Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154715), страница 13

Файл №1154715 Диссертация (Бронхиальная астма у детей с сахарным диабетом 1-го типа) 13 страницаДиссертация (1154715) страница 132019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

У остальных пациентов определение спектра сенсибилизации проводилось спомощью кожных скарификационных тестов.Рисунок 4.15Распределение пациентов по классам сенсибилизации в основной группе1009080706050403020100бытовые аллергеныпищевые аллергеныпыльцевые аллергеныгрибковые аллергены23483У всех пациентов основной группы и группы сравнения с БА былаобнаружена сенсибилизация к тем или иным аллергенам. Распределениепациентов этих двух групп по наличию сенсибилизации к аллергенампредставлено в таблице 4.13 и на рисунке 4.16. При сравнении двух групп сиспользованиемточногокритерияФишераобнаружилисьстатистическизначимые межгрупповые различия сенсибилизации к грибковым антигенам,которая чаще выявлялась у пациентов, страдающих только БА.Таблица 4.13Распределение пациентов по наличию сенсибилизации к аллергенам в основнойгруппе и группе сравнения у детей с БАОсновная группаГруппа сравнения(СД1+БА) n=79(БА) n=64Сенсибилизациярабс.

(n)отн. (%)абс. (n)отн. (%)К бытовым аллергенам1721,51625,00,771К пищевым аллергенам1620,31828,10,367К пыльцевым3038,02640,60,747К грибковым78,91421,90,026*Примечание: * – статистически значимые межгрупповые различия присравнении с использованием точного критерия Фишера.Рисунок 4.16Распределение пациентов по наличию сенсибилизации к аллергенам в основнойгруппе и группе сравнения у детей с БАСД1+БА50БА38%403021,5%40,6%p<0,0528,1%25%21,9%20,3%208,95100УК бытовым аллергенам К пищевым аллергенамоднойдевочкистяжелойК пыльцевымаллергенамБА,К грибковымаллергенампротекавшейсповторнымигоспитализациями и АС, в ряде случаев развитие приступов БА, кромевоздействияаллергенов,было84связаносиспользованиемвкачествежаропонижающего препарата ацетилсалициловой кислоты, что позволилодиагностировать смешанную (атопическую и аспириновую) астму (см. раздел 4.6,клинический пример №1).

Кроме данной пациентки в основной группе и группесравнения с БА не было детей с аспириновой астмой.4.3.2. Возраст манифестации бронхиальной астмыБронхиальная астма манифестировала в основной группе пациентов ввозрасте от 6 мес. до 17 лет (Ме – 7,0, ИКР – 4,0-10,0 лет) (рис 4.17).Рисунок 4.17Распределение пациентов основной группы согласно возрасту манифестации БАВозраст установки диагноза БА, лет185, 6%161, 1%10, 13%14до 1 года19, 24%1-3 года124-5 лет106-7 лет8-10 лет811-14 лет16, 20%6Median = 725%-75%= (4, 10)Min-Max= (1, 17)42015, 19%13, 17%14-16 летчислодетей,абс.; %При сравнении детей основной группы с пациентами группы сравнения,страдающими БА, статистических значимых межгрупповых различий по возрастуманифестации БА не получено (табл. 4.14, рис 4.18).Таблица 4.14Распределение пациентов согласно возрасту манифестации БА в основной группеи в группе сравнения у детей с БАВозрастДо 1 годаОсновная группа(СД1+БА) n=79абс.

(n)отн. (%)11,3Группа сравнения(БА) n=64абс. (n)отн. (%)47р0,17851-3 года4-5 лет6-7 лет8-10 лет11-14 лет15-17 лет19151316105241916,520,312,66,3Окончание таблицы 4.14280,70160,66181,0201,090,6020,221810111361Рисунок 4.18Распределение пациентов согласно возрасту манифестации БА в основной группеи в группе сравнения у детей с БАСД1+БАБА353028%24%2519%18%16% 16,5%2020,3% 20%1510512,6%9%7%6,3%2%1,3%0До 1 года1-3 года4-5 лет6-7 лет8-10 лет11-14 лет15-17 лет4.3.3. Тяжесть течения, обострений и степень контролябронхиальной астмыУ наблюдавшихся пациентов основной группы и группы сравнения с БАанализировались тяжесть течения и степень контроля БА.

Для этого помимоклинических симптомов оценивались результаты исследования ФВД.У пациентов основной группы ОФВ1 варьировал от 78,28 до 127,13 (Ме –87,81, ИКР – 83,37-91,04) в % от должного, ЖЕЛ – от 70,4 до 145 (Ме – 86,93,ИКР – 82,14-93,41) в % от должного (рис. 4.19). Таким образом, у большинствапациентов данной группы показатель ОФВ1 был более 80%, что характерно длялегкой интермиттирующей или легкой персистирующей БА.86Рисунок 4.19Уровни объема форсированного выдоха за 1 секунду и жизненной емкости легкихпациентов основной группы130125120110ЖЕЛ, % от NОФВ1, % от N1151051009590Median = 87,8125%-75%= (83,37, 91,04)Min-Max= (78,28, 127,13)85807515014514013513012512011511010510095908580757065Median = 86,9325%-75%= (82,14, 93,41)Min-Max= (70,4, 145)Результаты исследования ФВД в основной группе и группе сравнения удетей с БА представлены в таблице 4.15 и на рисунке 4.20. У пациентов основнойгруппы статистически значимо чаще регистрировались более высокие уровниОФВ1.Таблица 4.15Результаты исследования ФВД в основной группеи группе сравнения у детей с БАПоказательОсновная группаГруппа сравнения(СД1+БА) n=58(БА) n=42рСр.

знач.  ст.Ср. знач.  ст.отклон.отклон.ОФВ1, % от должного<0,05*89,9411,3177,5411,67ЖЕЛ, % от должного>0,0591,2418,1385,7311,42Примечание: * – статистически значимые межгрупповые различия присравнении с использованием t-критерия Стьюдента для несвязанных выборок.87Рисунок 4.20Уровень ОФВ1 в основной группе и группе сравнения у детей с БА120110ОФВ1, % от N100p<0,05908070605040СД1+БАБАРаспределение пациентов согласно тяжести течения БА по критериямНациональной программы «Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения ипрофилактика» 2008 г. [26] (табл. 2.6) в основной группе и группе сравнения удетей с БА представлено в таблице 4.16 и на рисунке 4.21. Чаще всего (67%) упациентов основной группы была диагностирована легкая персистирующая БА, упациентов группы сравнения – среднетяжелая персистирующая БА (73,4%).

Вцелом при сравнении двух групп статистически значимо чаще регистрировалисьлегкая интермиттирующая и легкая персистирующая БА в основной группе,среднетяжелая персистирующая и тяжелая персистирующая – в группе сравненияу детей только с БА.88Таблица 4.16Распределение пациентов согласно тяжести течения БА в основной группе и вгруппе сравнения у детей с БАОсновная группа(СД1+БА) n=79абс. (n)отн. (%)Степень тяжестиГруппа сравнения(БА) n=64абс. (n)отн.

(%)рЛегкая1721,511,7<0,001*интермиттирующаяЛегкая536723,1<0,001*персистирующаяСреднетяжелая810,24773,4<0,001*персистирующаяТяжелая11.31421,8<0,005*персистирующаяПримечание: * – статистически значимые межгрупповые различия присравнении с использованием точного критерия Фишера.Рисунок 4.21Распределение пациентов согласно тяжести течения БА в основной группе и вгруппе сравнения у детей с БАСД1+БАБА8073,4%67%70p<0,056050p<0,054030p<0,05p<0,0521,8%21,5%2010,2%101,7%3,1%1,3%0ЛегкаяЛегкаяинтермиттирующая персистирующаяСреднетяжелаяперсистирующаяТяжелаяперсистирующаяНа момент госпитализации у 12 пациентов (15,2%) основной группыотмечалось обострение БА, среди них легкое обострение было у 4 детей,среднетяжелое – у 6 пациентов, тяжелое – у 1 ребенка, АС с летальным исходом –89у 1 ребенка (см. раздел 4.6, клинический пример № 1).

В группе сравненияприступный период регистрировался у всех пациентов, но летальных исходовзарегистрировано не было. При сравнении двух групп по тяжести обострения БАв основной группе статистически значимо чаще регистрировался легкий приступ(табл. 4.17, рис. 4.22).Таблица 4.17Распределение пациентов согласно тяжести обострения БА в основной группе и вгруппе сравнения детей с БАОсновная группа(СД1+БА) n=12абс. (n)отн. (%)433,465018,3Степень тяжестиобостренияГруппа сравнения(БА) n=64абс. (n)отн. (%)34,74773,41320,3рЛегкое0,01*Среднетяжелое0,17Тяжелое0,45Астматический18,311,60,29статусПримечание: * – статистически значимые межгрупповые различия присравнении с использованием точного критерия Фишера.Рисунок 4.22Распределение пациентов согласно тяжести обострений БА в основной группе и вгруппе сравнения детей с БАСД1+БА80БА73,4%706050%50403033,4%p<0,0520,3%20108,3%4,7%8,3%1,6%0ЛегкоеСреднетяжелоеТяжелоеАстматическийстатус90У всех пациентов с БА проведена оценка степени ее контроля.

В основнойгруппе пациентов статистически значимо чаще регистрировалась контролируемаяБА в сравнении с группой пациентов, страдающих только БА. И наоборот,частично контролируемая и некотролируемая БА статистически значимо чащевыявлялись у детей, страдающих только БА (табл. 4.18, рис. 4.23).Таблица 4.18Распределение пациентов согласно степени контроля БА в основной группе и вгруппе сравнения у детей с БАСтепень контроляОсновная группа(СД1+БА) n=79абс. (n)отн. (%)6783,7Группа сравнения(БА) n=64абс. (n)отн. (%)35рКонтролируемая<0,001*Частично11145383<0,001*контролируемаяНеконтролируемая11,38120,02*Примечание: * – статистически значимые межгрупповые различия присравнении с использованием точного критерия Фишера.Рисунок 4.23Распределение пациентов согласно степени контроля БА в основной группе и вгруппе сравнения пациентов с БАСД1+БА90БА83%83,7%8070p<0,05605040p<0,05p<0,0530201014%12%5%1.3%0КонтролируемаяЧастично контролируемаяНеконтролируемая914.3.4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,57 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Бронхиальная астма у детей с сахарным диабетом 1-го типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее