтранатальные факторы риска нарушения ранней постнатальной адаптациии заболеваний (табл. 3.2.).Таблица 3.2.Состояние здоровья матерей и особенности течения беременностиПатологический факторПреэклампсияГестационный диабет/сахарныйдиабет 1 типа у материМногоплодная беременностьСиндром задержки развития плодаОтсутствие дородового наблюденияГруппа 1А(n=98)Абс.%Группа 1В(n=79)Абс.%28928,6*9,2*8410,1*5,1*13917139,8*17,3*18822,8*10,1*56Продолжение таблицы 3.2.Многоводие/маловодиеВозраст матери <16 и >35 летИнфекционная гинекологическаяпатология материИнфекционная экстрагенитальнаяпатология у матери22374122,4*37,8*41,8*20162225,3*20,3*27,8*4849*1924,1**–p<0,05 при сравнении показателей группы 1А и группы1В.Наибольшую частоту в обеих группах имели такие патологическиефакторы антенатального периода инфекционная патология матери ифетоплацентарная недостаточность с синдром задержки внутриутробногоразвития плода.

Возраст матери меньше 16 лет и старше 35 лет,преэклампсия, многоводие/маловодие, отсутствие дородового наблюдениясоставили вторую группу факторов, частота встречаемости которых быламеньше (p<0,05). Третья группа патологических факторов антенатальногопериода, была представлена гестационным диабетом/сахарным диабетом 1типа у матери. Обращает на себя внимание статистически значимо (p<0,05)большаячастотавстречаемостивсехвыделенныхпатологическихантенатальных факторов у детей в группе 1А.Интранатальный период имел осложненное течение у всех включенныхв исследовании детей (таблица 3.3).Таблица 3.3.Особенности интранатального периодаПатологический факторПреждевременные родыПереношенная беременностьПреждевременная отслойка плацентыКесарево сечение до начала родовойдеятельностиСлабость родовой деятельностиБыстрые родыГруппа 1А(n=98)Абс.%7879,61212,2*1919,4*4545,9103910,2*39,8*Группа 1В(n=79)Абс.%607678,9*1012,7*3645,66297,6*36,7**–p<0,05 при сравнении показателей группы 1А и группы 1В.Наиболее часто (p<0,005) имели место такие патологические факторыинтранатального периода как недоношенность, кесарево сечение до начала57родовой деятельности (вв структуру показаний к которому вошли нарастаниетяжести гестоза с ухудшением данных картиотокографии,картиотокотслойкаплаценты),быстрыероды.Переношеннаябеременность,беременностьчастосопровождающаяся слабостью родовой деятельности и клинически узкий тазвследствие макросомии плода, встречались режереже, но имели клиническуюзначимость в этиологической структуре нарушенийушений раннего периоданеонатальной адаптации в силу наличия факторов,факторов способствующихразвитию гипоксического повреждения ЦНС и депрессии дыхательногоцентра.Таким образом, антенатальный и интранатальный период в исследуемойсовокупности детей характерхарактеризовался полиморфизмом патологическихфакторов риска нарушения раннего периода неонатальной адаптации сразвитием заболеваний с тяжелой ДН и необходимостью в проведении ИВЛ.Отмеченанаибольшаяинфекционнойпатологииклиническаяматери,истатистическаяпреэклампсии,преэклампсиизначимостьпатологииродовойдеятельности и оперативного родоразрешения до наступления родовойдеятельности (вв том числе в связи с отслойкой плаценты).Рисунок 3.2.Распределение детей в зависимости от массы тела и ггестационноговозраста в группе 1А100,0%45,9%80,0%60,0%52,6%38 недель и более100,0100,0%33-37 недель40,0%54,1%29-32 недели47,4%20,0%28 недель и менее0,0%Менее 1000гр.

(n=23)n=23)1000-2500гр. (n=37)Более 2500гр. (n=38)58Рисунок 3.3.Распределение детей в зависимости от массы тела и гестационногогестационвозраста вгруппе 1В100%45,2%80%60%82,6%100%38 недель и более33-37 недель40%29-32 недели54,8%20%28 недель и менее17,4%0%Менее 1000гр. (n=25)n=25)1000-2500гр. (n=31)Более 2500гр. (n=23)На рисунках 3.2 и 3.3 представлено распределение детей по массе телана момент рождения с учетом гестационного возраста в группах 1А и 1В.

Наосновании массы тела при рождении пациенты группы 1А и группы 1Вподразделялись на подгруппыподгруппы. Новорожденные с массой тела при рождениименее 1000 грамм вошли в подгруппы 1А1 и 1В1,В1, с массой тела прирождении от 1000 грамм до 2500 грамм составили подгруппы 1А2 и 1В2, смассой тела при рождении более 2500 грамм вогли в подгруппы 1А3 и 1В3.Масса тела и морфофункциональные особенности,особенности включенных висследование детей, в основном количестве случаевслучаев, соответствовалигестационному возрастувозрасту.

Характеристики

Список файлов диссертации

Микроаспирация желудочного содержимого у новорожденных, получающих респираторную терапию диагностика и исходы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее