Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154715), страница 18

Файл №1154715 Диссертация (Бронхиальная астма у детей с сахарным диабетом 1-го типа) 18 страницаДиссертация (1154715) страница 182019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

В исследовании H. VillaNova и соавт. (2013) оценивалась распространенность аллергических заболеванийи сенсибилизация к аллергенам у пациентов с СД1. Среди 96 пациентов с СД1 у68,0% был АР, у 59,1% –БА, у 44,4% – АтД, и лишь у 20,6% пациентов не былоатопических заболеваний. Сенсибилизация была выявлена у 48% больных, приэтом наиболее часто к грибковым аллергенам [214]. В работе M.A. Tosca и соавт.(2009) детям с СД1 проводились кожные прик-тесты, при этом частота выяалениясенсибилизации к аллергенам не отличалась у группы пациентов с СД1 и группы124контроля (32,7% и 38.1%, соответственно, р=0,07), при этом самым частымаллергеном в обеих группах был клещ домашней пыли [208]. В нашемисследованиинаиболеечастовыявляласьсенсибилизациякпыльцевымаллергенам как в основной группе, так и в группе сравнения у пациентов с БА.Однако статистически значимо чаще была положительная реакция с грибковымиаллергенами у детей из группы сравнения (р=0,026).

Как результаты,приведенные в вышеуказанных зарубежных публикациях, так и результатынашего исследования, вероятнее всего, обусловлены выборкой пациентов. Нельзяутверждать, что положительная реакция к определенной группе аллергеновнаиболее вероятна при наличии или отсутствии у пациентов СД1.Традиционно к факторам риска развития БА относят мужской пол [198].Однако существуют данные, что пол влияет на формирование БА в зависимостиот возраста.

До 13-14 лет заболеваемость и распространенность БА выше средимальчиков, чем среди девочек [65, 70, 88, 89, 154, 160, 228]; напротив, средиподростков и молодых взрослых БА чаще встречается у лиц женского пола [63,65, 88, 93].Во всех группах пациентов проведенного исследования превалировалимальчики, однако статистически значимых различий по полу между основнойгруппой и группами сравнения не получено (р=0,130). В работе М.Н. Black с колл.(2011) были продемонстрированы схожие данные: 71 ребенок из 168 пациентов(42,3%) в возрасте от 3 лет до 21 года, страдающих СД1 и БА, и 96 детей среди218 (44%) пациентов той же возрастной группы, страдающих только БА, былимужского пола.

Таким образом, в этом исследовании, как и в нашем,статистически значимых межгрупповых различий также не было получено [66].Помимо факторов риска в нашей работе были проанализированы тяжестьтечения БА и степень компенсации СД1. В литературе представлено мало данныхо тяжести течения БА у пациентов с СД1. В исследовании M.A. Tosca и соавт.(2009) из 16 пациентов, страдающих СД1 и БА, у 15 была легкаяинтермиттирующая БА, у 1 – легкая персистирующая БА. У всех пациентов с СД1и легкой интермиттирующей БА при исследовании ФВД показатели были в125пределах нормы (ОФВ1 > 80%, отношение ОФВ1/ФЖЕЛ ≥ 71%), в то время как упациента с легкой персистирующей БА отмечалось умеренно выраженныенарушения ФВД (ОФВ1 < 79%, отношение ОФВ1/ФЖЕЛ < 69%).

Никому из этихпациентов не проводилась базисная терапия БА в связи с легкой степеньютяжести заболевания [208].В проведенном нами исследовании у пациентов, страдающих СД1 и БА,такженаиболеечастоотмечаласьлегкаяинтермиттирующаяилегкаяперсистирующая тяжесть течения БА. Кроме того, в основной группе пациентовстатистически значимо чаще регистрировались легкие приступы БА (р=0,01).Вместе с тем, при анализе базисной терапии БА в основной группе и группесравнения с БА межгрупповых различий не получено (р>0,05). Таким образом, вцелом базисная терапия БА не отличалась у пациентов с СД1 и без СД1, однакоБА протекала тяжелее у пациентов без СД1 (р<0,005). У госпитализированныхпациентов, страдающих СД1 и БА, потребность в лекарственных препаратахнеотложной помощи для лечения БА была статистически значимо ниже посравнению с пациентами, страдающими только БА (р<0,001), что согласуется сданными F.

Ahmadizar (2016) [47].Важно отметить, что в основной группе пациентов статистически значимочаще регистрировалась контролируемая БА (р<0,001), в то время как в группесравнения превалировала частично контролируемая БА. Данное обстоятельствоможет быть связано с тем, что БА протекает легче у пациентов, страдающих СД1и БА одновременно. Однако такая разница может быть обусловлена еще и тем,чтопациенты,страдающиедвумяхроническимизаболеваниями,чащеобращаются за амбулаторной и стационарной медицинской помощью, тем самымосуществляя лучший контроль БА [47].В нашем исследовании только у одного ребенка, страдающего СД1 и БА,был зарегистрирован летальный исход.

Однако у этой пациентки была БАсмешанной этиологии (атопическая, аспириновая). Таким образом, такой вариантБА можно расценивать как причину неблагоприятного исхода.126При анализе тяжести течения СД1 у пациентов проведенного исследованияобнаружено, что среди пациентов группы сравнения с СД1 статистическизначимочащерегистрироваласьболеепозднийдебютСД1(р=0,026),субкомпенсация СД1 (р=0,002) и декомпенсация с кетоацидотической комой(р=0,007), в то время как среди пациентов основной группы – компенсация СД1(р=0,002).

Кроме того, установлено отсутствие статистически значимых различийв потребности в инсулине у детей с СД1 и БА и детей только с СД1 (р=0,281), чтоподтверждается и данными литературы [172]. Однако установленное различиеуровня HbA1c в основной группе и группе сравнения с СД1 можетсвидетельствовать о лучшем контроле гликемии у пациентов, страдающих СД1 иБА одновременно (р<0,001).Все вышеперечисленные установленные статистически значимые различиямежду пациентами основной группы и групп сравнения, наряду с собственнымиэпидемиологическими данными и результатами проведенного мета-анализа,позволяют сделать вывод о возможном протективном взаимном влиянии СД1 иБА.

Полученные данные в большинстве своем коррелируют с приведеннымилитературными сведениями, являясь подтверждением обратной коморбидности(дистропии) БА и СД1 в реальной клинической практике.До сих пор не решен вопрос, способствуют ли антиастматическиепрепараты, в частности β2-агонисты и ИГКС, улучшению или ухудшениюгликемического контроля. В исследовании N.P. Wright и соавт (2003) былопоказано, что у детей с СД1 и БА, получающих противоастматическую терапию сиспользованием β2-агонистов, отмечается улучшение гликемического контроля иснижение эпизодов гипогликемии по сравнению с детьми только с СД1 [223]. Рядавторов приводит данные о том, что ИГКС могут ухудшать гликемическийконтроль [188, 227].

Другие авторы не получили достоверных данных о влиянииИГКС на уровень гликемии [102]. В проведенном нами исследовании былипроанализированы уровень HbA1c у пациентов, получающих базисную терапиюИГКС, и пациентов без базисной терапии БА или с базисной терапией без ИГКС.Установлено, что терапия ИГКС не влияет на уровень HbA1c (р>0,05). Кроме127того, в нашем исследовании у всех детей, получавших β2-агонисты короткогодействия в качестве терапии приступа БА, не было зарегистрировано эпизодовгипогликемии.Как было указано выше, СД1 и БА являются редко сочетающимисязаболеваниями у одного пациента. Вместе с тем, проведенном исследованиитяжесть состояния детей на момент госпитализации в стационар различалась,статистически значимых различий в длительности госпитализации пациентов, взависимости от степени компенсации СД1 и периода БА, не получено (р>0,05).Несмотря на редкость сочетания СД1 и БА, проведенное клиникоэпидемиологическоеисследованиеподтверждаеткоморбидностьданныхзаболеваний.

Хотя эта коморбидность может быть классифицирована какобратная, пациенты, одновременно страдающими данными инвалидизирующимихроническими заболеваниями, нуждаются в оказании адекватной медицинскойпомощи, что особенно важно в условиях стационара. С учетом установленнойкоморбидности, оптимизации оказания медицинской помощи детям с СД1 и БА идругими атопическими заболеваниями в амбулаторных и стационарных условияхможет способствовать следующий алгоритм ведения данных пациентов (табл. 1).Таблица 1Алгоритм ведения детей, страдающих БА и СД1ЭтапIIIIIIСодержание- тщательный сбор жалоб и анамнеза по обоим заболеваниям;- учет и оценка факторов риска обоих заболеваний- проведение консультаций врачами-специалистами (детскийэндокринолог,аллерголог-иммунолог,пульмонолог,врачфункциональной диагностики, невролог, окулист);- выявление вызванных заболеваниями изменений в системах и органахна основании клинического, лабораторного и инструментальногообследования (аллергодиагностика, исследование ФВД, контрольгликемии, кислотно-основное состояние, уровня гликированногогемоглобина и др.

- по показаниям).- формулировка диагноза основного заболевания, сопутствующихзаболеваний и осложнений (в зависимости от профиля отделения, вкоторое госпитализирован ребенок)128IVVОкончание таблицы 1- разработка (выбор) тактики лечения, направленный на интегральноеуменьшение выраженности всех симптомов, имеющихся у больного сучетом возможного взаимодействия лекарственных препаратов- диспансерное наблюдение пациента участковым педиатром, детскимэндокринологом, аллергологом-иммунологом, пульмонологом;- реализация программ вторичной профилактики и медицинскойреабилитацииНа третьем этапе исследования была изучена частота выявленияаутоантител к различным антигенам β-клеток у детей с СД1, страдающих БА.Под иммунологическими маркерами повреждения β-клеток понимаютциркулирующие антитела к различным антигенам β-клеток (серологическиемаркеры), а также аутореактивные Т-лимфоциты. Как антитела, так иаутореактивные лимфоциты, появляются уже на II стадии доклиническогопериода.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,57 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Бронхиальная астма у детей с сахарным диабетом 1-го типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее