Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154715), страница 15

Файл №1154715 Диссертация (Бронхиальная астма у детей с сахарным диабетом 1-го типа) 15 страницаДиссертация (1154715) страница 152019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

4.34).Таблица 4.28Распределение пациентов согласно степени компенсации СД1в основной группе игруппе сравнения с СД1Степень компенсацииКомпенсацияСубкомпенсацияОсновная группа(СД1+БА) n=115абс. (n) отн. (%)2017,443,5Группа сравнения(СД1) n=72абс. (n) отн. (%)22,81419,4р0,002*0,002*102Окончание таблицы 4.282129,20,2531723,60,358Декомпенсация без ДКА4438,2Декомпенсация с ДКА3732,2Диабетическая108,71825,00,007*кетоацидотическая комаПримечание: * – достоверные межгрупповые различия при сравнении сиспользованием точного критерия Фишера.Рисунок 4.34Распределение пациентов согласно степени компенсации СД1в основной группе игруппе сравнения с СД1СД1+БАСД14538,2%403532,2%29,2%302520p<0,05p<0,0517,4%p<0,0525%23,6%19,4%158,7%1052,8%3,5%0КомпенсацияУодногокетоацидотическойСубкомпенсацияребенкакомой,Декомпенсация безкетозаосновнойнесмотряДекомпенсация сДКАгруппынасАСпроводимуюДиабетическаякетоацидотическаякомаидиабетическойтерапию,былзарегистрирован летальный исход (см.

раздел 4.6, клинический пример № 1). Вгруппе сравнения СД1 летальных исходов зарегистрировано не было.У пациентов основной группы с СД1 и БА проанализирован уровень HbA1c,который варьировал от 4 до 19,2 (Ме – 9,4, ИКР – 7,6-10,8) %. Согласно целевымпоказателям гликемического контроля у детей, уровень HbA1c у наблюдавшихсяпациентов наиболее часто соответствовал субоптимальной компенсации СД1 иливысокому риску осложнений СД1. В группе сравнения с СД1 данный показательварьировал от 6,5 до 14,7 (Ме – 9,4, ИКР – 7,6-10,8) %, что согласно целевымпоказателямгликемического103контроляудетейтакжесоответствуетсубоптимальной компенсации СД1 или высокому риску осложнений СД1.

Вместес тем, при сравнении двух групп с использованием рангового непараметрическогокритерия Манна-Уитни было выявлено, что уровень HbA1c был ниже средипациентов основной группы (табл. 4.29, рис. 4.35), что может свидетельствовать олучшем состоянии углеводного обмена.Таблица 4.29Уровень гликированного гемоглобина в основной группеи группе сравнения с СД1Основная группа Группа сравнения(СД1+БА) n=79(СД1) n=72ПоказательрМедиана [ИКР]Медиана [ИКР]Гликированный гемоглобин, %9,4 [7,6-10,8]11,0 [8,8-12,6]<0,001*Примечания: ИКР – интерквартильный размах; * – достоверныемежгрупповые различия при сравнении с использованием ранговогонепараметрического критерия Манна-Уитни.Рисунок 4.35Уровень гликированного гемоглобина в основной группеи группе сравнения с СД120Гликированный Hb, %181614p<0,0512108642СД1+БАСД11044.4.4.

Осложнения сахарного диабета 1-го типаОсложнения СД1 наблюдались у 32 детей (40,5%) основной группы и 31пациента (43,1%) группы сравнения. Среди пациентов с СД1 из группы сравнениястатистически значимо чаще диагностировалась ретинопатия. При сравнениидвух групп по остальным осложнениям статистически значимых межгрупповыхразличий не получено (табл. 4.30, рис. 4.36).Таблица 4.30Распределение пациентов по наличию и типу осложнений в основной группе игруппе сравнения с СД1Основная группаГруппа сравнения(СД1+БА) n=79(СД1) n=72Осложнениярабс.

(n) отн. (%) абс. (n)отн. (%)Есть3240,53143,10,751Нефропатия56,379,70,319Гепатопатия911,41520,80,087Нейропатия1519,02230,60,144Ретинопатия45,11115,30,033*Липодистрофия1417,71926,40,276Примечание: * – достоверные межгрупповые различия при сравнении сиспользованием точного критерия Фишера.Рисунок 4.36Распределение пациентов по типу осложнений в основной группе и группесравнения с СД1СД1+БА35СД130,6%3026,4%2520,8%2019%17,7%15,3%15109,7%6,3%11,4%p<0,055,1%50НефропатияГепатопатияНейропатияРетинопатия Липодистрофия1054.4.5. Терапия сахарного диабета 1-го типаВсе пациенты с СД1 получали инсулинотерапию по болюс-базисной схеме,потребность в инсулине у пациентов основной группы варьировала от 0,4 до 0,9(Ме – 0,8,ИКР – 0,8-0,9) Ед/кг/сутки, в группе сравнения с СД1 –от 0,6 до 0,9 (Ме– 0,8,ИКР – 0,8-0,9) Ед/кг/сутки.

При сравнении двух групп по дозе получаемогоинсулина статистически значимых межгрупповых различий не получено (табл.4.31, рис. 4.37).Таблица 4.31Доза получаемого инсулина в основной группе и группе сравнения с СД1ПоказательДоза инсулина, Ед/кг/суткиОсновная группа(СД1+БА) n=79Медиана [ИКР]0,8 [0,8-0,9]Группа сравнения(СД1) n=72Медиана [ИКР]0,8 [0,8-0,9]р0,281Рисунок 4.37Доза получаемого инсулина в основной группе и группе сравнения с СД11Доза инсулина, Ед/кг/сут.0.90.80.70.60.50.40.3СД1+БАСД1По данным некоторых исследователей [102, 188, 227] терапия ИГКС можетвлиять на уровень HbA1c и глюкозы у больных СД1. В нашем исследовании былопроанализировано влияние ИГКС на уровень HbA1c у детей основной группы.Выявлено, что терапия ИГКС не влияет на уровень HbA1c (табл.

4.32, рис. 4.38).106Таблица 4.32Уровень гликированного гемоглобина в зависимости от типа базисной терапииБАБез базисной терапиии базисная терапия безИГКС (n=67)Медиана [ИКР]ПоказательГликированныйгемоглобин, %Базисная терапияИГКС (n=12)pМедиана [ИКР]8,9 [7,5-10,2]10,9 [10,075-11,8]>0,05Рисунок 4.38Уровень гликированного гемоглобина в зависимости от типа базисной терапииБА20Гликированный Hb, %18161412108642Без базиной терапии и базиснаятерапия без ИГКСБазисная терапия с ИГКС4.5. Длительность госпитализацииДети всех трех групп госпитализировались для стационарного лечения всвязи с декомпенсацией СД1 или обострением БА.

Длительность госпитализациипациентов основной группы варьировала от 4 до 20 (Ме – 9,0, ИКР – и 7,0-11,0)дней, в группе сравнения у детей с СД1 – от 3 до 14 (Ме – 8,0, ИКР – и 7,0-9,0)дней, в группе сравнения у детей с БА – от 5 до 16 (Ме – 9,0, ИКР – и 7,0-10,0)дней.Распределениепациентовосновнойгруппыподлительностигоспитализации в зависимости от степени компенсации СД1 и периода БАпредставлено в таблице 4.33. Достоверные межгрупповые различия при107сравнении с использованием рангового непараметрического критерия МаннаУитни не найдены.Таблица 4.33Длительность госпитализации пациентов основной группы в зависимости откомпенсации СД1 и периода БАСтепень тяжести пациентов намомент госпитализацииДекомпенсация СД1 иприступный периодДекомпенсация СД1 ивнеприступный период БАКомпенсация СД1 иприступный период БАКомпенсация СД1 ивнеприступный период БАЧисло пациентов,абс.

(%)Койко-дни,Ме [ИКР]p9 (11,4)9 [6,0-16,0]>0,0553 (67,1)9 [8,0-11,0]>0,053 (3,8)6 [5,5-11,0]>0,0514 (17,7)9 [7,0-10,0]>0,054.6. Клинические примерыКлиническое наблюдение №1 [21]. Девочка Р.А., 10 лет, поступила вотделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ) МДГКБ с направляющимдиагнозом: Бронхиальная астма, приступный период. Сахарный диабет 1-огтипа.Из анамнеза известно, что ребенок от 1-й беременности, протекавшей сартериальной гипертензией,1 срочных родов.

Масса тела при рождении – 2630грамм, длина – 47 см, диагностирована задержка внутриутробного развитияплода. Оценка по шкале Апгар 7/8 баллов. На грудном вскармливании находиласьдо 2 недель, далее на искусственном вскармливании. Проявлений АтД неотмечалось. Семейный анамнез: у матери – хронический гастрит, артериальнаягипертензия; у бабушки по материнской линии – артериальная гипертензия; удвоюродного дедушки – нейродермит; сведений об отце нет, брак незарегистрирован. Привита по возрасту.

Из перенесенных заболеваний –повторная пневмония (первый раз в 1 год 6 мес.), частые ОРЗ (более 4 раз в год).108Бронхиальная астма диагностирована в возрасте 2 лет 6 мес., выявленапыльцевая сенсибилизация, неоднократно госпитализировалась (6 раз) в ОРИТразличных детских больниц г. Москвы, в том числе МДГКБ, в связи с АС. В рядеслучаев развитие приступов БА было связано с использованием в качествежаропонижающего препарата ацетилсалициловой кислоты. Базисную терапиюне получала. В 7,5 лет при очередном обострении БА впервые обнаруженагипергликемия (глюкоза крови 15 ммоль/л), диагностирован СД1.

Девочкапрослежена в катамнезе.Настоящее заболевание с вечера 05.12.09, когда появились жалобы на больв горле, экспираторная одышка, субфебрилитет. Госпитализирована в ОРИТ.При поступлении состояние очень тяжелое. В сознании. Одышкаэкспираторного характера с участием вспомогательной мускулатуры в актедыхания. Навязчивый сухой кашель, полипозный риносинусит. В легких жесткоедыхание, большое количество сухих хрипов. Тоны сердца громкие, тахикардия.Живот мягкий, печень выступает на 4 см ниже края реберной дуги по срединноключичной линии. Клинический анализ крови от 06.12.09: гемоглобин – 146 г/л,эритроциты – 5,01012/л, тромбоциты - 196109/л, лейкоциты – 9,3109/л,палочкоядерные нейтрофилы – 9%, сегментоядерные нейтрофилы – 78%,лимфоциты – 7%, моноциты – 6%, СОЭ – 1 мм/ч.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,57 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Бронхиальная астма у детей с сахарным диабетом 1-го типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее